管理學

前言

　　隨著全民終身學習型社會的不斷建立和完善，業(yè)余成人（網(wǎng)絡）學歷教育學生對教材的質(zhì)量要求越來越高。為了進一步提高成人（網(wǎng)絡）教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量，幫助學生更好地學習，依據(jù)西南財經(jīng)大學成人（網(wǎng)絡）教育人才培養(yǎng)目標、成人學習的特點及規(guī)律，西南財經(jīng)大學成人（網(wǎng)絡）教育學院和西南財經(jīng)大學出版社共同規(guī)劃，依托學校各專業(yè)學院的骨干教師資源，致力于開發(fā)適合成人（網(wǎng)絡）學歷教育學生的高質(zhì)量優(yōu)秀系列規(guī)劃教材。　　西南財經(jīng)大學成人（網(wǎng)絡）教育學院和西南財經(jīng)大學出版社按照成人（網(wǎng)絡）教育人才培養(yǎng)方案，編寫了專科及專升本公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)主干課和部分選修課教材，以完善成人（網(wǎng)絡）教育教材體系?！　∮捎诒鞠盗薪滩牡淖x者是在職人員，他們具有一定的社會實踐經(jīng)驗和理論知識，個性化學習訴求突出，學習針對性強，學習目的明確。因此，本系列教材的編寫突出了基礎性、職業(yè)性、實踐性及綜合性。教材體系和內(nèi)容結(jié)構(gòu)具有新穎、實用、簡明、易懂等特點；對重點、難點問題的闡述深入淺出、形象直觀，對定理和概念的論述簡明扼要?！　榱司幒帽咎紫盗幸?guī)劃教材，在學校領導、出版社和其他學院的大力支持下，首先，成立了由學校副校長、博士生導師丁任重教授任主任，成人（網(wǎng)絡）教育學院院長唐旭輝研究員和出版社社長、博士生導師馮建教授任副主任，其他部分學院領導參加的編審委員會。在編審委員會的協(xié)調(diào)、組織下，經(jīng)過廣泛深入的調(diào)查研究，制定了我校成人（網(wǎng)絡）教育教材建設規(guī)劃，明確了建設目標，計劃用兩年時間分期分批建設。其次，為了保證教材的編寫質(zhì)量，在編審委員會的協(xié)調(diào)下，組織各學院具有豐富成人（網(wǎng)絡）教學經(jīng)驗并有教授或副教授職稱的教師擔任主編，由各書主編組織成立教材編寫團隊，確定教材編寫大綱、實施計劃及人員分工等，經(jīng)編審委員會審核每門教材的編寫大綱后再編寫?！　〗?jīng)過多方的努力，本系列規(guī)劃教材終于與讀者見面了。在此之際，我們對各學院領導的大力支持、各位作者的辛勤勞動以及西南財經(jīng)大學出版社的鼎力相助表示衷心的感謝！在今后教材的使用過程中，我們將聽取各方面的意見，不斷修訂、完善教材，使之發(fā)揮更大的作用。

內(nèi)容概要

　　《管理學》是一門建立在經(jīng)濟學、心理學、行為科學、社會學等相關基礎學科之上的綜合性、實踐性很強的跨學科的邊緣性學科，同時也是一門集科學性和藝術性為一體的應用性學科，是現(xiàn)代商學教育的重要基礎課程。《管理學》以商學院本、?？茖W生為讀者對象，以全面、完整、系統(tǒng)地呈現(xiàn)學科特征及相關知識為基本目標，注重基礎理論和基本概念的引入與講解，方便課堂教學及學生自學，同時突出學生基本技能的培養(yǎng)和訓練。

書籍目錄

第一章 管理與管理學第一節(jié) 組織與管理第二節(jié) 管理者的角色和技能第三節(jié) 管理行為——科學與藝術的結(jié)合復習思考題案例分析第二章 經(jīng)典管理理論簡述第一節(jié) 古典管理理論第二節(jié) 行為科學理論第三節(jié) 現(xiàn)代管理理論第四節(jié) 管理理論的新發(fā)展復習思考題案例分析第三章 組織環(huán)境第一節(jié) 組織與環(huán)境第二節(jié) 組織的外部環(huán)境第三節(jié) 組織的內(nèi)部環(huán)境復習思考題第四章 組織文化第一節(jié) 組織文化及其來源第二節(jié) 組織文化與管理第三節(jié) 組織文化的建構(gòu)復習思考題案例分析第五章 管理倫理與企業(yè)的社會責任第一節(jié) 管理倫理第二節(jié) 企業(yè)的社會責任第三節(jié) 企業(yè)管理倫理與社會責任的實踐復習思考題第六章 管理決策第一節(jié) 管理決策的概念與影響因素第二節(jié) 管理決策類型第三節(jié) 管理決策方法復習思考題第七章 計劃第一節(jié) 計劃的概念與內(nèi)容第二節(jié) 基本計劃技術第三節(jié) 企業(yè)戰(zhàn)略第四節(jié) 企業(yè)資源計劃（ERP）第五節(jié) 目標管理復習思考題案例分析第八章 組織第一節(jié) 組織結(jié)構(gòu)的設計第二節(jié) 組織結(jié)構(gòu)類型第三節(jié) 組織結(jié)構(gòu)的整合第四節(jié) 組織變革第五節(jié) 人力資源管理復習思考題第九章 領導第一節(jié) 領導理論的概述第二節(jié) 領導與激勵第三節(jié) 領導與溝通第四節(jié) 領導能力復習思考題案例分析第十章 控制第一節(jié) 控制的原理第二節(jié) 控制的過程第三節(jié) 控制的方法復習思考題案例分析第十一章 創(chuàng)新第一節(jié) 管理創(chuàng)新的內(nèi)容與重要性第二節(jié) 管理創(chuàng)新的原則和方法第三節(jié) 管理創(chuàng)新的過程復習思考題參考文獻

章節(jié)摘錄

　　管理是人類活動中最重要的一項活動。當人們知道有些活動必須靠團隊而不是個人才能完成的時候，實際上管理就已經(jīng)產(chǎn)生了。只有通過管理，才能將不同人的努力完美地結(jié)合起來，充分有效地利用組織資源，實現(xiàn)團隊既定的目標。管理毫無疑問是為組織、團隊而存在的，但是由于各時期生產(chǎn)力發(fā)展水平的不同，對管理的重要性的認識也不同。在近百年來，隨著社會、經(jīng)濟的發(fā)展越來越依賴于團隊的努力；組織規(guī)模的不斷擴大、生產(chǎn)技術水平的不斷提高、外部環(huán)境的不斷變化等，：管理的重要性日益凸顯。本章將會介紹組織中管理的概念、特征、目標、職能、管理者等，以幫助讀者初步認識組織的管理問題?！　〉诙?jié)組織與管理　　組織是管理的載體，管理者都是在組織中工作的。因此，在我們明確什么是管理和管理者這個問題之前，理解組織的含義是非常重要的?！　〗M織（Orgnization）是對完成特定使命的人的系統(tǒng)性安排。例如學院或大學就是一個組織，還有像公司、政府機構(gòu)、加油站等都是組織。它們之所以被稱為組織，是因為它們都具有三個共同的特征。

圖書封面

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