現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)教程

前言

蘇州大學(xué)出版社是一家很有實力的出版社，雖然成立的時間不是很長，但卻好書不斷，好評如潮。我想此間可能有兩個原因，其一是得益于百年東吳的文化底蘊(yùn)，其二是社里的領(lǐng)導(dǎo)和編輯能抓住機(jī)遇，頻頻推出有特色高品味的新書。一年前出版社的許周鶼和薛華強(qiáng)二位編輯找到我，說社里準(zhǔn)備出一套藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)教材，請我組稿，我當(dāng)時一聽就答應(yīng)下來了。因為近年來隨著我國高教事業(yè)的蓬勃發(fā)展，藝術(shù)設(shè)計教育也呈一片欣欣向榮之勢，且熱度正在逐年上升，有專家調(diào)研后指出，這種發(fā)展態(tài)勢還將持續(xù)較長一段時間。僅以我們江蘇為例，報考藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的考生每年都在大幅增加，列所有藝術(shù)類專業(yè)之首，招收藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的院校也從20年前的幾家增加到了目前的70多家。當(dāng)然，造成這種局面的因素是多方面的，但其中一個主要的原因還是社會的發(fā)展需要大量的藝術(shù)設(shè)計人才。據(jù)我所知，在美國，就總體而言，一個染織美術(shù)設(shè)計師要比一個畫家更容易找到穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源。國內(nèi)也一樣，因為藝術(shù)設(shè)計與人們的生活息息相關(guān)，緊密相聯(lián)，我們生活的方方面面都離不開藝術(shù)設(shè)計，因此有人說“21世紀(jì)是設(shè)計的時代，是設(shè)計讓我們的生活更加美好”?！霸O(shè)計”一詞在現(xiàn)代漢語中被解釋為“在正式做某項工作之前，根據(jù)一定的目的要求，預(yù)先制定方法、圖樣等”。設(shè)計所涉及的內(nèi)容很廣泛，但“設(shè)計”之前再加上“藝術(shù)”二字，其范圍和內(nèi)涵就很清楚了。藝術(shù)設(shè)計是科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合，它具有物質(zhì)和精神的雙重屬性。換句話說，也就是當(dāng)人們在使用人工造物的同時，還應(yīng)當(dāng)享受視覺審美帶來的愉悅。時代的進(jìn)步和社會的需求，不但為藝術(shù)設(shè)計提供了廣闊的空間，而且對藝術(shù)設(shè)計人才的培養(yǎng)提出了更高的要求，我以為在先進(jìn)的教學(xué)理念和合理的培養(yǎng)模式確定以后，教師與教材對于人才培養(yǎng)顯得至關(guān)重要，教材建設(shè)是教材改革的重要環(huán)節(jié)，好的教材是人才培養(yǎng)的基本保證，編好教材也是我們教師的責(zé)任。參加本套教材編寫的教師大多已在藝術(shù)設(shè)計教育領(lǐng)域里耕耘多年，有著豐富的教學(xué)和實踐經(jīng)驗。這套教材被定名為“現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)教程”，是因為在編寫的過程中我們突出了時代感和創(chuàng)新點，除了注重教材的理論性、科學(xué)}生、實踐性外，還能兼顧每本書之間有機(jī)的聯(lián)系與合理的銜接，并試圖做到圖文并茂，深入淺出。經(jīng)過一年的努力，凝聚著編輯與作者心血的系列教材就要付梓了。作為主編，我感到由衷的欣慰，在此感謝許周鶼和薛華強(qiáng)二位編輯的鼎力相助，也感謝每位作者一年來的辛勤付出和所在單位的大力支持。相信這套教材是會受到讀者歡迎的。

