高中語文知識手冊

內(nèi)容概要

新課標根據(jù)社會發(fā)展對學生語文素養(yǎng)的要求，提出了新的知識技能要求，對語文知識的內(nèi)容和學習要求作出了相應(yīng)的調(diào)整。建立新的語文知識網(wǎng)絡(luò)和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，對提高語文教學效率、培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)極為重要。為了幫助學生從整體上把握語文基礎(chǔ)知識，更好地掌握新教材的學習內(nèi)容，找到需要加強的薄弱環(huán)節(jié)，獲得更多自主學習和發(fā)展的空間；同時也為了幫助廣大教師更有效地把握教材，提高教學水平，開發(fā)和利用各方面的課程資源，建設(shè)開放、多樣、有序的語文知識體系，從而有效地培養(yǎng)學生的實踐能力，我們編寫了這本《高中語文知識手冊》。    手冊以教育部頒布的語文課程標準為指導，參照各種版本的語文教材，將高中階段的語文知識進行了整合，融知識性、系統(tǒng)性、科學性、實用性為一體，全面體現(xiàn)了課程改革的理念和精神，反映了語文學科的特點。    1．系統(tǒng)性  手冊所涉及的語文知識包括漢語基礎(chǔ)、文學文化常識、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀與寫作等，知識體系完備，材料豐富，涵蓋了語文學科的全部內(nèi)容。書中知識點按系統(tǒng)分類，以階梯漸進式推進，為學生建立了一個完整的語文知識體系。    2．基礎(chǔ)性  手冊所涉及的知識點和能力要求都與教學同步，貼近學生學習實際。編寫過程中，凡基礎(chǔ)知識均以教材為例，既對課本內(nèi)外的知識進行了系統(tǒng)梳理和分類歸納，也對語文學習中的疑難問題進行了闡釋和解析。這有利于全面扎實地提高學生的語文素養(yǎng)。    3．實用性  手冊檢索方便，查閱容易。編寫中，作者借鑒眾家之長，融合了語文學科的各個要點，保證了知識的系統(tǒng)性、歸類的科學性、闡釋的準確性，因而具有較強的資料性和工具性。同時，手冊貼近高考實際，兼顧了全國各地高考對基礎(chǔ)知識的要求，體現(xiàn)了近幾年高考的命題方向，給學生以豐富的知識儲備和資料積累。這些特點使手冊成為學生必備的復習備考資料大全。

書籍目錄

第一編　語言知識　第一部分　現(xiàn)代漢語　　一、字音　　?。ㄒ唬┤菀渍`讀的形聲字　　?。ǘ┒嘁糇謿w類舉例　　?。ㄈ┢渌菀鬃x錯的字　　　附：普通話異讀詞審音表    二、字形　　　附：現(xiàn)代漢語常用字表　　三、詞語　　?。ㄒ唬┰~義辨析　　?。ǘ┏烧Z的使用　　四、句子　　　（一）句子的分類及句型句式　　?。ǘ┚渥映煞帧　　。ㄈ途浼皬途漕愋汀　　。ㄋ模┏Ｒ姴【浔嫖黾靶薷摹　∥?、標點符號　　　（一）概念　　?。ǘ┭馗铩　　。ㄈ┗疽?guī)則　　六、修辭　　?。ㄒ唬┏Ｓ眯揶o格　　?。ǘ┚涫降倪x用　　　（三）語言表達的準確、鮮明、生動　　?。ㄋ模┱Z言表達的簡明、連貫、得體　　　（五）高考中修辭運用的綜合考查　　?。┢渌呖碱}型解析　第二部分　古代漢語　　一、詞語　　　（一）實詞釋例（“課標”要求掌握的120個）　　?。ǘ┨撛~釋例（常用的15個）　　?。ㄈ┩僮轴尷　　。ㄋ模┰~類的活用　　二、句子　　?。ㄒ唬┨厥饩涫胶陀梅ā　　。ǘ┪难晕姆g方法第二編　文學文化知識　第一部分　文學常識　　一、外國作家作品　　二、中國古代作家作品　　三、中國現(xiàn)代作家作品　　四、課標推薦作品簡介　　?。ㄒ唬┪幕?jīng)典著作　　　（二）中外小說　　?。ㄈ┰姼?、散文　　?。ㄋ模┚?本　　　（五）語言文學理論著作　　　附：外國名著主要情節(jié)及典型形象　　五、常見文學體裁及其發(fā)展演變　　?。ㄒ唬╉嵨模ㄔ姟⒃~、曲、賦、駢文）　　?。ǘ┥⑽摹　　。ㄈ蚯　　。ㄋ模┬≌f　……第一編　閱讀寫作知識

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