出版時間:2009-1 出版社:中國協(xié)和醫(yī)科大學出版社 作者:《臨床醫(yī)師應試習題集》專家編寫組 編 頁數(shù):全2冊 字數(shù):140000
內(nèi)容概要
中國協(xié)和醫(yī)科大學出版社伴隨全國參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的同仁經(jīng)歷了十年光陰,摸索了我國執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的基本規(guī)律,積累了豐富的編寫應試叢書的經(jīng)驗,為考生提供了不同層次、不同階段和不同需求的應試參考書。 2009年是我國執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試發(fā)生變化的一年?!犊荚嚧缶V》的修訂及指導思想的轉(zhuǎn)變,將明顯提高考試質(zhì)量和考試難度。但經(jīng)過三年的準備,協(xié)和出版社給考生提供了一套符合考試的思想,遵循新大綱的應試叢書,幫助考生獲得全面復習,重點突破和把握規(guī)律的實用知識。 本套叢書的實踐技能類分冊強調(diào)實際操作能力,系統(tǒng)運用知識分析和解決問題的能力,并注重醫(yī)德醫(yī)風、政策法規(guī)等職業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)。臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師增加了常用檢查的內(nèi)容,如CT、腹部B超等??谇粓?zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師擴展了病例分析涵蓋的內(nèi)容。公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師增加了應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理等。 臨床醫(yī)師指導圖書分基礎綜合、專業(yè)綜合和實踐綜合三部分,強調(diào)以疾病為中心,緊密聯(lián)系工作實際和工作場景。專業(yè)綜合按癥狀和體征依系統(tǒng)進行編寫,將內(nèi)、外、婦、兒等學科整合為各個系統(tǒng),體現(xiàn)臨床實際。實踐綜合按臨床場景、癥狀與體征、常見病、多發(fā)病進行編寫,訓練考生運用基本理論和專業(yè)知識處理實際問題的能力。
書籍目錄
第一部分 基礎綜合 第一篇 生物化學 第一單元 蛋白質(zhì)的結構與功能 第二單元 核酸的結構和功能 第三單元 酶 第四單元 糖代謝 第五單元 生物氧化 第六單元 脂類代謝 第七單元 氨基酸代謝 第八單元 核苷酸代謝 第九單元 遺傳信息的傳遞 第十單元 蛋白質(zhì)生物合成 第十一單元 基因表達調(diào)控 第十二單元 信息物質(zhì)、受體與信號轉(zhuǎn)導 第十三單元 重組DNA技術 第十四單元 癌基因與抑癌基因 第十五單元 血液生化 第十六單元 肝膽生化 第二篇 生理學 第一單元 細胞的基本功能 第二單元 血液 第三單元 血液循環(huán) 第四單元 呼吸 第五單元 消化和吸收 第六單元 能量代謝和體溫 第七單元 尿的生成和排出 第八單元 神經(jīng)系統(tǒng)的功能 第九單元 內(nèi)分泌 第十單元 生殖 第三篇 醫(yī)學微生物學 第一單元 微生物的基本概念 第二單元 細菌的形態(tài)與結構 第三單元 細菌的生理 第四單元 消毒與滅菌 第五單元 噬菌體 第六單元 細菌的遺傳與變異 第七單元 細菌的感染與免疫 第八單元 細菌感染的檢查方法與防治原則 第九單元 球菌 第十單元 腸道桿菌 第十一單元 弧菌屬 第十二單元 厭氧性桿菌 第十三單元 棒狀桿菌屬 第十四單元 分枝桿菌屬 第十五單元 放線菌和奴卡菌屬 第十六單元 動物源性細菌 第十七單元 其他細菌 第十八單元 支原體 第十九單元 立克次體 第二十單元 衣原體 第二十一單元 螺旋體 第二十二單元 真菌 第二十三單元 病毒基本性狀 第二十四單元 病毒的感染與免疫 第二十五單元 病毒感染的檢查方和防治原則 第二十六單元 呼吸道病毒 第二十七單元 腸道病毒 第二十八單元 肝炎病毒 第二十九單元 蟲媒病毒 第三十單元 出血熱病毒 第三十一單元 皰疹病毒 第三十二單元 逆轉(zhuǎn)錄病毒 第三十三單元 其他病毒 第三十四單元 亞病毒 第四篇 醫(yī)學免疫學 第一單元 緒論 第二單元 抗原 第三~四單元 免疫器官與免疫細胞 第五單元 免疫球蛋白 第六單元 補體系統(tǒng) 第七單元 細胞因子 第八單元 白細胞分化抗原和粘附分子 第九單元 主要組織相容性復合體及其編碼分子 第十單元 免疫應答 第十一單元 粘膜免疫系統(tǒng) 第十二單元 免疫耐受 第十三單元 抗感染免疫 第十四單元 超敏反應 第十五單元 自身免疫和自身免疫性疾病 第十六單元 免疫缺陷病 第十七單元 腫瘤免疫 第十八單元 移植免疫 第十九單元 免疫學檢測技術 第二十單元 免疫學防治 第五篇 病理學 第一單元 細胞、組織的適應、損傷和修復 第二單元 