內(nèi)容概要

　　《現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)教程：中外美術(shù)鑒賞（第2版）》分中國美術(shù)鑒賞、外國美術(shù)鑒賞兩編。主要從繪畫、雕塑、建筑、工藝美術(shù)四個方面，系統(tǒng)地闡述人類早期至現(xiàn)代的美術(shù)發(fā)展脈絡(luò)，介紹各個時期重要的美術(shù)遺產(chǎn)、美術(shù)流派、美術(shù)家、美術(shù)作品及其藝術(shù)觀念。特別選取了數(shù)百幅經(jīng)典作品進(jìn)行賞析，圖文并茂。對于讀者提高和深化對中外美術(shù)的感性認(rèn)識與藝術(shù)修養(yǎng)，具有一定的指導(dǎo)作用?！　　冬F(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)教程：中外美術(shù)鑒賞（第2版）》的適用范圍，主要是作為藝術(shù)類院校（含專科、本科師范類）以及普通高校（專、本科）的必修或選修課程教材。通過教學(xué)，使學(xué)生對中外美術(shù)的發(fā)展和演變，對美術(shù)家及經(jīng)典名作有個基本了解和認(rèn)識，從而提高藝術(shù)素養(yǎng)?！冬F(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)教程：中外美術(shù)鑒賞（第2版）》所涉及的內(nèi)容比較廣泛，而且具有一定的系統(tǒng)性，因此，也適合于廣大美術(shù)愛好者自學(xué)之用?！　　冬F(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)教程：中外美術(shù)鑒賞（第2版）》體例：　　1．采用專題形式，系統(tǒng)地描述和講評美術(shù)作品。在每一專題中，概述部分主要是系統(tǒng)地介紹該專題的歷史發(fā)展、演變過程及其規(guī)律；作品賞析部分則選擇各歷史時期重要美術(shù)家及其有代表性的作品，進(jìn)行分析和欣賞，特別注重對作品形式美的分析。　　2．在內(nèi)容編排上偏重于現(xiàn)代美術(shù)的介紹。以往此類教材的編寫大多對現(xiàn)代美術(shù)發(fā)展的情況介紹甚少，為此，《現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)教程：中外美術(shù)鑒賞（第2版）》在編寫中添加了現(xiàn)代美術(shù)的內(nèi)容?！　?．在文字描述方面注重可讀性和通俗性。比如，對中國古代文獻(xiàn)的引用盡可能用白話文來描述。

