生活垃圾分類指導手冊

出版時間:2012-1  出版社:蘇州大學出版社  作者:姚鳳根,朱水元,何晟  頁數:229  字數:124000  
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內容概要

  當今世界,實現(xiàn)經濟、社會與人口、資源、環(huán)境的協(xié)調發(fā)展已成為共識。而將垃圾進行科學分類及無害化處理,從源頭減少垃圾廢棄物的產生量,進行廢棄物再利用和再循環(huán)是解決環(huán)境污染、資源浪費等問題和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。樹立低碳環(huán)保理念,保護環(huán)境,我們義不容辭、責無旁貸!讓我們攜起手來,為了地球的潔凈、生命的健康,共同努力,積極參與到生活垃圾分類行動中。讓我們立即行動起來,從自身做起,從每個家庭做起,以嶄新的面貌、良好的生活習慣,愛護我們的家園,保護我們的生存環(huán)境。只要我們人人都動起手來,我們的環(huán)境將變得更美麗!
  本書的編寫初衷是通過對我國生活垃圾污染現(xiàn)狀的陳述說明生活垃圾給國人帶來的環(huán)境困擾,進而闡述生活垃圾分類的意義,并借鑒國外生活垃圾分類的成功經驗,對我國的生活垃圾分類作知識性指導。本書既有數據說明,也有實例引證,更有較為具體翔實的分類指導,還介紹了生活垃圾減量處置的一些小竅門,希望本書能夠幫助到有志于參與生活垃圾分類行動的朋友們。本書在編寫過程中參考了環(huán)境保護專家的不少最新研究成果,并得到了張家港市城市管理局生活垃圾分類管理工作領導小組辦公室的大力支持,在此一并深表感謝。另外,由于時間較為緊迫,書中難免有錯漏之處,請朋友們多加指正。

書籍目錄

第一章生活垃圾分類的意義
?。ㄒ唬┥罾廴粳F(xiàn)狀
  1.垃圾露天堆放問題嚴重
  2.水體遭受嚴重污染
  3.生物性污染
  4.侵占大量土地
  5.垃圾爆炸事故不斷發(fā)生
  6.浪費資源
?。ǘ┥罾诸惖囊饬x
  1.生活垃圾也是資源
  2.生活垃圾分類的定義
  3.生活垃圾分類的法律依據
  4.生活垃圾分類的意義
第二章生活垃圾的收集與處理
?。ㄒ唬┥罾氖占?br />  1.生活垃圾的收集過程
  2.生活垃圾的收集方式
?。ǘ┥罾奶幚?br />  1.垃圾填埋
  2.垃圾焚燒
  3.堆肥
第三章國外生活垃圾分類收集與處理的經驗
?。ㄒ唬┤毡?br />  1.法律法規(guī)的保障
  2.日本實行生活垃圾分類的具體措施
  3.生活垃圾分類已成為日本人的共識和行為規(guī)范
 (二)美國
  1.相對完善的生活垃圾分類處理系統(tǒng)
  2.值得借鑒的生活垃圾處理收費制度
  3.民眾的積極參與
?。ㄈ┤鹗?br />  1.規(guī)范的管理
  2.給力的生活垃圾分類知識宣傳
  3.科學的生活垃圾分類
?。ㄋ模┑聡?br />  1.法律法規(guī)的制度保障
  2.從垃圾源頭開始減量
  3.生活垃圾回收制度創(chuàng)新
第四章生活垃圾分類指導
 (一)可回收物
  1.紙類
  2.玻璃
  3.塑料
  4.金屬
  5.織物
 (二)廚余垃圾
?。ㄈ┯泻?br />  1.廢電池
  2.廢舊燈管
  3.含汞(水銀)廢棄物
  4.廢電器
  5.廢油漆桶
  6.過期藥品
  7.過期化妝品
 (四)建筑垃圾
?。ㄎ澹┢渌?br />第五章處置生活垃圾小竅門
?。ㄒ唬┛苫厥瘴锏那擅钤倮?br />  1.塑料垃圾巧利用
  2.紙類垃圾巧利用
  3.廢舊織物巧利用
?。ǘN余垃圾的巧妙再利用
?。ㄈ┢渌那擅钤倮?br />?。ㄋ模┤绾螠p少生活垃圾的產生
  1.減少使用
  2.廢物利用
  3.循環(huán)再用
  4.替代使用
  5.各類廢物減少方法
 (五)生活垃圾分類小誤區(qū)
?。┥罾诸惓R娨蓡柦獯?br />附錄
 國務院批轉住房城鄉(xiāng)建設部等部門關于進一步加強城市生活垃圾處理工作意見的通知(國發(fā)〔2011〕9號)
 城市生活垃圾管理辦法(2007年7月1日起施行)
 北京市生活垃圾管理條例(2012年3月1日起施行)
 廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定(2011年4月1日起施行)
 上海市城市生活垃圾處理管理辦法(草案)(2008年11月1日起施行)
 生活垃圾分類標志(GBT19095—2008)
 圖說生活垃圾分類(以張家港生活垃圾分類為例)

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用戶評論 (總計9條)

 
 

  •   生活**分類指導手冊,好書
  •   想了解一些**分類知識的人可以看一下
  •   裝貨時給弄臟了。下次小心哪。質量不錯,給學生看好
  •   非常全面,實用的內容,有益的專項知識讀本。
  •   一直想進行**分類但是都不知道從何入手..這本書有詳細的分類方法及其他國家的**分類情況介紹..
  •   有指導意義,但有些簡單
  •   還可以,沒有想象得好。中國目前還真的缺少一本非常適合科普推廣的**分類讀物。
  •   知識性有,缺乏趣味性。小朋友可能不愛讀。
  •   資料很多,物有所值。
 

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