護(hù)理學(xué)

前言

全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試——護(hù)理學(xué)（師）資格考試具有點(diǎn)多、面廣、題量大、分值小的特點(diǎn)?？恐侯}、扣題式的復(fù)習(xí)方法難以達(dá)到通過(guò)考試的目的。相反，全面、系統(tǒng)的“笨”辦法反而顯得會(huì)更加有效。但是，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，這種全面、系統(tǒng)的“笨”辦法又有許多難題：一方面這些考生不同于中考或高考的學(xué)生，他們的時(shí)間很多是零散的，精力是難以集中的，往往是拿起書(shū)本，眼睛已經(jīng)放在書(shū)本上幾分鐘了，腦袋卻還在白天各式各樣的事情上，或者是復(fù)習(xí)的事情做著做著，腦袋里卻出現(xiàn)了其他的事情而走了神；另一方面，考生的學(xué)習(xí)耐力也是有限的，長(zhǎng)篇大論的內(nèi)容往往使考生讀過(guò)以后還不知所云?？忌鎸?duì)品種眾多的復(fù)習(xí)資料也是目不暇接，無(wú)從選擇。這些，都說(shuō)明了廣大考生熱切盼望著一種行之有效的復(fù)習(xí)方法出現(xiàn)?？荚嚥⒎歉卟豢膳?，只要學(xué)習(xí)得法就一定能取得事半功倍的效果。備考時(shí)掌握以下幾點(diǎn)原則非常重要：①要掌握考試大綱，認(rèn)清復(fù)習(xí)重點(diǎn)；②重視歷年考試真題，掌握命題規(guī)律；③堅(jiān)定信心，多記多做，認(rèn)真?zhèn)淇肌W(xué)習(xí)方法也離不開(kāi)“先死后活”，先“死記硬背”，后“活學(xué)活用”。背什么，才能背以致用，這個(gè)就離不開(kāi)“采分點(diǎn)”，正是對(duì)考試和，“大考生特點(diǎn)的研究和總結(jié)，針對(duì)廣大考生在復(fù)習(xí)應(yīng)考時(shí)所面臨的困難，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究考試規(guī)律，傾注了無(wú)數(shù)心血的“采分點(diǎn)必背”系列選題就是針對(duì)這幾點(diǎn)而精心策劃編寫(xiě)的。根據(jù)對(duì)歷年考點(diǎn)及考試真題的分類分析，本書(shū)共歸納“采分點(diǎn)”近3000個(gè)，并且對(duì)“采分點(diǎn)”做了關(guān)鍵詞、句的標(biāo)識(shí)。本書(shū)涉及內(nèi)容廣泛，雖經(jīng)全體編者精心編寫(xiě)、反復(fù)修改，疏漏和不當(dāng)之處在所難免，歡迎廣大讀者不吝賜教，予以指正，在此謹(jǐn)表謝意。

內(nèi)容概要

本書(shū)嚴(yán)格按照《護(hù)理學(xué)（師）考試大綱》的要求編寫(xiě)，根據(jù)對(duì)歷年考點(diǎn)及歷年考試真題的分類解析，進(jìn)一步提煉“采分點(diǎn)”而成。全書(shū)精煉、準(zhǔn)確，必背“采分點(diǎn)”突出?？墒箍忌私饷}趨勢(shì)和命題重點(diǎn)，以便掌握解題思路和答題技巧。本書(shū)將考試大綱和復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書(shū)融為一體，體例新穎、方便復(fù)習(xí)。本書(shū)主要供廣大參加護(hù)理學(xué)（師）資格考試的考生使用。

