成衣工業(yè)樣板與服裝縫制工藝

前言

　　我國(guó)的高等服裝教育是從20世紀(jì)80年代初開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)為了適應(yīng)改革開(kāi)放后人們對(duì)服裝的需求，中央工藝美術(shù)學(xué)院（現(xiàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院）、蘇州絲綢工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院（現(xiàn)蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院）、華東紡織工學(xué)院（現(xiàn)東華大學(xué)）等高校先后創(chuàng)辦了服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，開(kāi)始招收服裝設(shè)計(jì)本科生，為我國(guó)的服裝業(yè)培養(yǎng)高層次的設(shè)計(jì)人才。20多年過(guò)去了，如今，服裝專(zhuān)業(yè)在我國(guó)已經(jīng)“遍地開(kāi)花”，除了服裝學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院有服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)外，一些工學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、材料學(xué)院、航空學(xué)院和各類(lèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院也開(kāi)設(shè)了服裝設(shè)計(jì)和工程專(zhuān)業(yè)。當(dāng)然，由于學(xué)院性質(zhì)的不同，其定位與培養(yǎng)目標(biāo)也各有側(cè)重。　　綜觀我國(guó)目前高等服裝教育人才培養(yǎng)模式，大致有以下三種形式：（1）培養(yǎng)服裝設(shè)計(jì)師；（2）培養(yǎng)服裝工程管理人員；（3）培養(yǎng)服裝工藝技術(shù)人員。但不管哪種模式，在服裝教育當(dāng)中，教材建設(shè)都是非常重要的，這一點(diǎn)已經(jīng)越來(lái)越成為大家的共識(shí)。一本好的教材，我以為應(yīng)該具有觀念新穎、視野開(kāi)闊，內(nèi)涵豐富、闡述清晰，深入淺出、圖文并茂的特點(diǎn)。既有一定的理論高度，又有較強(qiáng)的實(shí)踐意義?！　∽罱?，蘇州大學(xué)出版社根據(jù)當(dāng)下服裝教育的需要，邀請(qǐng)部分高校經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家學(xué)者，編寫(xiě)了“現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)與制作工藝”系列叢書(shū)。叢書(shū)分為基礎(chǔ)篇與專(zhuān)業(yè)篇兩大部分。先期出版的是基礎(chǔ)篇?！　≡撎讌矔?shū)注意學(xué)科的交叉，反映服裝設(shè)計(jì)與工藝領(lǐng)域最新發(fā)展態(tài)勢(shì)和研究成果，既強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感受和思維創(chuàng)新，又力求講清楚基本原理、審美規(guī)律、設(shè)計(jì)和工藝制作方法。為配合相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的傳授，書(shū)中還加入了大量的應(yīng)用實(shí)例，力求做到理論聯(lián)系實(shí)際，便于學(xué)生理解與應(yīng)用?！　∠嘈旁撎讌矔?shū)能受到讀者的歡迎。　　是為序。

內(nèi)容概要

本書(shū)系統(tǒng)介紹了服裝結(jié)構(gòu)制圖的基本知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，又以服裝生產(chǎn)工藝單為主線，重點(diǎn)介紹了休閑服和職業(yè)服中典型服裝的工業(yè)樣板成型的方法與特點(diǎn)、縫制工藝流程、縫制方法及服裝質(zhì)量檢驗(yàn)等內(nèi)容，并融入了服裝企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)。    本書(shū)內(nèi)容覆蓋面廣，針對(duì)性強(qiáng)，案例教學(xué)特點(diǎn)突出。全書(shū)圖文并茂，讓讀者一目了然。    本書(shū)可作為高職高專(zhuān)院校、成人高等院校、本科院校二級(jí)學(xué)院的服裝及相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教材或參考書(shū)，也可供廣大服裝從業(yè)人員使用。

