暑假自主學習高效方案

內容概要

白駒過隙，我們又迎來了一個嶄新的暑假?！妒罴僮灾鲗W習高效方案》將伴隨大家度過這段美好的時光!
不斷推進與深化的新課程改革要求我們：站在課程建設的高度，對學科作業(yè)進行整體思考、規(guī)劃和設計；讓做作業(yè)成為培養(yǎng)和發(fā)展學生素養(yǎng)的有效途徑；讓學生在做作業(yè)過程中學會與他人相處，學會在實踐中檢驗知識，獲得全面、主動的發(fā)展，從而為終身發(fā)展奠定良好的基礎。面對教改大潮，《暑假自主學習高效方案》應運而生了!
首先，《暑假自主學習高效方案》旨在建立與課程(學年、學期、單元或章節(jié)教學整體規(guī)劃)相配套的作業(yè)體系；精細解讀課標和教材(學材)，研究設計理性化作業(yè)；以教材內容為主線，引領學生溫習、研讀教材，自主構建并完善知識體系，強化基礎知識，提高基本技能，掌握思路技巧，提升綜合能力。
其次，《暑假自主學習高效方案》的設計思路突破了以往作業(yè)設計的局限，精選題目、科學分類、階梯排列、把控難度，向課外延伸，與生活接軌，增強了作業(yè)的趣味性、實踐性與探究性。在合作探究學習中，學生的交際能力、分析能力、表達能力都將得到提高。每份練習首頁上方設日期、時段記錄，起到學習計劃管理作用。每頁設計“自主反思”欄，用于學生自主補充糾錯記錄。練習末頁設計“互動評價”欄，用于合作學習小組和任課老師評價使用。
再次，《暑假自主學習高效方案》著力改革作業(yè)評價模式，采取教師評價、同學評價、學生自評等多種方式，實現(xiàn)由關注結論向關注過程的轉變，實現(xiàn)由糾錯型評價向欣賞激勵型評價的轉變，意在構建由師生單向評價向多向評價轉變的開放式評價體系，從而形成師生之間和生生之間平等、民主、和諧的關系。
 《暑假自主學習高效方案》不只是關心同學們的學習，也更關心同學們的成長!

書籍目錄

第一單元 高中化學選修3——物質結構與性質
 練習1　原子結構與性質(1)
 練習2　原子結構與性質(2)
 練習3　分子結構與性質(1)
 練習4　分子結構與性質(2)
 練習5　晶體結構與性質(1)
 練習6　晶體結構與性質(2)
 練習7　第一單元綜合訓練(1)
 練習8　第一單元綜合訓練(2)
第二單元 高中化學選修4——化學反應原理
 練習1　化學反應與能量(1)
 練習2　化學反應與能量(2)
 練習3　化學反應速率與化學平衡(1)
 練習4　化學反應速率與化學平衡(2)
 練習5　水溶液中的離子平衡(1)
 練習6　水溶液中的離子平衡(2)
 練習7　電化學基礎(1)
 練習8　電化學基礎(2)
 練習9　第二單元綜合訓練(1)
 練習10　第二單元綜合訓練(2)
第三單元 高中化學選修5——有機化學基礎
 練習1　認識有機化合物(1)
 練習2　認識有機化合物(2)
 練習3　烴和鹵代烴(1)
 練習4　烴和鹵代烴(2)
 練習5　烴的含氧衍生物(1)
 練習6　烴的含氧衍生物(2)
 練習7　生命中的基礎有機化學物質(1)
 練習8　生命中的基礎有機化學物質(2)
 練習9　進入合成有機高分子化合物的時代(1)
 練習10　進入合成有機高分子化合物的時代(2)
 練習11　第三單元綜合訓練(1)
 練習12　第三單元綜合訓練(2)
綜合測試

圖書封面

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