書籍目錄

概論一、美術(shù)鑒賞的心理過程二、美術(shù)鑒賞的方法第一編中國美術(shù)鑒賞第一章 原始意象第一節(jié) 概述第二節(jié) 作品賞析一、原始陶器二、原始雕塑三、原始巖畫第二章 丹青流彩第一節(jié) 概述第二節(jié) 繪畫作品賞析一、滿壁生輝——壁畫二、氣韻生動——卷軸畫第三章 鬼斧神工第一節(jié) 概述第三節(jié) 雕塑作品賞析一、陶俑二、陵墓雕刻三、佛教造像第四章 閑情逸趣第一節(jié) 概述第二節(jié) 工藝美術(shù)作品賞析一、陶埴、釉色之美二、瓷器三、禮天地之器——玉器四、獰厲之美——青銅器五、髹漆之美——漆器六、精細(xì)之美——織繡七、結(jié)構(gòu)之美——家具第五章 構(gòu)造遺韻第一節(jié) 概述第二節(jié) 建筑作品賞析一、宮殿和壇廟二、寺廟和古塔三、古典園林四、古代民居第六章 西風(fēng)東漸第一節(jié) 概述第二節(jié) 現(xiàn)代繪畫作品賞析(至20世紀(jì)60年代)一、中國畫二、油畫三、現(xiàn)代木刻、版畫第三節(jié) 現(xiàn)代雕塑作品賞析(至20世紀(jì)60年代)第四節(jié) 現(xiàn)代建筑(至20世紀(jì)60年代)第二編外國美術(shù)鑒賞第一章 原始之美第一節(jié) 概述第二節(jié) 作品賞析一、洞窟壁畫二、雕塑第二章 色彩之美第一節(jié) 概述第二節(jié) 作品賞析一、古埃及繪畫二、古希臘繪畫三、古羅馬繪畫四、中世紀(jì)繪畫五、歐洲文藝復(fù)興時期的繪畫六、17、18世紀(jì)的繪畫七、19世紀(jì)繪畫第三章 雕鑿之美第一節(jié) 概述第二節(jié) 作品賞析一、古埃及建筑與雕刻二、兩河流域建筑與雕刻三、希臘建筑與雕刻四、古羅馬建筑與雕刻五、基督教建筑與雕刻六、佛教建筑與雕刻七、伊斯蘭教建筑與雕刻八、文藝復(fù)興時期的建筑與雕刻九、巴洛克與羅可可建筑與雕刻第四章 工藝之美第一節(jié) 概述第二節(jié) 作品賞析一、古埃及和兩河流域工藝美術(shù)二、古希臘工藝美術(shù)三、羅馬工藝美術(shù)四、中世紀(jì)工藝美術(shù)五、文藝復(fù)興時期工藝美術(shù)六、巴洛克時期工藝美術(shù)七、羅可可時期工藝美術(shù)八、東方地區(qū)的工藝美術(shù)九、伊斯蘭工藝美術(shù)十、非洲地區(qū)的工藝美術(shù)十一、美洲地區(qū)的工藝美術(shù)十二、大洋洲地區(qū)的工藝美術(shù)第五章 現(xiàn)代之美第一節(jié) 概述第二節(jié) 現(xiàn)代繪畫作品賞析一、分離派二、野獸派三、立體主義四、未來主義五、巴黎畫派六、表現(xiàn)主義七、超現(xiàn)實主義八、抽象主義九、光效應(yīng)藝術(shù)十、達(dá)達(dá)主義十一、超級現(xiàn)實主義十二、抽象表現(xiàn)主義十三、波普藝術(shù)十四、現(xiàn)實主義第三節(jié) 現(xiàn)代雕塑作品賞析一、表現(xiàn)派二、抽象派三、象征派四、超現(xiàn)實派第四節(jié) 現(xiàn)代建筑作品賞析一、表現(xiàn)主義二、風(fēng)格派與構(gòu)成派三、現(xiàn)代主義第五節(jié) 現(xiàn)代設(shè)計作品賞析一、傳統(tǒng)風(fēng)格二、裝飾風(fēng)格三、現(xiàn)代風(fēng)格四、前衛(wèi)風(fēng)格主要參考書目后記

