出版時間:2010-12 出版社:暨南大學出版社 作者:陳凱鳴 編 頁數(shù):156
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內(nèi)容概要
近些年來,越秀區(qū)啟智學校以高起點、高目標、高速度為學校發(fā)展指導思想。在不斷的探索、實踐和教育創(chuàng)新中,學校逐步形成了自己特有的教育和辦學理念,那就是:讓每一個孩子都得到適宜的發(fā)展,學校尊重和保障每一個孩子的生存權(quán)和發(fā)展權(quán),給每一個孩子提供最適切的教育,所有的學生都能在原有的基礎(chǔ)上得到良好的發(fā)展;經(jīng)過學校的教育,學生在一定的支持下能過獨立的生活,并獲得較高的生活質(zhì)量。
書籍目錄
序一啟智揚帆渡若飛(序二)導論一 教育對象的選擇與安置(一)報名(二)安置二 教育診斷、課程評量與相關(guān)附錄業(yè)服務評量(一)教育診斷(二)課程評量(三)相關(guān)附錄業(yè)服務評量(四)評量結(jié)果綜合分析研判三 制訂個別化教育計劃(一)擬定長期目標(二)擬定短期目標(三)個別化教育會議的程序及相關(guān)問題四 教育實施(一)擬定教育安置措施(二)擬定教學策略(三)提供相關(guān)附錄業(yè)服務(四)擬訂教學計劃(學期)(五)擬定相關(guān)附錄業(yè)服務目標(六)制訂單元主題計劃(七)擬定協(xié)同功課表(八)編寫教材(九)預約環(huán)境資源(十)進行教學活動(十一)周評(十二)主題效果反思研討會五 課程評價附錄附錄1 啟智學校學生基本情況表(新生報名用)附錄2 新生訪談記錄表(一)(新生報名用)附錄3 新生訪談記錄表(二)(新生報名用)附錄4 個人發(fā)展情況調(diào)查表(新生報名用)附錄5 強化物調(diào)查表附錄6 語言障礙評量表(范例)附錄7 語言評估記錄單(范例)附錄8 感統(tǒng)發(fā)展核對表(范例)附錄9 感覺統(tǒng)合核對結(jié)果表(范例)附錄10 感統(tǒng)評估記錄單(范例)附錄11 RDl檢核表(范例)附錄12 自閉癥評估記錄單(范例)附錄l3 動作康復訓練評估表(范例)附錄14 動作康復評估記錄單(范例)附錄15 音樂治療評估表(范例)附錄16 兒童音樂能力發(fā)展順序表(范例)附錄17 音樂評估記錄單(范例)附錄18 評量結(jié)果綜合分析研判報告書(范例)附錄19 班級教學課程表(以學科分組)(范例)附錄20 班級教學課程表(以主題分組)(范例)附錄21 擬訂教學計劃(教學管理用)(范例)附錄22 啟智學校核心單元一覽表(范例)附錄23 語言訓練計劃安排表(范例)附錄24 語言訓練過程記錄表(范例)附錄25 感覺統(tǒng)合訓l練計劃安排表(范例)附錄26 感覺統(tǒng)合訓練記錄表(范例)附錄27 陳**目前狀況及PCI介人策略方案(2009年)(范例)附錄28 自閉癥訓練記錄表(個訓用)(范例)附錄29 可視音樂治療過程記錄表(范例)附錄30 音樂治療過程記錄表(范例)附錄31 200×學年下學期中年級主題安排表(范例)附錄32 低年部主題活動:我愛新學校(熟悉及使用新學校)的主題分析聯(lián)絡(luò)表(范例)附錄33 我愛新學校——參觀學校教學活動設(shè)計(發(fā)展性課程)(范例)附錄34 ( ?。┲黝}單元目標評量表(范例)附錄35 我愛新學?!獏⒂^學校教學活動設(shè)計(音樂科)(范例)附錄36 活、樂、游——樂購一族教學活動設(shè)計(范例)附錄37 活、樂、游主題單元目標評量表(范例)附錄38 啟智學校戶外教學活動卡(范例)附錄39 每周教學小結(jié)(發(fā)展性課程)(范例)附錄40 每周教學小結(jié)(啟智學校社會適應課程)(范例)附錄41 級組教研活動記錄表(范例)附錄42 個別化教育計劃內(nèi)容的評鑒表(空表)參考文獻
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