《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》演講錄

前言

　　黨和國家歷來高度重視大學(xué)生思想政治教育，高度重視從政治上思想上促進(jìn)大學(xué)生健康成長。黨的十六大以來，以胡錦濤為總書記的黨中央，適應(yīng)新的時(shí)代特征和實(shí)踐要求，從中國特色社會(huì)主義長治久安的戰(zhàn)略全局出發(fā)，采取切實(shí)有效的措施加強(qiáng)高校思想政詒理論課建設(shè)。針對(duì)過去思想政治理論課課程門數(shù)多、內(nèi)容重復(fù)分散、整體性不強(qiáng)的問題，將課程方案由7門調(diào)整為4門，《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》就是4門思想政治理論課之一。我省各高校認(rèn)真貫徹落實(shí)思想政治理論課“05”新方案的精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署，完善課程體系、規(guī)范教材使用，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)、整合教學(xué)資源，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、改進(jìn)教育教學(xué)方法，取得了較好的教學(xué)和育人效果?！　∷枷胝卫碚撜n講得準(zhǔn)確是科學(xué)，講得有吸引力是藝術(shù)。思想政治理論課的科學(xué)和藝術(shù)的統(tǒng)一性要求我們必須以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移地高舉中國特色社會(huì)主義的偉大旗幟，在真正吃透由中宣部、教育部統(tǒng)一組織編寫的《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》的基礎(chǔ)上，寫出一部完整反映統(tǒng)編教材教學(xué)要求、可供教師教學(xué)參考的演講稿，實(shí)為目前各高校教學(xué)第一線教師之急需。蘇州大學(xué)組織《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》教研室的20多位教師與學(xué)校團(tuán)委的同志一起，以統(tǒng)編教材為基本框架和主要依據(jù)，貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生，在認(rèn)真總結(jié)、不斷探索的基礎(chǔ)上，編寫了這部演講錄，為上好這門課拓寬了思路、提供了示范、夯實(shí)了基礎(chǔ)。　　這本演講錄不同于一般教材或?qū)Ｖ淖珜?，它忠?shí)地體現(xiàn)了統(tǒng)編教材精神，不僅嚴(yán)格地按照教材體系和結(jié)構(gòu)謀篇布局，而且在基本概念和重大問題的闡述上，遵循了教材的提法與表達(dá)，切實(shí)做到貫徹統(tǒng)編教材的基本內(nèi)容與基本精神不走樣。這本演講錄的編寫既忠實(shí)于統(tǒng)編教材，又不局限于統(tǒng)編教材；既源于統(tǒng)編教材，又超越了統(tǒng)編教材，較好地實(shí)現(xiàn)了教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)換，講出了我們“想說的”和學(xué)生“想聽的”。該演講錄根據(jù)實(shí)踐發(fā)展、理論創(chuàng)新和教學(xué)需要不斷更新內(nèi)容，把理論性、權(quán)威性、指導(dǎo)性和實(shí)踐性、大眾性、可讀性統(tǒng)一起來，以青年學(xué)生熟悉的語言講談與青年學(xué)生相關(guān)的道理，輕松不失嚴(yán)謹(jǐn)，詼諧富有哲理，語言準(zhǔn)確又簡潔明了，深入淺出又發(fā)人深思。

內(nèi)容概要

　　《演講錄》共十七章，分兩個(gè)部分。第一部分為課程理論教學(xué)部分，第二部分為課程實(shí)踐教學(xué)部分。理論教學(xué)部分按照中宣部、教育部組織編寫的《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》教材體系、結(jié)構(gòu)謀篇布局，從問題的闡發(fā)到語言的表述，都力求與黨的十七大精神和教材保持一致；同時(shí)，又在正確處理好教材體系與教學(xué)體系關(guān)系的基礎(chǔ)上，突出了體系教學(xué)與專題教學(xué)的結(jié)合，從而深化了教材的內(nèi)容，拓展了教材的視野。為了讓中國化馬克思主義——毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系在課堂上活起來，書中力求將思想性、科學(xué)性與生動(dòng)性、通俗性結(jié)合起來，務(wù)求吸引學(xué)生、啟迪學(xué)生，使學(xué)生要學(xué)這門課，真正學(xué)好這門課。實(shí)踐教學(xué)部分根據(jù)黨中央有關(guān)加強(qiáng)高校思想政治理論課建設(shè)的文件精神和中宣部、教育部有關(guān)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的要求，結(jié)合高校具體情況，組織高校學(xué)生深入社會(huì)、勇于實(shí)踐、開拓創(chuàng)新，進(jìn)行中國特色社會(huì)主義理論實(shí)踐的嘗試與探討。