局部血液循環(huán)障礙 第三單元 炎癥 第四單元 腫瘤 第五單元 心血管系統(tǒng)疾病 第六單元 呼吸系統(tǒng)疾病 第七單元 消化系統(tǒng)疾病 第八單元 泌尿系統(tǒng)疾病 第九單元 內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病 第十單元 乳腺及女性生殖系統(tǒng)疾病 第十一單元 常見傳染病及寄生蟲病 第六篇 藥理學 第一單元 藥物效應動力學 第二單元 藥物代謝動力學 第三單元 膽堿受體激動藥 第四單元 抗膽堿酯酶藥和膽堿酯酶復活藥 第五單元 M膽堿受體阻斷藥 第六單元 腎上腺素受體激動藥 第七單元 腎上腺素受體阻斷藥 第八單元 局部麻醉藥 第九單元 鎮(zhèn)靜催眠藥 第十單元 抗癲癇藥和抗驚厥藥 第十一單元 抗帕金森病藥 第十二單元 抗精神失常藥 第十三單元 鎮(zhèn)痛藥炎藥 第十五單元 鈣拮抗劑 第十六單元 抗心律失常藥 第十七單元 治療充血性心力衰竭的藥物 第十八單元 抗心絞痛藥 第十九單元 抗動脈粥樣硬化藥 第二十單元 抗高血壓藥 第二十一單元 利尿藥 第二十二單元 作用于血液及造血器官的藥物 第二十三單元 組胺受體阻斷藥 第二十四單元 作用于呼吸系統(tǒng)的藥物 第二十五單元 作用于消化系統(tǒng)的藥物 第二十六單元 腎上腺皮質(zhì)激素類藥物 第二十七單元 甲狀腺激素及抗甲狀腺藥 第二十八單元 胰島素及口服降血糖藥 第二十九單元 β-內(nèi)酰胺類抗生素 第三十單元 大環(huán)內(nèi)酯類及林可霉素類抗生素 第三十一單元 氨基苷類抗生素 第三十二單元 四環(huán)素類及氯霉素 第三十三單元 人工合成的抗菌藥 第三十四單元 抗真菌藥和抗病毒藥 第三十五單元 抗結核病藥 第三十六單元 抗瘧藥 第三十七單元 抗惡性腫瘤藥 第七篇 醫(yī)學心理學 第一單元 緒論 第二單元 醫(yī)學心理學基礎 第三單元 心理衛(wèi)生 第四單元 心身疾病 第五單元 心理評估 第六單元 心理治療 第七單元 病人心理 第八單元 醫(yī)患關系 第八篇 醫(yī)學倫理學 第一單元 緒論 第二單元 醫(yī)學道德的規(guī)范體系 第三單元 醫(yī)療活動中的人際關系道德 第四單元 預防醫(yī)學道德 第五單元 臨床醫(yī)學的實踐道德 第六單元 醫(yī)學科研道德 第七單元 醫(yī)學高科技倫理 第八單元 醫(yī)學道德的修養(yǎng)和評價 第九篇 預防醫(yī)學 第一單元 緒論 第二單元 醫(yī)學統(tǒng)計學方法 第三單元 人群健康研究的流行病學原理和方法 第四單元 臨床預防服務 第五單元 人群健康與社區(qū)衛(wèi)生 第六單元 衛(wèi)生服務體系與衛(wèi)生管理 第十篇 衛(wèi)生法規(guī) 第一單元 執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、醫(yī)療機構管理條例、醫(yī)療事故處理條例、母嬰保健法 第二單元 傳染病防治法 第三單元 艾滋病防治條例 第四單元 突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例 第五單元 獻血法、臨床輸血技術規(guī)范、藥品管理法 第六單元 麻醉藥品和精神藥品管理條例 第七單元 處方管理辦法第二部分 專業(yè)綜合
章節(jié)摘錄
1.以下不屬于社會醫(yī)學主要研究內(nèi)容的是A社會衛(wèi)生策略B社會衛(wèi)生狀況C醫(yī)學治療技術D影響人群健康的社會因素E社會衛(wèi)生措施2.以下不屬于社會醫(yī)學基本任務的是A改善社會衛(wèi)生狀況B倡導積極的健康觀C開展社區(qū)衛(wèi)生服務D制訂衛(wèi)生政策和策略E改進醫(yī)療技術服務3.社會醫(yī)學的研究對象是A人群B個體C病人D健康人E生物體4.社會醫(yī)學的基本任務是A弘揚正確的醫(yī)學模式B倡導積極的健康觀C發(fā)現(xiàn)社會衛(wèi)生問題D開展特殊人群的預防保健工作E 以上都是5.社會因素影響健康的規(guī)律與特點下列正確的是A恒常性與積累性B泛影響性和變異性c交互作用與特異性D恒常性與易變性E積累性與跳躍性6.在評價社會人群健康狀況時,常用的比較敏感的指標是A總死亡率B年齡別死亡率C標準化死亡率D嬰兒死亡率E孕產(chǎn)婦死亡率7.下列反映疾病發(fā)生頻率的指標是A某病死亡率B某病病死率c發(fā)病率D治愈率E因?。▊┤鼻诼?.關于社區(qū)衛(wèi)生服務的概念,下列不正確的描述是A是社區(qū)服務中一種基本的衛(wèi)生服務B強調(diào)政府領導、社會參與C以基層衛(wèi)生機構為主體,以全科醫(yī)生為服務的主干力量D以需要為導向,提供無償服務E 以解決慢性病和常見病為目標9.下列哪項不屬于社區(qū)衛(wèi)生服務的基本特點A綜合服務B持續(xù)性服務C協(xié)調(diào)性服務D可及性服務E??聘呔饧夹g10.不屬于弱勢(脆弱)人群的是A老年人B職業(yè)緊張人群c婦女兒童
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