統(tǒng)計學導(dǎo)論

前言

當今的時代是信息的時代。統(tǒng)計學是一門研究數(shù)據(jù)的方法論學科，它能夠為我們提供科學、可靠地收集信息的方式方法，教會我們?nèi)绾巍叭ゴ秩【?、去偽存真”，從大量信息中找出現(xiàn)象的本質(zhì)特征和變化規(guī)律，有助于我們利用手中的數(shù)據(jù)對復(fù)雜問題作出明智合理的決策。統(tǒng)計學應(yīng)用范圍很廣，經(jīng)濟、社會、醫(yī)學、生物、工程、技術(shù)等領(lǐng)域都有統(tǒng)計的廣泛應(yīng)用。正因為如此，統(tǒng)計學被教育部經(jīng)濟學和管理學教學指導(dǎo)委員會指定為經(jīng)濟類和管理類各專業(yè)必修的核心課程之一。統(tǒng)計學的內(nèi)容十分豐富。本書是關(guān)于統(tǒng)計學基本理論和方法的一本教材，適用于經(jīng)濟類和管理類非統(tǒng)計專業(yè)學生，也可以作為統(tǒng)計學專業(yè)的入門教材，也適用于其他專業(yè)學生和廣大經(jīng)濟管理人員作為學習統(tǒng)計學的參考書。在多年的教學實踐中，我們發(fā)現(xiàn)很多學生因?qū)?shù)學語言和公式推導(dǎo)的畏懼而對統(tǒng)計學失去信心，因?qū)Υ罅康挠嬎愀械椒ξ抖鴮y(tǒng)計學失去興趣。我們認為，隨著計算機和統(tǒng)計軟件的普及，大量的計算工作完全可以交給計算機去完成，學生學習統(tǒng)計是為了掌握統(tǒng)計思想，把統(tǒng)計作為一門實用的工具。因此，在本教材的編寫過程中，我們強調(diào)“重思想而輕公式”、“重應(yīng)用而輕推導(dǎo)”、“重思考而輕演算”。在闡述統(tǒng)計理論方法時，深入淺出，盡可能利用通俗易懂的語言進行解釋，避免不必要的公式推導(dǎo)和數(shù)據(jù)演算，把統(tǒng)計知識的學習與Excel軟件運用有機結(jié)合，注重教會學生思考如何收集所需數(shù)據(jù)、應(yīng)該采用什么方法去整理和分析數(shù)據(jù)以及怎樣利用計算機軟件輸出的結(jié)果得出結(jié)論、進行解釋，注重培養(yǎng)學生應(yīng)用統(tǒng)計知識去分析和解決實際問題的能力。每章后面配有本章小結(jié)以及思考與練習題，便于把握本章的學習要點，并通過思考與練習題加深對本章內(nèi)容的理解和掌握。

內(nèi)容概要

　　統(tǒng)計學的內(nèi)容十分豐富?！督y(tǒng)計系列教材：統(tǒng)計學導(dǎo)論（第2版）》是關(guān)于統(tǒng)計學基本理論和方法的一本教材，適用于經(jīng)濟類和管理類非統(tǒng)計專業(yè)學生，也可以作為統(tǒng)計學專業(yè)的入門教材，也適用于其他專業(yè)學生和廣大經(jīng)濟管理人員作為學習統(tǒng)計學的參考書。

