啟智學(xué)校課程實(shí)施手冊

內(nèi)容概要

　　近些年來，越秀區(qū)啟智學(xué)校以高起點(diǎn)、高目標(biāo)、高速度為學(xué)校發(fā)展指導(dǎo)思想。在不斷的探索、實(shí)踐和教育創(chuàng)新中，學(xué)校逐步形成了自己特有的教育和辦學(xué)理念，那就是：讓每一個孩子都得到適宜的發(fā)展，學(xué)校尊重和保障每一個孩子的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，給每一個孩子提供最適切的教育，所有的學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到良好的發(fā)展；經(jīng)過學(xué)校的教育，學(xué)生在一定的支持下能過獨(dú)立的生活，并獲得較高的生活質(zhì)量。

書籍目錄

序一啟智揚(yáng)帆渡若飛（序二）導(dǎo)論一 教育對象的選擇與安置（一）報(bào)名（二）安置二 教育診斷、課程評量與相關(guān)附錄業(yè)服務(wù)評量（一）教育診斷（二）課程評量（三）相關(guān)附錄業(yè)服務(wù)評量（四）評量結(jié)果綜合分析研判三 制訂個別化教育計(jì)劃（一）擬定長期目標(biāo)（二）擬定短期目標(biāo)（三）個別化教育會議的程序及相關(guān)問題四 教育實(shí)施（一）擬定教育安置措施（二）擬定教學(xué)策略（三）提供相關(guān)附錄業(yè)服務(wù)（四）擬訂教學(xué)計(jì)劃（學(xué)期）（五）擬定相關(guān)附錄業(yè)服務(wù)目標(biāo)（六）制訂單元主題計(jì)劃（七）擬定協(xié)同功課表（八）編寫教材（九）預(yù)約環(huán)境資源（十）進(jìn)行教學(xué)活動（十一）周評（十二）主題效果反思研討會五 課程評價附錄附錄1 啟智學(xué)校學(xué)生基本情況表（新生報(bào)名用）附錄2 新生訪談記錄表（一）（新生報(bào)名用）附錄3 新生訪談記錄表（二）（新生報(bào)名用）附錄4 個人發(fā)展情況調(diào)查表（新生報(bào)名用）附錄5 強(qiáng)化物調(diào)查表附錄6 語言障礙評量表（范例）附錄7 語言評估記錄單（范例）附錄8 感統(tǒng)發(fā)展核對表（范例）附錄9 感覺統(tǒng)合核對結(jié)果表（范例）附錄10 感統(tǒng)評估記錄單（范例）附錄11 RDl檢核表（范例）附錄12 自閉癥評估記錄單（范例）附錄l3 動作康復(fù)訓(xùn)練評估表（范例）附錄14 動作康復(fù)評估記錄單（范例）附錄15 音樂治療評估表（范例）附錄16 兒童音樂能力發(fā)展順序表（范例）附錄17 音樂評估記錄單（范例）附錄18 評量結(jié)果綜合分析研判報(bào)告書（范例）附錄19 班級教學(xué)課程表（以學(xué)科分組）（范例）附錄20 班級教學(xué)課程表（以主題分組）（范例）附錄21 擬訂教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)管理用）（范例）附錄22 啟智學(xué)校核心單元一覽表（范例）附錄23 語言訓(xùn)練計(jì)劃安排表（范例）附錄24 語言訓(xùn)練過程記錄表（范例）附錄25 感覺統(tǒng)合訓(xùn)l練計(jì)劃安排表（范例）附錄26 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練記錄表（范例）附錄27 陳**目前狀況及PCI介人策略方案（2009年）（范例）附錄28 自閉癥訓(xùn)練記錄表（個訓(xùn)用）（范例）附錄29 可視音樂治療過程記錄表（范例）附錄30 音樂治療過程記錄表（范例）附錄31 200×學(xué)年下學(xué)期中年級主題安排表（范例）附錄32 低年部主題活動：我愛新學(xué)校（熟悉及使用新學(xué)校）的主題分析聯(lián)絡(luò)表（范例）附錄33 我愛新學(xué)?！獏⒂^學(xué)校教學(xué)活動設(shè)計(jì)（發(fā)展性課程）（范例）附錄34 （　?。┲黝}單元目標(biāo)評量表（范例）附錄35 我愛新學(xué)?！獏⒂^學(xué)校教學(xué)活動設(shè)計(jì)（音樂科）（范例）附錄36 活、樂、游——樂購一族教學(xué)活動設(shè)計(jì)（范例）附錄37 活、樂、游主題單元目標(biāo)評量表（范例）附錄38 啟智學(xué)校戶外教學(xué)活動卡（范例）附錄39 每周教學(xué)小結(jié)（發(fā)展性課程）（范例）附錄40 每周教學(xué)小結(jié)（啟智學(xué)校社會適應(yīng)課程）（范例）附錄41 級組教研活動記錄表（范例）附錄42 個別化教育計(jì)劃內(nèi)容的評鑒表（空表）參考文獻(xiàn)

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無

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