書(shū)籍目錄

第一章  裙裝工業(yè)樣板與縫制工藝  第一節(jié)  短裙基本紙樣（基礎(chǔ)）  第二節(jié)  西服裙工業(yè)樣板與縫制工藝（職業(yè)服類(lèi)）  第三節(jié)  短裙工業(yè)樣板與縫制工藝（休閑服類(lèi)）  第四節(jié)  連衣裙工業(yè)樣板與縫制工藝第二章  褲子工業(yè)樣板與縫制工藝  第一節(jié)  女西褲基本紙樣（基礎(chǔ)）  第二節(jié)  男西褲工業(yè)樣板與縫制工藝（職業(yè)服類(lèi)）  第三節(jié)  低腰褲工業(yè)樣板與縫制工藝（休閑服類(lèi)）第三章  襯衫工業(yè)樣板與縫制工藝  第一節(jié)  女襯衫基本紙樣與縫制工藝（基礎(chǔ)）  第二節(jié)  男襯衫工業(yè)樣板與縫制工藝（職業(yè)服類(lèi)）  第三節(jié)  襯衫工業(yè)樣板與縫制工藝（休閑服類(lèi)）第四章  夾克衫工業(yè)樣板與縫制工藝  第一節(jié)  夾克衫基本紙樣（基礎(chǔ)）  第二節(jié)  全夾里男夾克衫工業(yè)樣板與縫制工藝（職業(yè)服類(lèi)）  第三節(jié)  夾克衫工業(yè)樣板與縫制工藝（休閑服類(lèi)）第五章  女西服工業(yè)樣板與縫制工藝  第一節(jié)  女西服基本紙樣（基礎(chǔ)）  第二節(jié)  全夾里女西服工業(yè)樣板與縫制工藝（職業(yè)服類(lèi)）  第三節(jié)  女西服工業(yè)樣板與縫制工藝（休閑服類(lèi)）第六章  男西服工業(yè)樣板與縫制工藝  第一節(jié)  男西服基本紙樣（基礎(chǔ)）  第二節(jié)  全夾里男西服工業(yè)樣板與縫制工藝（職業(yè)服類(lèi)）第七章  童裝工業(yè)樣板與縫制工藝  第一節(jié)  童裝基本紙樣（基礎(chǔ)）  第二節(jié)  童褲工業(yè)樣板與縫制工藝參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一章　裙裝工業(yè)樣板與縫制工藝　　第一節(jié)　短裙基本紙樣（基礎(chǔ)）　?。ㄒ唬┲鄙砣沟脑O(shè)計(jì)要點(diǎn)　　直身裙的腰部、臀部適身合體，下擺順臀圍而下，基本上處于包裹在人體之上的直筒狀態(tài)。直身裙能充分表現(xiàn)女性的優(yōu)雅與瀟灑。直身裙的設(shè)計(jì)，主要考慮其功能性?！　?.腰圍尺寸的加放量設(shè)計(jì)　　一般測(cè)量的腰圍尺寸，是人體直立狀態(tài)自然呼吸的凈尺寸。在人體運(yùn)動(dòng)時(shí)，其腰圍約增加1.5—2.9cm。從生理學(xué)角度講，人體腰圍在受到縮短2cm左右的壓力時(shí)，仍可進(jìn)行正?；顒?dòng)而對(duì)身體沒(méi)有影響。因此，腰圍尺寸的加放量為0～2cm?！　?.臀圍尺寸的加放量設(shè)計(jì)　　一般測(cè)量的臀圍尺寸，是人體直立時(shí)臀部的水平圍度，是凈體尺寸。實(shí)驗(yàn)證明，當(dāng)人坐下時(shí)，臀圍平均增加2.6cm；當(dāng)蹲下或盤(pán)腿坐著時(shí)，臀圍平均增加4cm。因此，臀圍尺寸的最小加放量為4cm?！　?.裙擺的功能性設(shè)計(jì)　　裙子的擺圍大小直接影響穿著者的各種動(dòng)作及活動(dòng)。直身裙的下擺圍較小，因此其下擺處需設(shè)計(jì)褶裥或開(kāi)衩。褶裥或開(kāi)衩的止點(diǎn)在膝上lOcm左右的位置較恰當(dāng)?！　?.開(kāi)口設(shè)計(jì)　　因人體為腰細(xì)臀粗體型，所以為了方便直身裙的穿脫，必須設(shè)計(jì)開(kāi)口。開(kāi)口長(zhǎng)度一般高于臀圍線5cm左右。　　……

圖書(shū)封面

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