蘇州大學(xué)校史叢書-高陽教育文選

內(nèi)容概要

蘇州大學(xué)的歷史，追溯最早源頭，自東吳大學(xué)創(chuàng)辦至今，已經(jīng)一百多年了。
歷史的偶然性往往使人們驚異不已。近代中國第一所西制大學(xué)不是誕生在浸潤著歐風(fēng)美雨的上海等沿海大都市，而是誕生在有著深厚的古老歷史文化傳統(tǒng)的姑蘇。對歷史偶然性的驚異又總會激發(fā)人們對歷史必然性的思索。正因為蘇州有著上千年崇文重教傳統(tǒng)，才會在近代新的歷史條件下寬容地接受了一所異質(zhì)的教會大學(xué)。正因為蘇州有著發(fā)達(dá)的科舉文化，當(dāng)甲午戰(zhàn)爭失敗給社會以空前刺痛之時，才會有一群科舉士子毅然轉(zhuǎn)向西學(xué)以救亡圖存，為大學(xué)的興辦創(chuàng)造了難得的生源與際遇。正因為蘇州不是沿海大都市，在近代社會轉(zhuǎn)型之際，它更少都市的商業(yè)喧囂，以厚重的文化素養(yǎng)使現(xiàn)代大學(xué)茁壯成長……
鳥瞰蘇州大學(xué)的百年歷程，名校匯聚，群賢畢至，千帆競發(fā)，如同百川歸流，激蕩成壯闊的歷史長河。1952年院系調(diào)整，蘇南文化教育學(xué)院、東吳大學(xué)文理學(xué)院及江南大學(xué)數(shù)理系合并組建蘇南師范學(xué)院，不久更名為江蘇師范學(xué)院。1982年，江蘇師范學(xué)院改為蘇州大學(xué)。蘇州蠶桑?？茖W(xué)校、蘇州絲綢工學(xué)院、蘇州醫(yī)學(xué)院又先后于1995年、1997年、2000年并入蘇州大學(xué)。星移物換，萬象更新，今日之蘇州大學(xué)正跨越世紀(jì)，攀上歷史的高峰，前面是更為輝煌的未來。
這套叢書將向您展開蘇州大學(xué)一百多年的歷史長卷。我們希望，她所承載的歷史文化積淀，以及附麗其上的歷史記憶、歷史評論等等，能讓您開卷有益。

書籍目錄

序
前言
上篇
　1915年
　廣義教育說
　1920年
　普及華僑教育之關(guān)鍵
　1922年
　中國商業(yè)教育之前途
　1929年
　《教育與民眾》發(fā)刊辭
　圖書館使用法
　民眾教育論文集序
　國慶日談民國二十三年前普及民眾教育的方案
　江蘇省普及民眾教育計劃第二次修正草案
　1930年
　社會教育實施目標(biāo)及方法之商榷
　關(guān)于實施民眾教育方法上之討論
　民眾教育實驗第三次報告序
　識字運動以后各界應(yīng)有的努力
　政治的中心
　1931年
　民眾生計教育(演講稿)
　三年來江蘇省民眾教育設(shè)施的經(jīng)過
　農(nóng)村建設(shè)方案[附錄]
　農(nóng)民教育館之三要
　本刊民眾教育研究實驗事業(yè)專號序
　建議迅速制定實施成年補習(xí)教育法律以期促進訓(xùn)政之完成
　民眾義務(wù)教育運動
　建議勵行強迫識字教育
　……
下篇
附錄
后記
　　

章節(jié)摘錄

　　《教育與民眾》月刊于民國十八年五月創(chuàng)刊。到今年五月為五周年。主編者向各方征求紀(jì)念文章，所以本文以過去五年作題?！　≌撨^去五年民眾教育對于國家的貢獻本不勝枚舉，現(xiàn)在但就最重要者言之?！　∶癖娊逃谶^去五年間對于國家最重要的貢獻是哪幾種呢？是消除文盲與促進訓(xùn).政么？是提倡生計教育與健康教育么？在注意成年人與勞苦大眾么？在偏重鄉(xiāng)村與挽救農(nóng)村衰落么？　　以上所提數(shù)種固然是很重要，然而在作者看起來，還不是民眾教育于過去五年間對于國家最重要的貢獻?！　∪粍t最重要的貢獻是在哪里呢？　　認(rèn)清民眾教育的任務(wù)是過去五年間最重要的貢獻。　　何謂認(rèn)清民眾教育的任務(wù)？為什么認(rèn)清任務(wù)要算過去五年最重要的貢獻？原來一種運動之起必有他的需要與目的。譬如最近發(fā)起并且正在熱烈提倡的新生活運動，至少在發(fā)起人必認(rèn)為這種運動是國家目前所最需要的，或可說是救國必由之途徑，所以用全力以赴之。又如數(shù)年來提倡之軍事訓(xùn)練，自民國十七年國民革命軍北伐達(dá)濟南，為日本軍隊所阻撓，一時屈辱，頗思謀根本應(yīng)付之道，于是竭力提倡軍事訓(xùn)練。從可知提倡軍事訓(xùn)練實鑒于國家之迫切需要。又自二十年九一八及二十一年一二八后，日本侵略我國之野心愈著，其手段亦愈辣，國人看了日本的軍備充實.飛機、槍炮、子彈、炸藥等都很厲害，同時世界各地經(jīng)濟恐慌，群用傾銷之策以自救，中國生產(chǎn)落后，適受其害。一方面既受日本之政治侵略，另一方面又受日本及歐美各國之經(jīng)濟侵略，實逼處此，于是國人又大聲疾呼，提倡救國教育與生產(chǎn)教育。凡此種種（救國教育、生產(chǎn)教育、軍事訓(xùn)練、新生活運動），以及其他種種，如航空救國、道路及實業(yè)建設(shè)、職業(yè)教育等運動之起來都必有他的需要與目的，并且可以說直接間接都與救國有關(guān)系?！　　?/pre>








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