出版時間:2012-2 出版社:蘇州大學(xué)出版社 作者:趙蒙成 等 著 頁數(shù):194
內(nèi)容概要
農(nóng)民工要想順利融入城市,在城市正常地工作和生活,接受必要的教育與培訓(xùn)具有不可替代的價值與意義?!冻鞘腥跽咛厥馊后w支持研究·教育支持:農(nóng)民工城市融入的農(nóng)民工培訓(xùn)研究》在微觀層面上詳細(xì)研究了農(nóng)民工培訓(xùn)的狀態(tài)以及存在的問題?!冻鞘腥跽咛厥馊后w支持研究·教育支持:農(nóng)民工城市融入的農(nóng)民工培訓(xùn)研究》共分七章,從農(nóng)民工自身的特征、培訓(xùn)的目的、課程、教學(xué)過程、考核、學(xué)習(xí)環(huán)境以及師資等維度全面深刻地對農(nóng)民工的培訓(xùn)進(jìn)行了研究。研究發(fā)現(xiàn),農(nóng)民工的培訓(xùn)屬于準(zhǔn)正式的一種教育形式,學(xué)員的知識與能力基礎(chǔ)差異很大,參加學(xué)習(xí)的目的與目標(biāo)也多種多樣,其中掌握某種具體的工作技能是最重要的目標(biāo)。當(dāng)前農(nóng)民工培訓(xùn)的課程、教學(xué)方法與職業(yè)學(xué)校的模式基本相同,并不能完全適應(yīng)實際需要。農(nóng)民工培訓(xùn)的環(huán)境還需要進(jìn)一步改善,應(yīng)大力提倡在實際工作環(huán)境中進(jìn)行培訓(xùn),對農(nóng)民工培訓(xùn)效果的考核應(yīng)進(jìn)一步提高真實性與實用性。
書籍目錄
導(dǎo)論第一節(jié) 農(nóng)民工的產(chǎn)生與變遷第二節(jié) 農(nóng)民工培訓(xùn)的基本現(xiàn)狀與問題第三節(jié) 農(nóng)民工培訓(xùn)的重要意義第四節(jié) 有關(guān)農(nóng)民工培訓(xùn)的研究與本書的創(chuàng)新之處第一章 農(nóng)民工學(xué)員的狀況與特點第一節(jié) 農(nóng)民工學(xué)員的基本狀況第二節(jié) 農(nóng)民工學(xué)員的基本特點第三節(jié) 農(nóng)民工學(xué)員的知識儲備狀況第四節(jié) 農(nóng)民工學(xué)員的能力發(fā)展?fàn)顩r第二章 農(nóng)民工培訓(xùn)的師資第一節(jié) 農(nóng)民工培訓(xùn)師資的來源與遴選第二節(jié) 農(nóng)民工培訓(xùn)師資教學(xué)勝任力的分析第三節(jié) 強化農(nóng)民工培訓(xùn)師資力量的建議第三章 農(nóng)民工參加培訓(xùn)的動機與目標(biāo)第一節(jié) 農(nóng)民工參加培訓(xùn)的動機與目標(biāo)的合理性及不足第二節(jié) 農(nóng)民工參加培訓(xùn)的實際動機與目標(biāo)第三節(jié) 引導(dǎo)農(nóng)民工學(xué)員樹立正確動機與目標(biāo)的措施第四章 農(nóng)民工培訓(xùn)的課程第一節(jié) 農(nóng)民工培訓(xùn)課程的實際狀況第二節(jié) 農(nóng)民工培訓(xùn)課程的優(yōu)勢與不足分析第三節(jié) 完善農(nóng)民工培訓(xùn)課程的對策建議第五章 農(nóng)民工培訓(xùn)的教學(xué)過程與方法第一節(jié) 農(nóng)民工培訓(xùn)過程的現(xiàn)狀第二節(jié) 農(nóng)民工培訓(xùn)過程的教學(xué)設(shè)計第三節(jié) 農(nóng)民工培訓(xùn)過程中教與學(xué)的改進(jìn)第六章 農(nóng)民工培訓(xùn)的評價第一節(jié) 農(nóng)民工培訓(xùn)的基本評價第二節(jié) 當(dāng)前評價方式的效果與適切性分析第三節(jié) 改進(jìn)農(nóng)民工培訓(xùn)評價方式第七章 農(nóng)民工培訓(xùn)的學(xué)習(xí)環(huán)境第一節(jié) 農(nóng)民工培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)狀第二節(jié) 農(nóng)民工培訓(xùn)中學(xué)習(xí)環(huán)境的理論分析第三節(jié) 優(yōu)化農(nóng)民工學(xué)習(xí)環(huán)境的可行策略參考文獻(xiàn)后記
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