美國教育地平線

內(nèi)容概要

教育以傳授專門的知識和特殊的技能為目的，它產(chǎn)生的效果體現(xiàn)在人們收入的提高、生產(chǎn)力的提升和價(jià)值觀念的傳承上。教育的這種功能和產(chǎn)生的效益不僅對一個(gè)人很重要，而且對一個(gè)國家的發(fā)展也是至關(guān)重要的。
美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家普遍認(rèn)為，是否接受了正規(guī)的教育是個(gè)人收入高低和經(jīng)濟(jì)增長與否的關(guān)鍵因素。社會(huì)的人力資源(人力資本)在獲得技能和知識后，增加了其在勞動(dòng)力市場上的價(jià)值。經(jīng)驗(yàn)、訓(xùn)練和教育是提高人力資本素質(zhì)的三個(gè)基本手段，其中教育又是最主要的手段。
亞洲國家民眾對名校有一種特殊的情結(jié)，這主要是因?yàn)樯俨糠置Ｄ軌虺蔀槿藗円徊降翘斓淖钪饕A梯。其實(shí)在現(xiàn)代教育環(huán)境下，名校已不是學(xué)子唯一的選擇，因?yàn)楦餍＝杂兴L，選一所適才適己的大學(xué)已成為年青學(xué)子進(jìn)人大學(xué)的另一種考量。
在美國，民眾也有名校情結(jié)，但不是太濃。美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)幾乎全面改變了美國家庭選擇大學(xué)的觀念，讓眾多的家長和學(xué)生對學(xué)費(fèi)問題更加敏感。這種趨勢顯示，家長與學(xué)生在選擇大學(xué)時(shí)，已不完全是以名牌大學(xué)作為最高和最重要的考量，而是更加注重多方面的因素，這包括教育的投資回報(bào)率、專業(yè)和就業(yè)市場等。而流行的高等教育理念也強(qiáng)調(diào)，學(xué)子們應(yīng)借由更謹(jǐn)慎的篩選過程來鎖定“付出最小、回收最大”的教育投資效益。
美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家克魯格給那些即將跨人大學(xué)的中學(xué)生的忠告是：不要相信沒有錄取你的大學(xué)才是你最值得進(jìn)入的大學(xué)，你上大學(xué)比你上什么樣的大學(xué)更重要。尋找一個(gè)學(xué)術(shù)強(qiáng)項(xiàng)與你的興趣最相符的大學(xué)，而這所大學(xué)又是在這一領(lǐng)域里最棒的。要意識到你自己的動(dòng)力、雄心和才能將比你畢業(yè)證書上的校名更加能夠決定你的未來是否會(huì)成功。

作者簡介

喬磊，曾任美國《僑報(bào)》記者和記者部主任，并在美國洛杉磯AM1370電臺(tái)擔(dān)任政論節(jié)目主持人多年。曾在中國新華社、光明日報(bào)等媒體擔(dān)任記者。獲中國遼寧大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位、美國加州州立大學(xué)工商管理碩士學(xué)位，曾在美國得克薩斯大學(xué)大眾傳播學(xué)院做訪問學(xué)者?，F(xiàn)任美國《僑報(bào)》副總編輯、社委會(huì)委員。

書籍目錄

第一章　教育、價(jià)值，投資與回報(bào)
　高等教育的社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值
　教育是人生最重要的一項(xiàng)投資
　世界強(qiáng)國為何也是教育大國
　大眾化的美國高等教育
　近七成美國高中生進(jìn)人大學(xué)
　美國在校大學(xué)生1840萬
　29％的美國成年人擁有大學(xué)文憑
　大學(xué)教育價(jià)值百萬美元
　窮學(xué)生上不起大學(xué)如何解決
　大學(xué)生的失業(yè)率為何最低
　美國女性比男性更容易就業(yè)
　高等教育改變美國女性的命運(yùn)
　美國教育程度不同的家庭收入相差幾何
第二章　大學(xué)、名校，前途與“錢途”
　西點(diǎn)為何擊敗哈佛成為最佳大學(xué)
　美國名牌大學(xué)費(fèi)用要多少
　美國最貴的二十所大學(xué)
　大學(xué)畢業(yè)生收入最高的大學(xué)
　大學(xué)畢業(yè)生收入最高的學(xué)院
　美國大學(xué)本科畢業(yè)生薪水排行榜
　常春藤名校畢業(yè)生的投資回報(bào)
　哈佛大學(xué)畢業(yè)生從事什么工作
　……
第三章　專業(yè)、就業(yè)、市場與機(jī)遇
第四章　行業(yè)、職業(yè)、走向與預(yù)測
第五章　工作、收入，前途與“錢途”
第六章　留學(xué)、機(jī)遇，人才與未來

章節(jié)摘錄

　　第一章　教育、價(jià)值，投資與回報(bào)　　高等教育的社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值　　在2009年的失業(yè)浪潮中，值得關(guān)注的是年輕人和受過高等教育人群的就業(yè)與失業(yè)狀況。美國年輕人的失業(yè)率創(chuàng)50年來新高，達(dá)到了24％，而大學(xué)畢業(yè)生的失業(yè)率也創(chuàng)了20年來新高?！　∨c此同時(shí)，美國大學(xué)學(xué)費(fèi)也在飛快上漲，私立大學(xué)一年的學(xué)費(fèi)、食宿費(fèi)、雜費(fèi)等教育費(fèi)用加起來要5萬美元左右。過去以低學(xué)費(fèi)著稱的公立大學(xué)遭遇政府教育撥款減少、教育成本增加的困境，因此也只能在提高學(xué)費(fèi)上做文章。　　如全美國公立大學(xué)系統(tǒng)最完善的加州，由于州政府財(cái)政赤字加大，大學(xué)系統(tǒng)受到財(cái)源不足的強(qiáng)大壓力，學(xué)費(fèi)連番上漲。而2009年9月，加州大學(xué)校董會(huì)又通過調(diào)漲學(xué)費(fèi)計(jì)劃，2010年屬于加州居民的本科生將面臨32％的學(xué)費(fèi)上漲的情況，本科生每年的學(xué)費(fèi)將首次突破1萬美元?！　‘?dāng)大學(xué)教育的費(fèi)用節(jié)節(jié)升高時(shí)，公立名牌大學(xué)的畢業(yè)生需要8、9萬美元的費(fèi)用才能獲得本科學(xué)位，而一紙頂尖私立大學(xué)的畢業(yè)文憑則需要20萬美元的費(fèi)用才能獲得。在經(jīng)濟(jì)不景氣、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的情況下，有人提出了“這樣的大學(xué)學(xué)位是否值得去獲取”的問題。更重要的是，教育的投資回報(bào)率已成為眾多學(xué)子選擇大學(xué)的一個(gè)主要考慮因素?！　∥覀兛吹?，在中國，2009年9月武漢有54名大學(xué)畢業(yè)生“回爐”讀技校。因此，社會(huì)上有人感嘆“大學(xué)白讀了”。如果從就業(yè)的角度看，大學(xué)畢業(yè)生重新“回爐”學(xué)中專程度的技能，那么大學(xué)所受的教育用職場的際準(zhǔn)衡量，說白讀了不為過。但從教育學(xué)的角度看，任何教育都不可能沒用，只不過在現(xiàn)實(shí)生活中能應(yīng)用的程度不同而已。

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