學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法

出版時間:2010-8  出版社:暨南大學(xué)  作者:范曉君//王朝霞  頁數(shù):285  

內(nèi)容概要

本教材的使用對象是音樂教育專業(yè)的本科生。因為他們以后的教學(xué)對象是九年義務(wù)教育階段的中小學(xué)生和普通高中的學(xué)生,本教材解決了以往同類教材忽略高中音樂教學(xué)的問題,有的章節(jié)是專門針對高中音樂教學(xué)編寫的。     本教材關(guān)注并吸收了基礎(chǔ)教育階段音樂教學(xué)研究的最新成果,使學(xué)生能夠了解音樂教育教學(xué)改革動態(tài)。通過擴展閱讀,開闊學(xué)生的理論視野,并鼓勵學(xué)生將理論知識運用于模擬教學(xué)和教育教學(xué)的實踐中,使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),具備從事學(xué)校音樂教學(xué)工作所需的基本理論知識和實際教學(xué)能力。

書籍目錄

總序前言第一章  學(xué)校音樂教育基本理論    第一節(jié) 學(xué)校音樂教育的性質(zhì)、目標(biāo)    第二節(jié) 音樂教育哲學(xué)與學(xué)校音樂教育    第三節(jié) 音樂美學(xué)與學(xué)校音樂教育    第四節(jié) 音樂心理學(xué)與學(xué)校音樂教育    第五節(jié) 音樂社會學(xué)與學(xué)校音樂教育第二章  音樂教育發(fā)展史簡述    第一節(jié) 中國古代音樂教育    第二節(jié) 中國近現(xiàn)代學(xué)校音樂教育    第三節(jié) 中國當(dāng)代學(xué)校音樂教育第三章  當(dāng)代音樂課程改革    第一節(jié) 國際音樂教育發(fā)展?fàn)顩r    第二節(jié) 中國當(dāng)代音樂課程改革第四章  音樂教材分析與使用    第一節(jié) 音樂教材編寫    第二節(jié) 音樂教材分析    第三節(jié) 音樂教材使用第五章  音樂教學(xué)原則、教學(xué)模式與教學(xué)方法    第一節(jié) 音樂教學(xué)原則    第二節(jié) 音樂教學(xué)模式及其運用    第三節(jié) 音樂教學(xué)方法及其運用第六章  音樂教學(xué)程序與過程    第一節(jié) 音樂教學(xué)程序    第二節(jié) 音樂教學(xué)過程設(shè)計第七章  微格教學(xué)與音樂教學(xué)技能訓(xùn)練    第一節(jié) 微格教學(xué)概述    第二節(jié) 音樂課微格教學(xué)的導(dǎo)入技能    第三節(jié) 音樂課微格教學(xué)的提問技能    第四節(jié) 音樂課微格教學(xué)的演示技能    第五節(jié) 音樂課微格教學(xué)的講解技能    第六節(jié) 音樂課微格教學(xué)的說課技能第八章  九年義務(wù)教育階段音樂課程教學(xué)    第一節(jié) 感受與鑒賞教學(xué)    第二節(jié) 表現(xiàn)教學(xué)    第三節(jié) 創(chuàng)造教學(xué)    第四節(jié) 音樂與相關(guān)文化教學(xué)第九章  普通高中音樂教學(xué)模塊    第一節(jié) 普通高中音樂課程概述    第二節(jié) “音樂鑒賞”模塊實施要點及課例評析    第三節(jié) “歌唱”模塊實施要點及課例評析    第四節(jié) “演奏”模塊實施要點及課例評析    第五節(jié) “創(chuàng)作”模塊實施要點及課例評析    第六節(jié) “音樂與舞蹈”模塊實施要點及課例評析    第七節(jié) “音樂與戲劇表演”模塊實施要點及課例評析第十章  課外音樂活動    第一節(jié) 課外音樂活動的意義    第二節(jié) 課外音樂活動的內(nèi)容與形式    第三節(jié) 課外音樂活動的組織與訓(xùn)練第十一章  音樂教學(xué)評價    第一節(jié) 音樂教學(xué)評價的意義    第二節(jié) 音樂教學(xué)評價的實施第十二章  音樂教育實習(xí)    第一節(jié) 音樂教育實習(xí)的內(nèi)容與要求、時間和形式    第二節(jié) 音樂教育實習(xí)的準(zhǔn)備與實施第十三章  音樂教師教育    第一節(jié) 高師音樂教育與音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)    第二節(jié) 音樂教師的職業(yè)道德    第三節(jié) 音樂教師的繼續(xù)教育第十四章  音樂教學(xué)中常用的多媒體技術(shù)    第一節(jié) 多媒體技術(shù)基礎(chǔ)    第二節(jié) 多媒體素材處理技術(shù)    第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)在音樂教學(xué)中的運用    第四節(jié) 使用PowerPoint制作多媒體課件的常用技巧第十五章  當(dāng)代國外三種主要音樂教育體系和教學(xué)法在中國的運用    第一節(jié) 達(dá)爾克羅茲教學(xué)法    第二節(jié) 柯達(dá)伊教學(xué)法    第三節(jié) 奧爾夫教學(xué)法

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載


    學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法 PDF格式下載


用戶評論 (總計6條)

 
 

  •   本書是關(guān)于學(xué)校音樂教育得一本非常實用、且理論和實踐結(jié)合得非常緊密、能對學(xué)校音樂教師的培養(yǎng)發(fā)揮很好參考作用得一本書。值得深入研究??上У氖?,書中缺乏小學(xué)音樂課程的案例,基本以高中和初中的教學(xué)案例為主。
  •   幫朋友買的,學(xué)校輔助教材,應(yīng)該還不錯。
  •   正版很好教材輔助
  •   理論性比較強,類似于教材
  •   發(fā)貨速度很快,書的質(zhì)量很好,很滿意。
  •   書還是講得挺詳細(xì)的,內(nèi)容不錯
 

250萬本中文圖書簡介、評論、評分,PDF格式免費下載。 第一圖書網(wǎng) 手機版

京ICP備13047387號-7