就業(yè)與面試

內(nèi)容概要

本書以大學(xué)生為就業(yè)主體，從大學(xué)生的就業(yè)視角來組織體系，從大學(xué)生的就業(yè)基本流程來設(shè)置基本寫作結(jié)構(gòu)。本書闡述了必要的就業(yè)基本理論，更多的篇章用于介紹大學(xué)生就業(yè)的基本程序、基本方法、基本技能、基本經(jīng)驗(yàn)和典型案例。本書首先為大學(xué)畢業(yè)生介紹當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境及黨和政府為促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)而出臺的新政策，然后在此基礎(chǔ)上提出大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)改變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)；在新的就業(yè)觀念與就業(yè)心態(tài)下，確立自己的職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)目標(biāo)；有了明確的職業(yè)方向和目標(biāo)，就可以去搜集就業(yè)信息，準(zhǔn)備就業(yè)材料，接受就業(yè)面試，選擇用人單位，完備就業(yè)手續(xù)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，從而使自己從一個大學(xué)畢業(yè)生的角色轉(zhuǎn)變成為一個社會職業(yè)人的角色，真正走上工作崗位。

書籍目錄

第一章　就業(yè)環(huán)境巨變與促進(jìn)就業(yè)的新政策　第一節(jié)　大學(xué)生就業(yè)環(huán)境及變化　第二節(jié)　嚴(yán)峻就業(yè)形勢的正確應(yīng)對　第三節(jié)　促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的新政策第二章　就業(yè)心態(tài)調(diào)整與就業(yè)觀念創(chuàng)新　第一節(jié)　當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)　第二節(jié)　大學(xué)生就業(yè)心態(tài)的調(diào)整　第三節(jié)　當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)觀念　第四節(jié)　大學(xué)生就業(yè)觀念的創(chuàng)新第三章　職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)目標(biāo)確立　第一節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識　第二節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容　第三節(jié)　職業(yè)目標(biāo)的確立第四章　職業(yè)素質(zhì)提高與職業(yè)能力提升　第一節(jié)　專業(yè)知識的準(zhǔn)備　第二節(jié)　職業(yè)素質(zhì)的提高　第三節(jié)　職業(yè)能力的提升　第四節(jié)　職業(yè)資格考試第五章　就業(yè)流程掌握與求職方式選擇　第一節(jié)　大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的一般流程　第二節(jié)　大學(xué)畢業(yè)生主要的求職方式　第三節(jié)　大學(xué)畢業(yè)生的求職技巧第六章　就業(yè)信息收集與求職材料準(zhǔn)備  第一節(jié)　就業(yè)信息的收集  第二節(jié)　就業(yè)信息的處理  第三節(jié)　求職信的書寫  第四節(jié)　個人簡歷的書寫  第五節(jié)　高校畢業(yè)生就業(yè)推薦表的填寫  第六節(jié)　其他求職材料的準(zhǔn)備  第七節(jié)　求職材料的后期制作及投遞第七章　面試筆試準(zhǔn)備與臨場應(yīng)對方略  第一節(jié)　面試概述  第二節(jié)　面試前的準(zhǔn)備  第三節(jié)　面試中的技巧  第四節(jié)　面試后的溝通、談判與總結(jié)  第五節(jié)　筆試前的準(zhǔn)備  第六節(jié)　筆試中的技巧第八章　就業(yè)手續(xù)完備與勞動權(quán)益保護(hù)　第一節(jié)　畢業(yè)生的主要就業(yè)手續(xù)　第二節(jié)　畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書及填寫　第三節(jié)　畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證及填寫　第四節(jié)　勞動合同及簽訂　第五節(jié)　勞動爭議及解決途徑　第六節(jié)　畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益及保護(hù)第九章　實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)危機(jī)防范　第一節(jié)　大學(xué)畢業(yè)生的角色轉(zhuǎn)換　第二節(jié)　過渡期的心理調(diào)適與角色適應(yīng)　第三節(jié)　職業(yè)危機(jī)的產(chǎn)生　第四節(jié)　職業(yè)危機(jī)的防范第十章　自主創(chuàng)業(yè)與自我發(fā)展　第一節(jié)　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的條件　第二節(jié)　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過程　第三節(jié)　小型企業(yè)的創(chuàng)立與經(jīng)營管理　第四節(jié)　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)　第五節(jié)　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策附錄參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一章　就業(yè)環(huán)境巨變與促進(jìn)就業(yè)的新政策　　高考恢復(fù)30年以來，大學(xué)教育從精英教育走向大眾化教育，大學(xué)生就業(yè)制度也從“統(tǒng)包統(tǒng)分”制度、“雙向選擇”制度改革為“自主擇業(yè)”制度。在新的就業(yè)制度下，由于高等教育辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大（招生人數(shù)突破了600萬，大學(xué)錄取率超過了25％）以及我國勞動力供給長時期大于社會需求的現(xiàn)時狀況影響，再加上國際金融危機(jī)對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的嚴(yán)重阻礙，當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境發(fā)生了巨大變化，就業(yè)形勢變得十分嚴(yán)峻。面對當(dāng)前日益嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢，我國政府出臺了多項(xiàng)就業(yè)促進(jìn)政策，增加更多的大學(xué)生就業(yè)途徑與就業(yè)機(jī)會，建立和規(guī)范大學(xué)生長效就業(yè)機(jī)制，完善大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)和社會保障體系。　　即將畢業(yè)的大學(xué)生，應(yīng)正確認(rèn)識當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境，認(rèn)清嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，掌握國家關(guān)于大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)政策，這對于大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃、準(zhǔn)確定位自己的目標(biāo)、盡快找到自己的工作，將顯得十分重要和迫切。　　第一節(jié)　大學(xué)生就業(yè)環(huán)境及變化　　由于2008年的國際金融危機(jī)對我國經(jīng)濟(jì)造成的困難日趨顯現(xiàn)，2009年即將畢業(yè)的61 1萬大學(xué)生的就業(yè)形勢面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。國務(wù)院總理溫家寶于2009年1月7日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議時強(qiáng)調(diào)，高校畢業(yè)生是我國寶貴的人力資源，面對當(dāng)前國際金融危機(jī)蔓延、我國就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況，必須把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在就業(yè)工作的首位，確定了加強(qiáng)高校畢業(yè)就業(yè)工作的七項(xiàng)措施。大會指出：2009年全國就業(yè)形勢將十分嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)將面I艋更大挑戰(zhàn)，做好大學(xué)生就業(yè)工作是各大高校、各級政府的重要職責(zé)。大會對大學(xué)生的就業(yè)狀況及市場供需狀況作了專題介紹：近年來大學(xué)生總體就業(yè)率在不斷下降，東部地區(qū)及中西部地區(qū)大中城市的大學(xué)生就業(yè)較為困難，然而，更多的大學(xué)生卻不愿意去中西部地區(qū)的縣鄉(xiāng)基層、貧困地區(qū)工作，這些地方對高級應(yīng)用型專業(yè)人才十分渴求，但由于多方面的原因難以吸引大學(xué)生。　　……

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