2009年公衛(wèi)助理醫(yī)師考試指南

內(nèi)容概要

中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社伴隨全國(guó)參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的同仁經(jīng)歷了十年光陰，摸索了我國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的基本規(guī)律，積累了豐富的編寫應(yīng)試叢書的經(jīng)驗(yàn)，為考生提供了不同層次、不同階段和不同需求的應(yīng)試參考書。    2009年是我國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試發(fā)生變化的一年?！犊荚嚧缶V》的修訂及指導(dǎo)思想的轉(zhuǎn)變，將明顯提高考試質(zhì)量和考試難度。但經(jīng)過(guò)三年的準(zhǔn)備，中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社給考生提供了一套符合考試思路、遵循新大綱的應(yīng)試叢書，幫助考生獲得全面復(fù)習(xí)、重點(diǎn)突破和把握規(guī)律的實(shí)用知識(shí)。    本套叢書的實(shí)踐技能類分冊(cè)強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作能力，系統(tǒng)運(yùn)用知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，并注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、政策法規(guī)等職業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)。臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師增加了常用檢查的內(nèi)容，如CT、腹部B超等。口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師擴(kuò)展了病例分析涵蓋的內(nèi)容。公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師增加了應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理等。    臨床醫(yī)師指導(dǎo)圖書分基礎(chǔ)綜合、專業(yè)綜合和實(shí)踐綜合三部分，強(qiáng)調(diào)以疾病為中心，緊密聯(lián)系工作實(shí)際和工作場(chǎng)景。專業(yè)綜合按癥狀和體征依系統(tǒng)進(jìn)行編寫，將內(nèi)、外、婦、兒等學(xué)科整合為各個(gè)系統(tǒng)，體現(xiàn)臨床實(shí)際。實(shí)踐綜合按臨床場(chǎng)景、癥狀與體征、常見(jiàn)病、多發(fā)病進(jìn)行編寫，訓(xùn)練考生運(yùn)用基本理論和專業(yè)知識(shí)處理實(shí)際問(wèn)題的能力。    口腔醫(yī)師指導(dǎo)根據(jù)資格準(zhǔn)人要求增加新知識(shí)、新技術(shù)，注重口腔疾病的預(yù)防。    公衛(wèi)醫(yī)師指導(dǎo)圖書增加了“學(xué)校衛(wèi)生”部分內(nèi)容，擴(kuò)大了“突發(fā)公共衛(wèi)生事件”的新內(nèi)容，臨床綜合部分按疾病進(jìn)行編寫，擴(kuò)大了復(fù)習(xí)范圍，強(qiáng)調(diào)臨床知識(shí)和技能復(fù)習(xí)。

書籍目錄

第一部分　基礎(chǔ)綜合　第一篇　生物化學(xué)　第二篇　生理學(xué)　第三篇　藥理學(xué)　第四篇　醫(yī)學(xué)心理學(xué)　第五篇　醫(yī)學(xué)倫理學(xué)　第六篇　衛(wèi)生法規(guī)第二部分　臨床綜合　第一篇　呼吸系統(tǒng)　第二篇　心血管系統(tǒng)　第三篇　消化系統(tǒng)　第四篇　女性生殖系統(tǒng)　第五篇　血液系統(tǒng)　第六篇　內(nèi)分泌系統(tǒng)　第七篇　神經(jīng)、精神系統(tǒng)　第八篇　運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)　第九篇　兒科學(xué)　第十篇　傳染病　第十一篇　性傳播性疾病　第十二篇　其他　第三部分　專業(yè)綜合　第一篇　流行病學(xué)　第二篇　衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)　第三篇　環(huán)境衛(wèi)生學(xué)　第四篇　勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病　第五篇　營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)　第六篇　營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)　第七篇　兒童保健學(xué)　第八篇　健康教育與健康促進(jìn)　第九篇　社會(huì)醫(yī)學(xué)

章節(jié)摘錄

　　第一部分　基礎(chǔ)綜合　　第一篇　生物化學(xué)　　第二單元　維生素　　一、蛋白質(zhì)的兩性電離　　蛋白質(zhì)分子兩端的氨基和羧基解離，肽鏈內(nèi)氨基酸殘基的側(cè)鏈某些基團(tuán)也可以解離，比如γ和β-羧基，ε-氨基、胍基和咪唑基，在一定pH條件下分別可以解離成負(fù)電荷或正電荷的基團(tuán)?！　〉鞍踪|(zhì)的等電點(diǎn)（pI）：當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)溶液處于某一pH時(shí)，蛋白質(zhì)解離成正、負(fù)離子的趨勢(shì)相等，即成為兼性離子，凈電荷為零，此時(shí)溶液的pH稱為蛋白質(zhì)的等電點(diǎn)?！　〉鞍踪|(zhì)溶液的pH大于蛋白質(zhì)的pI時(shí)，該蛋白質(zhì)顆粒帶負(fù)電荷；小于pI，該蛋白質(zhì)帶正電荷?！　《?、蛋白質(zhì)的變性、沉淀和凝固　?。ㄒ唬┑鞍踪|(zhì)的變性（denaturation）　　1．蛋白質(zhì)變性在某些物理和化學(xué)因素作用下，其特定的空間構(gòu)象被破壞，即有序的空間結(jié)構(gòu)變成無(wú)序的空間結(jié)構(gòu)，從而導(dǎo)致其理化性質(zhì)改變和生物活性的喪失稱蛋白質(zhì)變性。　　2．變性的本質(zhì)破壞非共價(jià)鍵和二硫鍵，不改變蛋白質(zhì)的一級(jí)結(jié)構(gòu)?！　?．造成變性的因素如加熱、乙醇等有機(jī)溶劑、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬離子及生物堿試劑等?！　?．應(yīng)用舉例①臨床醫(yī)學(xué)上，變性因素常被應(yīng)用來(lái)消毒及滅菌；②防止蛋白質(zhì)變性也是有效保存蛋白質(zhì)制劑如疫苗等）的必要條件?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《公衛(wèi)助理醫(yī)師考試指南》2009國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試用書。全書分基礎(chǔ)綜合、臨床綜合和專業(yè)綜合三大部分，基礎(chǔ)綜合部分主要包括了生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、藥理學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)等內(nèi)容；臨床綜合主要介紹了心血管系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、兒科學(xué)等；專業(yè)綜合部分主要涉及到流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒童保健學(xué)等知識(shí)?！　　豆l(wèi)助理醫(yī)師考試指南》遵循新編大綱，貼近實(shí)際考試?！　≈匾曅略鰞?nèi)容，貼近不同考生，精確復(fù)習(xí)范圍，提升考試成績(jī)?！　](méi)有通不過(guò)的考生，只有做不好的培訓(xùn)！　　協(xié)和醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)，醫(yī)師資格考試、醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育專業(yè)網(wǎng)站，眾多著名臨床專家、考試命題專家、醫(yī)學(xué)教育專家鼎力支持，網(wǎng)絡(luò)視頻課件、輔導(dǎo)用書、模擬試卷、實(shí)地演練等全新立體綜合培訓(xùn)網(wǎng)站。





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