出版時(shí)間:2010-10 出版社:暨南大學(xué)出版社 作者:陳建偉,曾小英 主編 頁數(shù):227
前言
隨著我國基礎(chǔ)教育課程改革的深入發(fā)展,語文學(xué)習(xí)越來越體現(xiàn)出其生活化、社會化的趨勢和導(dǎo)向。與之相應(yīng),貼近生活,貼近社會,貼近現(xiàn)實(shí),注重考查考生對自然、社會和生活的觀察與思考能力,也成為全國各地高考作文命題的一個(gè)共同特點(diǎn)。然而,歷年高考中,大量考生的作文除了形式上存在結(jié)構(gòu)呆板、語言乏味等問題外,內(nèi)容上也存在著材料陳舊、內(nèi)容貧乏、缺乏時(shí)代感、缺乏個(gè)性鮮明的思想和情感等問題?! 「鶕?jù)對考生作文的觀察與分析,不難看出,導(dǎo)致高考作文內(nèi)容質(zhì)量不高的原因,主要在于考生對生活的理解和積累不夠,以及寫作中的思考不夠靈活。因此,高考作文備考的教學(xué),必須引導(dǎo)考生將目光從課本擴(kuò)展開去,走出課堂,關(guān)注更為廣闊的社會問題和生活現(xiàn)象,豐富自身的社會閱歷,以便為寫作積累大量的時(shí)新素材,并通過甄別紛擾世相背后的實(shí)質(zhì),提升自己的思辨能力,豐富自身的精神世界?! 〖姺倍嘧兊纳鐣顬閷懽魈峁┝素S富的素材,它是文章內(nèi)容充實(shí)的源頭活水。那些不斷涌現(xiàn)的新生事物、社會熱點(diǎn),尤其值得我們?nèi)ネ诰?、去思考、去運(yùn)用。在高中學(xué)習(xí)階段,特別是在高三復(fù)習(xí)的過程中,大量閱讀、思考這些社會素材,有助于考生在提高閱讀理解能力的同時(shí),提升對世間萬象的是非判斷能力和邏輯思辨能力;而在高考作文中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這類素材,將這些內(nèi)容融入自己的思想中去,就一定能充實(shí)文章的內(nèi)容,提升文章的立意,增加文章的思想厚度。
內(nèi)容概要
本書的編寫,正是為了解決高考作文暴露出來的這些問題,既幫助學(xué)生增廣見聞,獲取最新的、最鮮活的作文素材,也為考生提供豐富多彩的時(shí)文閱讀、思維訓(xùn)練以及寫作參考。老師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要選擇其中的部分專題,組織學(xué)生在閱讀材料的基礎(chǔ)上開展研討、交流,所謂道理越辯越明白,思想越辯越深刻,思路越辯越清晰,語言越辯越犀利??梢云诖?,本書將成為高中作文教學(xué)特別是高三作文備考的有效教材!
書籍目錄
前育時(shí)政類 話題一:2010年上海世博會 一號文:自強(qiáng)者,人恒強(qiáng)之——寫在上海世博會開幕之際 二號文:我們該以怎樣的心態(tài)面對世博 三號文:跟著世博穿越歷史、觀照現(xiàn)實(shí)、憧憬未來 四號文:世博會“曬”文化,誰是“大哥” 話題二:“微博議政”成為今年“兩會”一道亮麗的風(fēng)景 一號文:“兩會微博”積跬步至千里 二號文:溫總理與網(wǎng)民“勾指相約”,網(wǎng)絡(luò)問政邁向新高度 三號文:微博是一種倒退,而非革命 話題三:重慶“打黑除惡” 一號文:打黑“好準(zhǔn)狠”,不應(yīng)是重慶“特產(chǎn)” 二號文:文強(qiáng)被執(zhí)行死刑的警思 三號文:希爾頓,你在重慶“牛”不起來 四號文:換一種思維看待社會不同聲音 話題四:中國推行“低碳”生活方式 一號文:“低碳風(fēng)”能否吹散文山會海 二號文:低碳生活需政策鼓勵(lì) 三號文:用低碳生活對抗地溝油 話題五:央視主持人兩次打斷官腔 一號文:洪災(zāi)沖不垮的官腔官調(diào) 二號文:江西防總副主任“官話連篇”的N種猜想 三號文:官員們該如何向公眾介紹災(zāi)情 話題六:王家?guī)X礦難 一號文:“勇爭第”不除,礦難不止 二號文:一味地“勇爭第一”是科學(xué)和規(guī)律的大敵 三號文:E家?guī)X礦難警示,莫讓進(jìn)度“搶”走安全 話題七:“釣魚執(zhí)法”起紛爭 一號文:“釣魚執(zhí)法”案張暉勝訴的意義——“讓光線進(jìn)來” 