新編教育學教程
出版時間：2011-7 出版社：暨南大學 作者：馬煥靈//陳萬金 頁數(shù)：270
內(nèi)容概要
《21世紀普通高等教育規(guī)劃教材：新編教育學教程》是作者馬煥靈、陳萬金長期從事教育基礎(chǔ)理論教學、研究的成果，凝結(jié)了作者大半生的思考。它是在總結(jié)公共教育教學改革的基礎(chǔ)上，以學校教育教學活動為線索編寫而成的，不僅可以作為高等師范院校公共教育學的教材，也可以作為各級各類教育學院、教師進修學校為中小學教師提供繼續(xù)教育使用的教材。
書籍目錄
前言第一章 教育與教育學第一節(jié) 教育概述第二節(jié) 教育學概述第二章 教育與社會發(fā)展第一節(jié) 教育與政治第二節(jié) 教育與經(jīng)濟第三節(jié) 教育與科技第四節(jié) 教育與文化第三章 教育目的第一節(jié) 教育目的的概述第二節(jié) 21世紀的教育目的觀第三節(jié) 我國教育目的的理論與實踐第四章 學校教育制度第一節(jié) 學校教育制度概述第二節(jié) 學校教育制度的產(chǎn)生與發(fā)展第三節(jié) 學校教育制度的改革第五章 教師與學生第一節(jié) 教師第二節(jié) 學生第三節(jié) 師生關(guān)系第六章 課程第一節(jié) 課程概述第二節(jié) 課程構(gòu)成第三節(jié) 課程改革第七章 課堂教學（一）第一節(jié) 課堂教學在學校教育中的地位和作用第二節(jié) 課堂教學過程的系統(tǒng)分析第三節(jié) 課堂教學基本規(guī)律的認識第四節(jié) 課堂教學應遵循的基本原則第八章 課堂教學（二）第一節(jié) 課堂教學的基本方法第二節(jié) 課堂教學的組織形式第三節(jié) 現(xiàn)代教學技術(shù)在課堂教學中的應用第四節(jié) 課堂教學評價的理論和方法第九章 德育第一節(jié) 德育概述第二節(jié) 德育過程第三節(jié) 小學德育目標與內(nèi)容第四節(jié) 小學德育原則、方法和途徑第五節(jié) 小學德育改革第十章 班級管理第一節(jié) 班級與班級管理第二節(jié) 班級管理的組織系統(tǒng)第三節(jié) 班主任工作第十一章 學校管理第一節(jié) 學校管理的基本理論問題第二節(jié) 學校管理過程第三節(jié) 學校目標管理主要參考文獻
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