章節(jié)摘錄

插圖：第一節(jié) 概述我國古代繪畫，可以說是伴隨著人們的生活、勞動而產(chǎn)生的，我們在新石器時代的彩陶紋樣中已經(jīng)可以領(lǐng)略到原始人類繪畫的創(chuàng)造能力。那些流暢的線條和有意味的圖形，一方面顯露了原始人類的精神生活世界；另一方面也表現(xiàn)了他們的藝術(shù)審美趣味。但從流傳的文獻(xiàn)記載和現(xiàn)存的考古實物資料來看，中國古代繪畫作為一種獨立的藝術(shù)形式，至少在春秋戰(zhàn)國時期就已經(jīng)作為一種相當(dāng)成熟的藝術(shù)形式，廣泛地被應(yīng)用于當(dāng)時的社會生活之中。據(jù)記載，周代的明堂里，就繪有“堯舜之容，桀紂之像”，以及周公抱著幼年的成王接受諸侯朝拜的壁畫，通過這些繪畫達(dá)到“明勸戒，著升沉”的社會教育作用。到了戰(zhàn)國時期，大型的建筑物都有內(nèi)容豐富的壁畫作為裝飾∥在楚國的先王廟宇及祠堂里就有規(guī)模宏大、內(nèi)容豐富的壁畫，偉大詩人屈原的《天問》就是他在被流放其間憂心凄愴，彷徨山澤，看到了這些壁畫有感而作的。楚墓出土的帛畫更可以使我們想像那些規(guī)模宏大內(nèi)容豐富的壁畫一定會比僅僅作為死者葬具的帛畫更加精彩輝煌。戰(zhàn)國以后，隨著社會的發(fā)展，繪畫也在不斷地完善和豐富著它的藝術(shù)形式、表現(xiàn)手法、藝術(shù)風(fēng)格以及繪畫體裁。大體來說，在唐代以前，繪畫的樣式主要是帛畫和壁畫，特別是壁畫，作為一種公眾藝術(shù)，成為統(tǒng)治階級用以推行政教，為其鞏固政權(quán)服務(wù)的一種主要的繪畫形式。在漢代，由于統(tǒng)治階級提倡孝道、盛行厚葬之風(fēng)，很多貴族豪強(qiáng)建造的墓室中除了有很多貴重器物殉葬外，還在仿造生前住宅的墓室中繪制各種題材內(nèi)容的壁畫。從目前這些出土的大量精美壁畫中我們可以形象地了解到漢代社會豐富的生活內(nèi)容和場景。另外，在漢代，用以建筑墓室的畫像磚（石）等構(gòu)件，也是值得我們注意的。唐代的墓室壁畫及石窟壁畫，在表現(xiàn)社會生活場景上與漢代一樣廣泛，而在表現(xiàn)技巧上則有了進(jìn)一步的發(fā)展，主要體現(xiàn)在對物象的仔細(xì)觀察和精湛的寫實技巧，構(gòu)圖復(fù)雜，色彩絢麗輝煌。在魏晉南北朝時期，雖然已經(jīng)出現(xiàn)卷軸畫，如顧愷之的《女史箴圖》、《洛神賦圖》等，都是畫在絹質(zhì)材料上的手卷，以便欣賞者慢慢地攤開一段一段地細(xì)細(xì)品味，由此昭示一種新的繪畫形式和欣賞風(fēng)氣的形成和蔓延，但卷軸畫在那時還沒有占據(jù)主要地位。到宋代以后，當(dāng)政治的、宗教的影響漸漸淡出，而文人的、世俗的精神和趣味漸漸滲人繪畫審美領(lǐng)域，特別是到了元、明、清時期，由于“文人畫”的勃起，卷軸畫才成為繪畫的主流樣式而迅速發(fā)達(dá)起來，并成為最具民族藝術(shù)審美趣味的樣式。而輝煌燦爛的壁畫則漸行漸遠(yuǎn)地離開了人們的審美視野，僅在元、明、清的一些寺院中，還能見到它們的身影，但總的來說，已是相當(dāng)程式化了。從卷軸畫中人物、山水、花鳥這三大門類來看，人物畫發(fā)展最早，在五代之前主要是人物畫的發(fā)展，而山水、花鳥畫相對來說成熟較晚。但當(dāng)山水和花鳥從人物畫中獨立出來后，就很快地得到了發(fā)展，在宋、元兩代達(dá)到了高峰，逐漸成為古代繪畫的主流。

后記

作為《現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)教程》系列之一，《中外美術(shù)鑒賞》根據(jù)教育部新近頒發(fā)的高等院校美術(shù)專業(yè)教材的要求，針對目前相關(guān)藝術(shù)院校對藝術(shù)教育的需要，經(jīng)過精心策劃和辛勤努力終于完稿。《中外美術(shù)鑒賞》分為兩編，第一編“中國美術(shù)鑒賞”部分由戴云亮編寫，第二編“外國美術(shù)鑒賞”部分由朱旗編寫。在編寫過程中我們參考了大量的書籍，采用了許多專家的研究成果，在此表示衷心的感謝。同時，這本教材還受到了各方面專家領(lǐng)導(dǎo)的直接支持與關(guān)心，特別是得到了北京大學(xué)藝術(shù)系著名教授朱青生的指導(dǎo)；蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系徐海鷗主任也提出了許多寶貴意見；在組稿與校對過程中，蘇州大學(xué)出版社許周鶼、薛華強(qiáng)兩位編輯表現(xiàn)出了高度的責(zé)任感與敬業(yè)精神，令我們感動；在插圖制作中，蘇州教育學(xué)院的李險峰老師給了我們很大的幫助。在此，向各方面給予我們支持關(guān)心與幫助的領(lǐng)導(dǎo)與專家致以深深的謝意！

編輯推薦

《現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)教程:中外美術(shù)鑒賞(第2版)》是由蘇州大學(xué)出版社出版的。

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