書籍目錄

第一章 馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程和理論成果第一節(jié) 馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵及其歷史進(jìn)程第二節(jié) 毛澤東思想第三節(jié) 中國特色社會(huì)主義理論體系第二章 馬克思主義中國化理論成果的精髓第一節(jié) 實(shí)事求是思想路線的形成與發(fā)展第二節(jié) 實(shí)事求是思想路線的內(nèi)容和意義第三節(jié) 解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)第三章 新民主主義革命理論第一節(jié) 新民主主義革命理論的形成第二節(jié) 新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)第三節(jié) 新民主主義革命的道路和基本經(jīng)驗(yàn)第四章 社會(huì)主義改造理論第一節(jié) 從新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變第二節(jié) 社會(huì)主義改造道路和歷史經(jīng)驗(yàn)第三節(jié) 社會(huì)主義制度在中國的確立第五章 社會(huì)主義的本質(zhì)和根本任務(wù)第一節(jié) 社會(huì)主義的本質(zhì)第二節(jié) 社會(huì)主義的根本任務(wù)．第六章 社會(huì)主義初級(jí)階段理論第一節(jié) 社會(huì)主義初級(jí)階段是我國最大的實(shí)際第二節(jié) 社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和基本綱領(lǐng)第三節(jié) 社會(huì)主義初級(jí)階段的發(fā)展戰(zhàn)略第七章 社會(huì)主義改革和對(duì)外并放第一節(jié) 改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇第二節(jié) 堅(jiān)定不移地推進(jìn)全面改革第三節(jié) 毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持對(duì)外開放第八章 建設(shè)中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)第一節(jié) 建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制第二節(jié) 社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度第三節(jié) 社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度第四節(jié) 促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展第九章 建設(shè)中國特色社會(huì)主義政治第一節(jié) 中國特色社會(huì)主義的民主政治第二節(jié) 依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家第三節(jié) 推進(jìn)政治體制改革，發(fā)展民主政治第十章 建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化第一節(jié) 發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化第二節(jié) 建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系第三節(jié) 加強(qiáng)思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)第十一章 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)第一節(jié) 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要性和緊迫性第二節(jié) 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總體思路第十二章 祖國完全統(tǒng)二的構(gòu)想第一節(jié) 實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是中華民族的根本利益第二節(jié) 從武力解放臺(tái)灣到和平解放臺(tái)灣第三節(jié) “和平統(tǒng)一、一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想第四節(jié) 新形勢(shì)下“和平統(tǒng)一、一國兩制”構(gòu)想的重要發(fā)展第十三章 國際戰(zhàn)略和外交政策第一節(jié) 國際形勢(shì)的發(fā)展及特點(diǎn)第二節(jié) 獨(dú)立自主的和平外交政策第十四章 中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)先力量第一節(jié) 建設(shè)中國特色社會(huì)主義是全國各族人民的共同事業(yè)第二節(jié) 鞏固和發(fā)展愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線第三節(jié) 加強(qiáng)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)第十五章 中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心第一節(jié) 黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本保證第二節(jié) 堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民第三節(jié) 以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)第十六章 《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概率》課的課程實(shí)踐（上）第一節(jié) 制訂課程實(shí)踐試行方案第二節(jié) 設(shè)計(jì)全校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐課統(tǒng)考試卷第三節(jié) 明確社會(huì)實(shí)踐的意義，注重“一個(gè)結(jié)合”與“兩個(gè)借鑒”第十七章 《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概率》課的課程實(shí)踐（下）第一節(jié) 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀第二節(jié) 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的主題確定第三節(jié) 主題實(shí)踐的做法和要求后記

章節(jié)摘錄

　　第一章　馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程和理論成果　　第一節(jié)　馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵及其歷史進(jìn)程　　一、中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想與馬克思主義中國化的提出　?。ㄒ唬R克思列寧主義是我們黨的根本指導(dǎo)思想　　中國共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義與中國工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。馬克思列寧主義是中國共產(chǎn)黨立黨立國的根本指導(dǎo)思想，是黨和國家一切工作的行動(dòng)指南。我們黨從誕生之日起，就把馬克思列寧主義確立為自己的指導(dǎo)思想，鄭重地把馬克思主義寫在自己的旗幟之上，經(jīng)過延安整風(fēng)和黨的七大，又鄭重地把馬克思列寧主義與中國革命的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的思想——毛澤東思想寫在了自己的旗幟上?！　●R克思列寧主義是我們黨的指導(dǎo)思想。對(duì)于這一點(diǎn)，中國共產(chǎn)黨的每一代領(lǐng)導(dǎo)都是非常強(qiáng)調(diào)的?！　∽鳛橹袊伯a(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一、中國共產(chǎn)黨第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的主要代表——毛澤東，與他那個(gè)時(shí)代的中國革命者一起，把馬克思列寧主義確定為黨的指導(dǎo)思想。早在1921年，毛澤東在新民學(xué)會(huì)長沙會(huì)員大會(huì)上的發(fā)言中就分析了各種解決社會(huì)問題的方法，認(rèn)為“激烈方法的共產(chǎn)主義，即所謂勞農(nóng)主義，用階級(jí)專政的方法，是可以預(yù)計(jì)效果的，故最宜采用”。這被認(rèn)為是毛澤東選擇了馬克思列寧主義革命道路的一篇發(fā)言。1921年7，毛澤東來到上海，出席中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)。黨的一大通過的《中國共產(chǎn)黨第一個(gè)綱領(lǐng)》，是根據(jù)馬克思、恩格斯的《共產(chǎn)黨宣言》關(guān)于廢除資產(chǎn)階級(jí)的所有制使無產(chǎn)階級(jí)上升為統(tǒng)治階級(jí)的原理制定的，是把社會(huì)主義和共產(chǎn)主義作為直接奮斗目標(biāo)的。這說明，中國的共產(chǎn)主義者從十月革命后的世界形勢(shì)出發(fā)，得出中國革命必然是以無產(chǎn)階級(jí)為主體的社會(huì)主義革命的結(jié)論，認(rèn)識(shí)到只有社會(huì)主義、共產(chǎn)主義才能救中國，這是對(duì)中國革命認(rèn)識(shí)上的一次具有劃時(shí)代意義的飛躍。在長期的革命實(shí)踐中，毛澤東始終以馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法、原則思考和指導(dǎo)中國革命。1954年9月15日，毛澤東在全國一屆人大一次會(huì)議開幕詞中指出：“領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量是中國共產(chǎn)黨。指導(dǎo)我們思想的理論基礎(chǔ)是馬克思列寧主義。”而確立了馬克思列寧主義在我國政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，這也是毛澤東對(duì)中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命和建設(shè)全部歷史經(jīng)驗(yàn)的集中概括。

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