大學(xué)生素質(zhì)育化指導(dǎo)（第二冊）

內(nèi)容概要

該叢書具有以下三個方面的鮮明特色：一是注重以學(xué)生為本。針對新時期大學(xué)生身心發(fā)展特點和思想行為特征，引導(dǎo)學(xué)生自主開展各項活動。立論陳述圍繞學(xué)生的實際求知需要，所采用的案例都來自于學(xué)生學(xué)習(xí)活動中能感受到的真實事例，使學(xué)生有身臨其境之感。二是注重全面系統(tǒng)性。圍繞養(yǎng)成、交流、實踐和創(chuàng)新等平臺，從科學(xué)文化、職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、心理健康等方面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，形成一個比較完整的素質(zhì)教育指導(dǎo)體系，全方位塑造學(xué)生的文化品格、專業(yè)風(fēng)格和健康人格。三是注重可操作性。著眼于高校學(xué)生的行為養(yǎng)成，緊密結(jié)合大學(xué)生素質(zhì)教育的運作環(huán)境和條件，重在從實踐層面對高校學(xué)生學(xué)習(xí)生活、創(chuàng)作科研、擇業(yè)就業(yè)等進行細化指導(dǎo)，以求得良好的實際教育效果。    叢書構(gòu)建了大學(xué)生素質(zhì)教育比較系統(tǒng)的教學(xué)和課程內(nèi)容，充實了大學(xué)生素質(zhì)教育的知識體系，有利于促進大學(xué)生素質(zhì)教育的課內(nèi)外各環(huán)節(jié)的互動。應(yīng)該說，蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為大學(xué)生素質(zhì)教育的拓展做了一件有意義的基礎(chǔ)性探索工作。    新的歷史時期如何深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，進一步完善大學(xué)生素質(zhì)教育體系，推動高校學(xué)生工作的改革創(chuàng)新，是一個需要長期研究探討的重要課題。熱忱希望本指導(dǎo)叢書的誕生及傳播，能夠在大學(xué)生素質(zhì)教育的理念更新、資源共享、內(nèi)涵拓展、方法創(chuàng)新等方面發(fā)揮積極的輻射和帶動作用，不斷推進高校大學(xué)生素質(zhì)教育工作再上新的臺階。

書籍目錄

上篇　社會實踐　抽屜一  能力比知識更重要　抽屜二  社會實踐沒有統(tǒng)一模式　抽屜三  不為實踐而實踐　抽屜四  社會實踐有章可循　抽屜五  學(xué)會搜集資料　抽屜六  實踐報告應(yīng)該怎樣寫　抽屜七  過程比結(jié)果更重要　抽屜八  他山之石，可以攻玉下篇　學(xué)年評議　抽屜一  學(xué)年評議評什么　抽屜二  學(xué)年評議的多樣性　抽屜三  學(xué)年評議的構(gòu)成　抽屜四  學(xué)年評議的實施　抽屜五  學(xué)年評議的價值附錄1  大學(xué)生素質(zhì)教育學(xué)年評議調(diào)查問卷附錄2  學(xué)生年終個人鑒定表推薦書目及網(wǎng)站后記

圖書封面

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