二號文:“釣魚式執(zhí)法”,危害猛于虎 三號文:“權(quán)力”尊重“權(quán)利”的上海樣本 話題八:沉重的三瓶水 一號文:西南大旱有沒有“人禍”因素 二號文:關(guān)注瓶裝水浪費(fèi)問題 三號文:大旱考驗(yàn)我們什么社會類 話題一:長江大學(xué)三名大學(xué)生跳水救人犧牲 一號文:關(guān)愛他人傳承中華美德 ——論長江大學(xué)“全國見義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”精神 二號文:英雄理應(yīng)得到由衷的敬意 三號文:由“長江大學(xué)大學(xué)生群體救人事件”引發(fā)的一些思考 四號文:“跑”與“跳” ——長江大學(xué)三名大學(xué)生舍己救人“很傻很天真” 話題二:“膠囊公寓”,想說愛你不容易 一號文:“膠囊公寓”,想要大聲說句愛你真不容易 二號文:膠囊公寓:何以安放蟻?zhàn)宓那啻? 三號文:膠囊公寓:對現(xiàn)行房地產(chǎn)市場莫大的譏諷 話題三:網(wǎng)絡(luò)紅人“犀利哥” 一號文:“犀利哥”成“男?!痹摫€是喜 ……文化類附錄
章節(jié)摘錄
在人民網(wǎng)人民微博的“微言大事博論兩會”欄目里,全國政協(xié)委員、歌唱家關(guān)牧村于2010年3月3日13時(shí)40分發(fā)表微博:“謝謝大家的支持,今天是政協(xié)會開幕的日子,今年我?guī)淼奶岚敢琅f是關(guān)于民生方面的《關(guān)于建立特殊困難家庭危重疾病救助機(jī)制的提案》?!蓖瑯邮钦f(xié)委員的喜劇表演藝術(shù)家鞏漢林更加開門見山:“我今年的提案是以‘保障聽證制度順利進(jìn)行,促進(jìn)社會主義民主法制建設(shè)’為主題。實(shí)際上在去年的兩會結(jié)束后,我就一直在關(guān)注這些事。我通過大量調(diào)查,寫了2000字的調(diào)查材料,又經(jīng)反復(fù)修改,最后才形成提案。希望能和網(wǎng)友們共同探討?!薄 ∪嗣窬W(wǎng)網(wǎng)友立刻對“委員微博”進(jìn)行了回應(yīng),如“參政參在點(diǎn)子上,議政議在心坎上!”“關(guān)注特殊困難家庭,有責(zé)任心的委員,我們都支持您!”“鞏漢林同志還是很認(rèn)真的。能否把您的提案發(fā)到網(wǎng)上來,也許網(wǎng)友可以給您一些建議。”鞏漢林又通過手機(jī)發(fā)來微博回復(fù):“感謝網(wǎng)友關(guān)注兩會,讓我們共同關(guān)注民生,提出我們的訴求,共創(chuàng)和諧社會。” 哲人說,思想的距離才是最大的鴻溝。在思想多元的時(shí)代,微博能夠?yàn)槿藗兇钇馃o形的、實(shí)時(shí)的、暢通無阻的溝通橋梁,并且,不局限于一對一的交流,而是一對多,甚至是多對多。當(dāng)觀點(diǎn)交融沒有“門第阻隔”,當(dāng)“頭腦風(fēng)暴”與實(shí)時(shí)互動相結(jié)合時(shí),微博的作用并不微小。如果委員與代表“忙里偷閑”,還可以將會場上的所思所想通過微博與廣大網(wǎng)友實(shí)時(shí)分享?! ∫晕⒉檩d體的“思想直播”,其創(chuàng)新性與鮮明個(gè)性,是傳統(tǒng)電視與廣播直播無法比擬的。胸懷民眾的代表與委員深入基層、實(shí)地調(diào)研非常重要,代表與委員眼見為實(shí)、感同身受,肩負(fù)著人民賦予的神圣使命。與此同時(shí),通過簡單、精煉的語言,將核心信息及時(shí)傳遞給網(wǎng)友也很重要。所以,要因地制宜,適時(shí)選擇不同的交流方式,將會在溝通與表達(dá)上最大限度地實(shí)現(xiàn)取長補(bǔ)短、優(yōu)勢互補(bǔ)?! ∫娢⒅?,在微博的背后,蘊(yùn)涵著厚重的民意,凝結(jié)著代表與委員們參政議政的積極性與辛勞,見證著中國民主與開放進(jìn)程的不斷深入。兩會大幕已經(jīng)拉開,透過微博,通過每個(gè)人的點(diǎn)滴智慧,讓我們共商國是,攜手奮進(jìn),積小流成江海,積跬步至千里。
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