高職院校學(xué)生干部培訓(xùn)教程

內(nèi)容概要

　　《高職院校學(xué)生干部培訓(xùn)教程》全面地回應(yīng)了：高職院校學(xué)生干部如何通過學(xué)習(xí)政治理論、樹立模范意識(shí)；如何打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、品牌活動(dòng)；如何提高組織、文書、表達(dá)、應(yīng)急能力，提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)和優(yōu)化心理素質(zhì)；如何增強(qiáng)綜合素質(zhì)、提升就業(yè)競爭力等一系列學(xué)生干部關(guān)注及期待得到培訓(xùn)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問題。通過建立科學(xué)系統(tǒng)和有針對性的課程體系，結(jié)合名言格言、知識(shí)鏈接、課堂點(diǎn)擊、拓展閱讀，配以生動(dòng)的圖片、各高職院校鮮活案例的討論與分析等，自成體例，融思想性、知識(shí)性、綜合性和實(shí)踐性于一體，既對學(xué)生干部進(jìn)行思想與理念的引導(dǎo)教育，也給他們提供思考與實(shí)踐的參考實(shí)例、實(shí)用技巧。《高職院校學(xué)生干部培訓(xùn)教程》涉及內(nèi)容廣泛，實(shí)用性、針對性較強(qiáng)，對高職院校學(xué)生干部樹立正確的學(xué)生干部觀、提高干部素質(zhì)與能力、發(fā)揮干部的示范與帶動(dòng)作用、做高職院校學(xué)生的排頭兵、促進(jìn)高職院?！耙患贾L+綜合素質(zhì)”的人才培養(yǎng)、構(gòu)建和諧高職院校等，都具有重要意義。選用本教材的高職院校，可結(jié)合具體章節(jié)內(nèi)容，通過專題講座、小組討論、戶外素質(zhì)拓展等形式，對學(xué)生干部的思想政治素質(zhì)、職業(yè)能力與生涯發(fā)展、創(chuàng)新意識(shí)及干部業(yè)務(wù)能力等進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。

書籍目錄

前言緒論 珍惜干部工作 開拓人生境界第一節(jié) 適應(yīng)高職院校學(xué)生干部工作第二節(jié) 肩負(fù)學(xué)生工作的使命第三節(jié) 學(xué)習(xí)和踐行高職的辦學(xué)理念第四節(jié) 高職院校學(xué)生干部接受培訓(xùn)的意義與方法第一章 學(xué)習(xí)政治理論 樹立模范意識(shí)第一節(jié) 高職院校學(xué)生干部政治敏感性培養(yǎng)第二節(jié) 高職院校學(xué)生干部要樹立模范意識(shí)第三節(jié) 高職院校學(xué)生干部模范案例分析第二章 建學(xué)習(xí)型組織 提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì)第一節(jié) 學(xué)習(xí)型學(xué)生組織概述第二節(jié) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的途徑第三節(jié) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)生組織提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì)案例分析第三章 學(xué)會(huì)策劃協(xié)調(diào) 鍛煉組織能力第一節(jié) 高職院校學(xué)生活動(dòng)的策劃與設(shè)計(jì)第二節(jié) 高職院校學(xué)生活動(dòng)的實(shí)施第三節(jié) 高職院校學(xué)生干部組織策劃案例第四章 樹立品牌意識(shí) 打造品牌活動(dòng)第一節(jié) 高職院校學(xué)生活動(dòng)樹立品牌意識(shí)的緊迫性第二節(jié) 高職院校品牌活動(dòng)的特征及建議第三節(jié) 高職院校打造品牌活動(dòng)實(shí)例第五章 注重統(tǒng)籌兼顧 強(qiáng)化應(yīng)急能力第一節(jié) 調(diào)解“學(xué)”與“干”的矛盾第二節(jié) 正確處理“戀愛”與“工作”的關(guān)系第三節(jié) 樹立正確的義利觀第四節(jié) 妥善處理突發(fā)事件第五節(jié) 學(xué)生干部統(tǒng)籌兼顧、處理各類事件的成功案例第六章 培養(yǎng)表達(dá)能力 融洽人際交往第一節(jié) 學(xué)生干部口才要求和語言表達(dá)技巧第二節(jié) 學(xué)生干部口才的培養(yǎng)與訓(xùn)練第三節(jié) 學(xué)生干部人際交往能力的提升第四節(jié) 學(xué)生干部人際交往禮儀第五節(jié) 學(xué)生干部人際交往案例第七章 利用朋輩咨詢 優(yōu)化心理素質(zhì)第一節(jié) 學(xué)生干部的心理素質(zhì)第二節(jié) 學(xué)生干部容易出現(xiàn)的心理問題及原因第三節(jié) 高職院校學(xué)生干部心理調(diào)適方法第四節(jié) 高職院校學(xué)生干部心理調(diào)適案例第八章 提高文書能力 規(guī)范檔案工作第一節(jié) 高職院校學(xué)生干部提升寫作能力的必要性第二節(jié) 高職院校學(xué)生干部文書寫作能力的培養(yǎng)第三節(jié) 高職院校學(xué)生干部文書種類及范例第四節(jié) 高職院校學(xué)生干部檔案工作第九章 深化素質(zhì)拓展 增強(qiáng)綜合素質(zhì)第一節(jié) 積極參加大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃活動(dòng)第二節(jié) 大學(xué)生骨干培訓(xùn)活動(dòng)第三節(jié) 自我培養(yǎng)成為優(yōu)秀學(xué)生干部第十章 重就業(yè)競爭力 量化考核評價(jià)第一節(jié) 高職院校學(xué)生干部就業(yè)競爭力培養(yǎng)的意義第二節(jié) 高職院校學(xué)生干部職業(yè)生涯規(guī)劃與引導(dǎo)第三節(jié) 高職院校學(xué)生干部考核評價(jià)的程序與具體方法第四節(jié) 高職院校學(xué)生干部自我評估方法第五節(jié) 基于就業(yè)競爭力指標(biāo)下學(xué)生干部成才案例結(jié)語 立志做高職院校學(xué)生的排頭兵

圖書封面

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