書(shū)籍目錄

第一篇　基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)　第一章　緒論　第二章　護(hù)理學(xué)的基本概念　第三章　護(hù)理學(xué)相關(guān)理論　第四章　護(hù)理理論　第五章　醫(yī)療服務(wù)體系　第六章　溝通　第七章　護(hù)士工作與法律　第八章　護(hù)理程序　第九章　舒適、休息、睡眠與活動(dòng)　第十章　營(yíng)養(yǎng)與飲食　第十一章　排泄　第十二章　醫(yī)院內(nèi)感染的預(yù)防和控制　第十三章　給藥　第十四章　靜脈輸液與輸血　第十五章　冷熱療法　第十六章　病情觀察　第十七章　危重病人的搶救和護(hù)理　第十八章　臨終護(hù)理第二篇　內(nèi)科護(hù)理學(xué)  第一章　緒論  第二章　呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理  第三章　循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理  第四章　消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理  第五章　泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理  第六章　血液及造血系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理-  第七章　內(nèi)分泌代謝性疾病病人的護(hù)理　第八章　風(fēng)濕性疾病病人的護(hù)理　第九章　理化因素所致疾病病人的護(hù)理　第十章　神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理第三篇　外科護(hù)理學(xué)　第一章　水、電解質(zhì)、酸堿代謝失調(diào)病人的護(hù)理　第二章　外科營(yíng)養(yǎng)支持病人的護(hù)理　第三章　外科休克病人的護(hù)理　第四章　多器官功能障礙綜合征　第五章　麻醉病人的護(hù)理　第六章　心肺腦復(fù)蘇　第七章　外科重癥監(jiān)護(hù)　第八章　手術(shù)前后病人的護(hù)理　第九章　手術(shù)室護(hù)理工作　第十章　外科感染病人的護(hù)理　第十一章　損傷病人的護(hù)理　第十二章　器官移植病人的護(hù)理　第十三章　腫瘤病人的護(hù)理　第十四章　顱內(nèi)壓增高病人的護(hù)理　第十五章　顱腦損傷病人的護(hù)理　第十六章　頸部疾病病人的護(hù)理　第十七章　乳房疾病病人的護(hù)理　第十八章　胸部損傷病人的護(hù)理　第十九章　膿胸病人的護(hù)理　第二十章　肺癌病人外科治療的護(hù)理　第二十一章　食管癌病人的護(hù)理　第二十二章　心臟疾病病人的護(hù)理　第二十三章　腹外疝病人的護(hù)理　第二十四章　急性腹膜炎病人的護(hù)理　第二十五章　腹部損傷病人的護(hù)理　第二十六章  胃、十二指腸疾病病人的護(hù)理　第二十七章　腸疾病病人的護(hù)理　第二十八章　直腸肛管疾病病人的護(hù)理　第二十九章　門靜脈高壓癥病人的護(hù)理　第三十章　肝臟疾病病人的護(hù)理　第三十一章　膽道疾病病人的護(hù)理　第三十二章　胰腺疾病病人的護(hù)理　第三十三章　外科急腹癥病人的護(hù)理　第三十四章　周圍血管疾病病人的護(hù)理　第三十五章　泌尿、男性生殖系統(tǒng)疾病的主要癥狀和檢查　第三十六章　泌尿系損傷病人的護(hù)理　第三十七章　泌尿系結(jié)石病人的護(hù)理　第三十八章　腎結(jié)核病人的護(hù)理　第三十九章　泌尿系統(tǒng)梗阻病人的護(hù)理　第四十章　泌尿系統(tǒng)腫瘤病人的護(hù)理　第四十一章　骨科病人的一般護(hù)理　第四十二章　骨與關(guān)節(jié)損傷病人的護(hù)理　第四十三章　常見(jiàn)骨關(guān)節(jié)感染病人的護(hù)理　第四十四章　骨腫瘤病人的護(hù)理　第四十五章　腰腿痛及頸肩痛病人的護(hù)理第四篇　婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)　第一章　女性生殖系統(tǒng)解剖與生理　第二章　妊娠期婦女的護(hù)理　第三章　分娩期婦女的護(hù)理　第四章　產(chǎn)褥期婦女的護(hù)理　第五章　新生兒保健　第六章　胎兒宮內(nèi)窘迫及新生兒窒息的護(hù)理　第七章　妊娠期并發(fā)癥婦女的護(hù)理　第八章　妊娠期合并癥婦女的護(hù)理　第九章　異常分娩的護(hù)理　第十章　分娩期并發(fā)癥婦女的護(hù)理　第十一章　產(chǎn)后并發(fā)癥婦女的護(hù)理　第十二章　婦科護(hù)理病歷　第十三章　女性生殖系統(tǒng)炎癥病人的護(hù)理　第十四章　月經(jīng)失調(diào)病人的護(hù)理　第十五章　妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病病人的護(hù)理　　　第十六章　婦科腹部手術(shù)病人的護(hù)理　第十七章　外陰、陰道手術(shù)病人的護(hù)理　第十八章　不孕癥婦女的護(hù)理　第十九章　計(jì)劃生育婦女的護(hù)理　第二十章　婦女保健　第二十一章　婦產(chǎn)科常用護(hù)理技術(shù)　第二十二章　婦產(chǎn)科診療及手術(shù)病人護(hù)理第五篇　兒科護(hù)理學(xué)　第一章　緒論　第二章　小兒保健　第三章　新生兒及患病新生兒護(hù)理　　第四章　營(yíng)養(yǎng)性疾病患兒的護(hù)理　第五章　消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理　第六章　呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理　第七章　循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理　第八章　血液系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理　第九章　泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理　第十章　神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理　第十一章　結(jié)締組織疾病患兒的護(hù)理　第十二章　常見(jiàn)傳染病患兒的護(hù)理　第十三章　小兒結(jié)核病的護(hù)理　第十四章　常見(jiàn)急癥患兒的護(hù)理

