漢語水平步步高

內(nèi)容概要

豐富全面的教學(xué)資源  內(nèi)容涵蓋了對外漢語教學(xué)大綱規(guī)定的初、中、高級的主要語法點與詞匯難點，對孔子學(xué)院和各類漢語教學(xué)機構(gòu)來說，是不可或缺的教學(xué)資源?！　≈v練結(jié)合便于參考編者們大多是多年從事對外漢語教學(xué)工作的教師，他們把漢語教學(xué)中行之有效的講解、說明與練習(xí)方法融入本書，對漢語教師來說，是很有價值的參考書?！　》旨壷v練  有利自學(xué)  叢書將漢語的重點與難點分為四個層次，由淺入深，由易到難，反復(fù)講練，對有自學(xué)能力的學(xué)生來說，是挑戰(zhàn)HSK、向高級水平邁進的好指導(dǎo)和好幫手。

書籍目錄

總說第一單元　　第一課　漢語句子成分和基本語序　第二課　主語和謂語　第三課　賓語  　一、及物動詞與不及物動詞　  二、單賓語與雙賓語　第四課　定語（1）  　漢語的定語和助詞“的”　第五課　定語（2）  　一、名詞或名詞性短語作定語　  二、代詞作定語　第六課　定語（3）　  數(shù)詞、量詞、數(shù)量短語作定語與助詞“的”　第七課　定語（4）　  一、動詞作定語與“的”　  二、形容詞作定語與“的”　第八課　狀語（1）　  單個的狀語和助詞“地”　第九課　補語（1）    一、程度補語（1）    二、結(jié)果補語（1）　第十課　補語（2）  　狀態(tài)補語（1）和助詞“得”　第十一課　補語（3）  　簡單趨向補語　第十二課　補語（4）  　數(shù)量補語（1）：時量補語　單元練習(xí)第二單元　第一課　補語（5）  　復(fù)合趨向補語　第二課　補語（6）  　數(shù)量補語（2）：動量補語　第三課　補語（7）　  結(jié)果補語（2）　第四課　補語（8）    可能補語　第五課　補語（9）    一、狀態(tài)補語（2）    二、程度補語（2）　第六課　補語（10）    一、動詞+上    二、動詞+下/下來    三、動詞+出/出來/出去    四、動詞+進/進來/進去    五、動詞+過/過來/過去　第七課　定語（5）    一、定語和中心語在意義上的聯(lián)系    二、多項定語的排序（1）　第八課　狀語（2）　第九課　補語（11）    趨向補語句中賓語的位置　第十課　狀語（3）　單元練習(xí)第三單元第四單元

章節(jié)摘錄

　　1．代詞（代人或地點的）作賓語時，賓語一般位于時量補語的前面（詳見上面2），名詞賓語一般放在動量補語的后面（詳見上面1），只有在下面的情況下，名詞賓語也可以放在動量補語的前面?！　。?）列舉或?qū)εe動作的次數(shù)，即突出動作的次數(shù)。如：　　老王去過香港一次，小李已經(jīng)去過香港三次了。（不對舉則常說“老王去過一次香港”）　?。?）當名詞賓語是確指的人、動物或處所，動量補語句后還有后續(xù)句，說明事態(tài)的發(fā)展或補充說明情況時。如：　　我推了李立幾下，他才醒過來?！　〈笮l(wèi)摸了小狗兩下，小狗對他搖搖尾巴。　　她曾經(jīng)去過歐洲一次，但是只呆了一個星期?！　?．如果句中動作的受事是確指的，是像“指示代詞+（定語）+名詞”之類的短語，一般都放在句首。如：　　這種牌子的啤酒我們買過兩次?！　∧潜緯充N的英文小說瑪麗看了三遍了?！　∵@個到現(xiàn)在還沒有解決的問題他們已經(jīng)討論過無數(shù)次了。　　當受事是表示確指的處所名詞時，也往往采用這種語序。如：　　歐洲她曾經(jīng)去過一次，但是只呆了一個星期?！　?．動量詞“一下兒”、“一遍”、“一次”在作動量補語時是有區(qū)別的?！耙幌聝骸敝卦诒硎緞幼鹘?jīng)歷的時間短暫或動作比較輕松隨便?！耙槐椤北硎緞幼鲝念^至尾全過程。

編輯推薦

　　孔子學(xué)院的好資源，漢語教師的好參謀，HSK備考的好指導(dǎo)，沖刺高級的好幫手。

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