書籍目錄

1 總論1§1.1 什么是統(tǒng)計1§1.1.1 統(tǒng)計的涵義1§1.1.2 統(tǒng)計研究的基本方法5§1.1.3 統(tǒng)計研究的全過程6§1.2 統(tǒng)計中的基本概念7§1.2.1 總體、個體與樣本7§1.2.2 標志、指標與變量9§1.2.3 統(tǒng)計數(shù)據(jù)1l§1.2.4 參數(shù)與統(tǒng)計量13§1.3 用Excel進行統(tǒng)計分析13§1.3.1 Excel的工作界面14§1.3.2 Excel的有關(guān)統(tǒng)計功能15本章小結(jié)17思考題與練習題182 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集19§2.1 統(tǒng)計調(diào)查的基本要求和調(diào)查方案19§2.1.1 統(tǒng)計調(diào)查的意義及要求19§2.1.2 統(tǒng)計誤差20§2.1.3 統(tǒng)計調(diào)查方案21§2.2 原始數(shù)據(jù)的收集23§2.2.1 統(tǒng)計調(diào)查方式23§2.2.2 原始資料收集的具體方法27§2.2.3 問卷設(shè)計28§2.3 次級資料的收集3l§2.3.1 次級資料的來源31§2.3.2 次級資料的局限性32本章小結(jié)33思考題與練習題343 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理35§3.1 統(tǒng)計分組35§3.1.1 統(tǒng)計分組的概念和作用35§3.1.2 統(tǒng)計分組的原則36§3.1.3 統(tǒng)計分組的類型36§3.2 分布數(shù)列37§3.2.1 分布數(shù)列的概念和種類37§3.2.2 變量數(shù)列的編制40§3.2.3 次數(shù)分布圖42§3.2.4 累計次數(shù)分布與洛倫茨曲線46§3.3 統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表48§3.3.1 統(tǒng)計圖48§3.3.2 統(tǒng)計表53本章小結(jié)55思考題與練習題554 總量指標及對比分析58§4.1 總量指標58§4.1.1 總量指標的意義58§4.1.2 總量指標的計量單位59§4.1.3 總量指標的時間屬性59§4.2 對比分析60§4.2.1 對比分析的意義60§4.2.2 常用的對比分析方法62§4.2.3 對比分析的原則67本章小結(jié)68思考題與練習題695 數(shù)據(jù)分布特征的描述71§5.1 集中趨勢的測度7l§5.1.1 數(shù)值平均數(shù)71§5.1.2 位置平均數(shù)77§5.1.3 位置平均數(shù)與算術(shù)平均數(shù)的比較80§5.1.4 計算和應(yīng)用平均指標應(yīng)注意的問題81§5.2 離中趨勢的測度81§5.2.1 極差與四分位差82§5.2.2 平均差、標準差與方差82§5.2.3 離散系數(shù)84§5.3 數(shù)據(jù)分布形態(tài)的測定85§5.3.1 偏態(tài)的測定85§5.3.2 峰態(tài)的測定87§5.4 利用Excel計算數(shù)據(jù)分布特征指標88本章小結(jié)90思考題與練習題916 抽樣估計95§6.1 抽樣估計的基本問題95§6.1.1 總體參數(shù)與估計量95§6.1.2 估計量的評選標準96§6.1.3 抽樣誤差的測定98§6.1.4 參數(shù)估計的方法10l§6.2 總體均值和成數(shù)的區(qū)間估計10l§6.2.1 大樣本條件下總體均值的區(qū)間估計10l§6.2.2 小樣本條件下正態(tài)總體均值的區(qū)間估計104§6.2.3 大樣本條件下總體成數(shù)的區(qū)間估計105§6.3 抽樣數(shù)目的確定106§6.3.1 估計總體均值所必要的抽樣數(shù)目106§6.3.2 估計總體成數(shù)所必要的抽樣數(shù)目108§6.4 其他抽樣組織方式的抽樣估計108§6.4.1 分層抽樣及其抽樣估計109§6.4.2 等距抽樣及其抽樣估計lll§6.4.3 整群抽樣112本章小結(jié)114思考題與練習題1157 相關(guān)與回歸分析118§7.1 相關(guān)關(guān)系分析的概述118§7.1.1 相關(guān)關(guān)系的概念118§7.1.2 相關(guān)關(guān)系的類型119§7.1.3 相關(guān)關(guān)系分析的基本內(nèi)容120§7.2 一元線性相關(guān)分析121§7.2.1 散點圖121§7.2.2 相關(guān)系數(shù)122§7.3 一元線性回歸分析125§7.3.1 一元線性回歸方程的估計125§7.3.2 一元線性回歸方程的擬合效果128§7.3.3 利用一元線性回歸方程進行預(yù)測130本章小結(jié)133思考題與練習題1338 時間序列分析138§8.1 時間序列概述138§8.1.1 時間序列的概念和種類138§8.1.2 時間序列的構(gòu)成與分解140§8.1.3 時間序列的編制原則142§8.2 時間序列的水平與速度分析143§8.2.1 時間序列的水平分析143§8.2.2 時間序列分析的速度指標147§8.2.3 水平分析與速度分析的結(jié)合與應(yīng)用152§8.3 時間序列的趨勢測定與預(yù)測153§8.3.2 移動平均法153§8.3.3 指數(shù)平滑法156§8.3.4 趨勢方程擬合法160§8.4 時間序列的季節(jié)變動測定164……9 統(tǒng)計指數(shù)17810 綜合評價204附錄223

章節(jié)摘錄

插圖：在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟條件下，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的應(yīng)用越來越廣泛。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查具有及時性、互動性，它是將原始資料的收集與原始資料的整理融合為一體同時完成的。在這種情況下，統(tǒng)計設(shè)計還應(yīng)該包括網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件下的在線調(diào)查方案、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查內(nèi)容和表式、原始數(shù)據(jù)的在線分類匯總、網(wǎng)絡(luò)報表的生成、數(shù)據(jù)的儲存和數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計服務(wù)工具頁面、電子數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)分析的計算機處理等。經(jīng)過統(tǒng)計設(shè)計，形成方案之后，就可以開始收集統(tǒng)計數(shù)據(jù)，這就是統(tǒng)計調(diào)查。統(tǒng)計調(diào)查是根據(jù)研究的目的，有組織有計劃地向客觀實際收集原始統(tǒng)計數(shù)據(jù)的過程，這是本教材第二章的內(nèi)容。原始的統(tǒng)計數(shù)據(jù)是零星的、分散的數(shù)據(jù)，必須通過科學的匯總整理，將其過渡成系統(tǒng)化、條理化數(shù)據(jù)，并用統(tǒng)計圖表把它們表示出來，這就是統(tǒng)計整理。統(tǒng)計整理是從統(tǒng)計調(diào)查到統(tǒng)計分析的中間環(huán)節(jié)，其質(zhì)量好壞，將直接影響對現(xiàn)象總體數(shù)量描述和分析的質(zhì)量，這是本教材第三章的內(nèi)容。得到系統(tǒng)化、條理化的統(tǒng)計數(shù)據(jù)并不意味著統(tǒng)計研究的結(jié)束。很多時候統(tǒng)計調(diào)查和整理的是樣本數(shù)據(jù)，還必須通過統(tǒng)計方法研究數(shù)據(jù)，得出反映研究對象的數(shù)量特征和數(shù)量規(guī)律，對其進行分析解釋，這就是統(tǒng)計分析和統(tǒng)計推斷。這些是本教材第四章至第九章的內(nèi)容。

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