章節(jié)摘錄

采分點(diǎn)12：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)是溝通過(guò)程中的信息傳遞途徑?！谆煜x項(xiàng)：信息；信息發(fā)出者；反饋；信息接受者采分點(diǎn)13：溝通基本層次中，一般性溝通是雙方共同參與的程度最差，彼此分享真實(shí)感覺(jué)最少的溝通。——易混淆選項(xiàng)：陳述事實(shí)的溝通；分享個(gè)人的想法；分享感覺(jué)：一致性的溝通采分點(diǎn)14：陳述事實(shí)的溝通是一種不參加個(gè)人意見(jiàn)、判斷，不涉及人與人之間關(guān)系的一種客觀性溝通。這一層次的溝通對(duì)護(hù)士了解病人的情況非常重要，護(hù)士不應(yīng)阻止病人以此方式進(jìn)行溝通，以促使其表達(dá)更多的信息。——易混淆選項(xiàng)：一般性溝通；分享個(gè)人的想法；分享感覺(jué)；一致性的溝通采分點(diǎn)15：溝通基本層次中，分享感覺(jué)在溝通雙方相互信任的基礎(chǔ)上才會(huì)發(fā)生?！谆煜x項(xiàng)：一般性溝通；分享個(gè)人的想法；陳述事實(shí)的溝通；一致性的溝通采分點(diǎn)16：一致性溝通是溝通的最高層次，指溝通雙方對(duì)語(yǔ)言和非語(yǔ)言性行為的理解一致，達(dá)到分享彼此感覺(jué)的最高境界，如護(hù)士和病人不用說(shuō)話，就可了解對(duì)方的感覺(jué)和想表達(dá)的意思?！谆煜x項(xiàng)：一般性溝通；分享個(gè)人的想法；陳述事實(shí)的溝通；分享感覺(jué)采分點(diǎn)17：患者，65歲，文盲。入院后，手術(shù)前護(hù)士對(duì)其進(jìn)行術(shù)后康復(fù)的健康教育，護(hù)士應(yīng)采用通俗易懂的語(yǔ)言講解?！谆煜x項(xiàng)：醫(yī)學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)；問(wèn)卷形式采分點(diǎn)18：患者，女性，36歲，因乳腺癌住院，準(zhǔn)備手術(shù)治療，常獨(dú)自流淚，沉思，焦慮萬(wàn)分。護(hù)理時(shí)最重要的工作是鼓勵(lì)患者傾訴，給予疏導(dǎo)和安慰?！谆煜x項(xiàng)：通知家屬來(lái)院探望；允許陪住，避免焦慮；報(bào)告主管醫(yī)師前來(lái)診治；給予鎮(zhèn)靜藥緩解癥狀采分點(diǎn)19：溝通可分為語(yǔ)言性溝通和非語(yǔ)言性溝通。——易混淆選項(xiàng)：口頭溝通和書(shū)面溝通；書(shū)面溝通和非語(yǔ)言性溝通；口頭溝通和非語(yǔ)言性溝通；語(yǔ)言性溝通和書(shū)面溝通采分點(diǎn)20：患者，男性，41歲。因急性感染性多發(fā)性神經(jīng)根神經(jīng)炎累及呼吸肌，行氣管切開(kāi)后，護(hù)士在與其溝通中應(yīng)注意盡量使用非語(yǔ)言溝通技巧。——易混淆選項(xiàng)：鼓勵(lì)患者用語(yǔ)言表達(dá)不適；提問(wèn)時(shí)應(yīng)盡量使用開(kāi)放式問(wèn)題；可與其長(zhǎng)時(shí)間交流；一次可以提出多個(gè)問(wèn)題采分點(diǎn)21：溝通雙方距離小于50cm，當(dāng)護(hù)士在進(jìn)行查體、治療、安慰、愛(ài)撫時(shí)，與患者之間的距離是人際交往中的親密區(qū)?！谆煜x項(xiàng)：個(gè)人區(qū)；社會(huì)區(qū)；公眾區(qū)采分點(diǎn)22：人際交往中的個(gè)人區(qū)指溝通雙方距離在50—100cm之間，人們與親友交談、護(hù)士與病人進(jìn)行交談時(shí)主要使用此區(qū)距離?！谆煜x項(xiàng)：親密區(qū)；社會(huì)區(qū)；公眾區(qū)

編輯推薦

《全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試輔導(dǎo)用書(shū)?護(hù)理學(xué)(護(hù)師)采分點(diǎn)必背》：全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試輔導(dǎo)用書(shū)?！度珖?guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試輔導(dǎo)用書(shū)?護(hù)理學(xué)(護(hù)師)采分點(diǎn)必背》主要供廣大參加護(hù)理學(xué)（師）資格考試的考生使用。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    護(hù)理學(xué) PDF格式下載

---