高效課堂鉆石學(xué)案

前言

　　隨著新課程改革的不斷推進(jìn)與深入，課堂教學(xué)領(lǐng)域的改革備受關(guān)注。從根本上變革教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是現(xiàn)階段課程改革的重點(diǎn)。新課程改革的落腳點(diǎn)最終在課堂，主陣地是課堂，主體是學(xué)生，關(guān)鍵是教師。形成自主、合作、探究的課堂氛圍，建立高效的課堂是學(xué)校需要優(yōu)先考慮解決的重點(diǎn)問題所在?！　∽屛覀兊恼n堂高效而充滿魅力，讓我們的課堂成為教師和學(xué)生共同經(jīng)營知識(shí)、能力、情感、價(jià)值觀的交流平臺(tái)，是我們執(zhí)著的追求。課堂是教師和學(xué)生共同的家園，“教學(xué)相長”正是對這一追求的最好注腳。于是，我們投身課程改革實(shí)踐，用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)問題，用自己的思考分析問題，用自己的智慧解決問題。發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造成為我們教師職業(yè)生存方式的重要內(nèi)容。我們一直在探索，努力讓課堂有知識(shí)、有能力、有生機(jī)、有生命的質(zhì)感?！　≈铝τ跇?gòu)建“高效課堂”的“樸實(shí)教學(xué)”，是以學(xué)案為載體，以導(dǎo)學(xué)、助學(xué)、督學(xué)為方式，以學(xué)生的自主性、合作性、探究性學(xué)習(xí)為主體，以教師為主導(dǎo)，師生合作共同完成教學(xué)目標(biāo)的一種教學(xué)方式。這種教學(xué)方式使教學(xué)過程由“教”變?yōu)椤皩?dǎo)”，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”，建立良好的師生關(guān)系，形成和諧的課堂氣氛。學(xué)案教學(xué)作為高效課堂的重要抓手與實(shí)現(xiàn)途徑，正受到越來越多的關(guān)注，學(xué)案教學(xué)的研究方興未艾。我們在多年實(shí)踐并研究探索的基礎(chǔ)上，遴選教學(xué)一線優(yōu)秀的特、高級教師，優(yōu)化設(shè)計(jì)理念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，精心組織策劃，將這套《高效課堂·鉆石學(xué)案》叢書奉獻(xiàn)給廣大師生。　　這套《高效課堂·鉆石學(xué)案》叢書遵照“樸實(shí)”課堂“先學(xué)后講、現(xiàn)講現(xiàn)練、即批即補(bǔ)”的教學(xué)思想，按照學(xué)生的學(xué)習(xí)全程進(jìn)行設(shè)計(jì)，將學(xué)習(xí)的重心前移，充分體現(xiàn)課前、課堂、課后的發(fā)展與聯(lián)系，主要依據(jù)“課前導(dǎo)學(xué)——課堂互動(dòng)——鞏固拓展——檢測評估”四大環(huán)節(jié)并結(jié)合具體學(xué)科課程特征編撰而成?！　≡肝覀兊呐ψ審V大師生在素質(zhì)教育的康莊大道上幸福前行，邁向成功！

內(nèi)容概要

　　隨著新課程改革的不斷推進(jìn)與深入，課堂教學(xué)領(lǐng)域的改革備受關(guān)注。從根本上變革教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是現(xiàn)階段課程改革的重點(diǎn)。新課程改革的落腳點(diǎn)最終在課堂，主陣地是課堂，主體是學(xué)生，關(guān)鍵是教師。形成自主、合作、探究的課堂氛圍，建立高效的課堂是學(xué)校需要優(yōu)先考慮解決的重點(diǎn)問題所在。

書籍目錄

選修2-1 第三章 空間向量與立體幾何1．空間向量及其線性運(yùn)算2．共面向量定理3．空間向量基本定理4．空間向量的坐標(biāo)表示5．空間向量的數(shù)量積(1)6．空問向量的數(shù)量積(2)單元自主測試(一)7．直線的方向向量與平面的法向量8．空間線面關(guān)系的判定(1)9．空間線面關(guān)系的判定(2)10．空問的角的計(jì)算(1)11．空間的角的計(jì)算(2)單元自主測試(二)12．本章復(fù)習(xí)選修2-3 第一章 計(jì)數(shù)原理1．兩個(gè)基本計(jì)數(shù)原理2．排列(1)3．排列(2)4．排列(3)5．組合(1)6．組合(2)7．組合(3)單元自主測試(一)8．計(jì)數(shù)應(yīng)用題9．二項(xiàng)式定理(1)10．二項(xiàng)式定理(2)11．二項(xiàng)式定理(3)單元自主測試(二)12．本章復(fù)習(xí)選修2-3 第二章 概率1．隨機(jī)變量及其概率分布2．超幾何分布3．獨(dú)立性(1)4．獨(dú)立性(2)單元自主測試(一)5．二項(xiàng)分布6．隨機(jī)變量的均值與方差(1)7．隨機(jī)變量的均值與方差(2)單元自主測試(二)8．本章復(fù)習(xí)

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