鋼琴綜合教程

出版時間:2010-8  出版社:暨南大學(xué)出版社  作者:王鎧,李O菁 編選  頁數(shù):131  

前言

  鍵盤樂器在國民音樂教育中的重要作用,自20世紀(jì)初“學(xué)堂樂歌”推廣到全國以來,中國人已經(jīng)領(lǐng)悟了?! ‘?dāng)時,由于經(jīng)濟條件的限制,有財力購置鍵盤樂器的小學(xué),大多數(shù)只有腳踏風(fēng)琴。和鋼琴相比,風(fēng)琴的缺點可以列舉許多,但使用風(fēng)琴進行教學(xué)所顯示的有些優(yōu)越性卻是鋼琴比不上的?! ‰S著經(jīng)濟的發(fā)展,越來越多的小學(xué)和師范院?!傍B槍換炮”了,購置鋼琴代替風(fēng)琴。在一定意義上,這是進步,也是一種必然趨勢。但于此同時,原先小學(xué)音樂課堂里師生面對面的親切氣氛和師范“琴法”課的集體教學(xué)氛圍卻丟失得越來越厲害,這令人抱憾。  本世紀(jì)后半葉,手風(fēng)琴和電子琴相繼興起之后,有些教師曾嘗試?yán)眠@類樂器重新營造這樣的課堂氛圍。但由于這些樂器的性能顯然不如鋼琴——不能生動地靈活調(diào)節(jié)強弱、旋律運動缺乏鮮明的節(jié)奏感、不能借助踏板延長低音引起共鳴——這些教學(xué)嘗試未能取得理想的效果?! ?shù)碼鋼琴在90年代問世,使老問題在全新條件下重新提出,獲得了認(rèn)真的探討?! ?shù)碼鋼琴在指觸感、力度感和肌肉運動習(xí)慣等方面與鋼琴基本一致,又具備踏板效果,因而有資格成為師范教學(xué)培養(yǎng)教師以及普及音樂工作者的正式樂器;同時,它又具有體積較小、無高頭遮擋、無聲有聲兩可等優(yōu)點,并讓教師有可能從遠(yuǎn)處對學(xué).生的彈奏進行個別監(jiān)聽和及時指導(dǎo),適用于布置集體課室。如何發(fā)揮這種新型教學(xué)器具所提供的潛在優(yōu)勢,較大幅度地提高鍵盤教學(xué)的效率,就成為音樂師范教學(xué)研究的一個重要課題。  王鎧和李蔟菁兩位教師,已在這個領(lǐng)域率先作出了自己的貢獻?! ‘?dāng)一名普及音樂工作者,最迫切需要掌握的鍵盤技能是,拿到一首樂譜,能在任何調(diào)上自如地彈奏出來。在這些技能里,即有理論與觀念的方面,又有操作與熟練的方面。前者以共性占優(yōu)勢,更多靠教師“點化”,后者以個性占優(yōu)勢,更多靠每個學(xué)生自己“下工夫”。如何使這兩方面兼顧相配,教學(xué)相長,這就是組織好鋼琴集體課首先應(yīng)注意的焦點所在?! ?shù)碼鋼琴集體課與之相應(yīng)的教學(xué)活動,除了讓學(xué)生常有機會當(dāng)眾表演、互相觀摩、互相激勵之外,主要是由教師對伴奏的構(gòu)成進行分析講解,為今后的編配作業(yè)做好鋪墊?! ?shù)碼鋼琴集體課發(fā)揮優(yōu)勢的領(lǐng)域還有兩個:一是合唱總譜彈奏;二是管弦樂曲合奏?! ?shù)碼鋼琴集體課教學(xué)方式的多方面探索,是本世紀(jì)90年代才開辟的教研課題,有許多領(lǐng)域還有待創(chuàng)造性開發(fā)。總的說來,由于數(shù)碼鋼琴群體硬件的設(shè)置提供了嶄新的教學(xué)條件,可以把正規(guī)的鋼琴教學(xué)、基礎(chǔ)樂理講解、視唱練耳訓(xùn)練、和聲復(fù)調(diào)講解、即興伴奏指導(dǎo)、合唱總譜讀法,樂隊合奏練習(xí)集于一堂,為音樂教學(xué)法的創(chuàng)新、探索鋪設(shè)了廣闊的天地。預(yù)計在21世紀(jì)的音樂師范教育、音樂專業(yè)教育、音樂普及教育等諸多教育工程中,這種教學(xué)形式都會以嶄新的姿態(tài)給人類作出獨特的貢獻。

內(nèi)容概要

本套《鋼琴綜合教程》自2000年9月初版以來,得到廣大音樂院校師生及鋼琴業(yè)余愛好者的關(guān)注,在星海音樂學(xué)院及其他音樂院校的應(yīng)用過程中,也得到了廣泛的好評。本書為該套教材之《綜合教程(一)》,該書選取通俗易懂、生動有趣、易教易學(xué)的曲目編輯而成,課程內(nèi)容編排合理有序,教學(xué)效果顯著,無論是集體課教學(xué)還是個別課教學(xué)都能適用,頗受廣大音樂院校師生及鋼琴業(yè)余愛好者歡迎。

書籍目錄

第一版序第一版前言再版序言再版說明第一課  彈奏入門第二課  兩個音連奏第三課  雙音  兩個音連奏第四課  三個音的連奏第五課  四音列進行第六課  五指音階第七課  鞏固與練習(xí)第八課  白鍵音階及其指法第九課  鞏固與練習(xí)第十課  七個白鍵大調(diào)和弦及其轉(zhuǎn)位與分解第十一課  和弦轉(zhuǎn)位練習(xí)第十二課  復(fù)習(xí)F大調(diào)音階  和弦轉(zhuǎn)位  主三和弦琶音第十三課  七個白鍵大調(diào)主三和弦琶音  復(fù)習(xí)G大調(diào)音階、和弦第十四課  復(fù)習(xí)A大調(diào)音階  和弦轉(zhuǎn)位  主三和弦琶音第十五課  復(fù)習(xí)B大調(diào)音階  和弦轉(zhuǎn)位  主三和弦琶音第十六課  七個白鍵小調(diào)音階  和弦轉(zhuǎn)位  主三和弦琶音及和弦連接(大小調(diào))

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