青少年聾生的概念結構

出版時間:2010-12  出版社:暨南大學出版社  作者:李德高 著  頁數(shù):174  

內容概要

  《青少年聾生的概念結構:一項語言與認知關系的實驗研究》包括以下四個方面的內容:概念聯(lián)系類型及其相互關系的理論框架、聾人的語言與認知研究現(xiàn)狀、青少年聾生概念聯(lián)系研究報告和青少年聾生語言與認知關系的討論。因此,本書的參考價值表現(xiàn)在以下四個方面: ?。?)概念聯(lián)系類型及其相互關系的理論與研究,主要介紹分類學聯(lián)系、主題關聯(lián)聯(lián)系和Slot-Filler聯(lián)系概念及其相互關系的理論與研究現(xiàn)狀?! 。?)聾人的語言與認知研究現(xiàn)狀,主要介紹聾人手語的語言性本質、聾人書面語發(fā)展方面的研究進展,以及人們關于聾人在視覺與注意、工作記憶和概念與推理等獨特性方面的研究成果?! 。?)青少年聾生概念聯(lián)系研究報告包括:①青少年聾生的分類學聯(lián)系概念中不同水平概念問聯(lián)系意識、概念邊界意識和基本水平概念典型性意識;②青少年聾生的Slot-Filler和分類學聯(lián)系的相對意識傾向;③青少年聾生的主題關聯(lián)聯(lián)系和分類學聯(lián)系的相對意識傾向;④青少年聾生的普遍概念聯(lián)系意識;⑤文字、手語和圖片三種不同刺激呈現(xiàn)形式對青少年聾生概念認知活動的影響?! 。?)在系統(tǒng)討論研究發(fā)現(xiàn)的基礎上,對青少年聾生語言與概念認知關系進行理論剖析,并根據(jù)聾人依賴視/知覺和手語的客觀現(xiàn)實,提出聾人語言教育中應該注意的一些建議性事項。

書籍目錄

語言、思想和行為(總序)前言第一章 概念聯(lián)系一、概念聯(lián)系類型二、概念聯(lián)系發(fā)展的影響因素第二章 聾人的語言與認知一、聾人的語言二、聾人的認知第三章 研究假設、研究對象和實驗材料一、研究假設二、研究對象三、實驗材料第四章 分類學聯(lián)系概念中上、下位概念間聯(lián)系一、單詞聯(lián)想二、分類學聯(lián)系概念中上、下位概念間聯(lián)系判斷三、總的討論第五章 分類學聯(lián)系概念表征一、概念序列歸類二、錯誤記憶三、總的討論第六章 SF聯(lián)系和分類學聯(lián)系一、語義流暢性二、自由歸類三、總的討論第七章 主題關聯(lián)聯(lián)系和分類學聯(lián)系一、主題關聯(lián)聯(lián)系促進分類學聯(lián)系概念成員所屬類別判斷二、主題關聯(lián)聯(lián)系一分類學聯(lián)系迫選判斷三、總的討論第八章 SF聯(lián)系、主題關聯(lián)聯(lián)系和分類學聯(lián)系一、SF聯(lián)系和分類學聯(lián)系I二、主題關聯(lián)聯(lián)系和分類學聯(lián)系I三、SF聯(lián)系和分類學聯(lián)系Ⅱ四、主題關聯(lián)聯(lián)系和分類學聯(lián)系Ⅱ五、總的討論第九章 青少年聾生的語言與概念認知一、概念聯(lián)系二、信息加工三、總的討論參考文獻后記

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載


    青少年聾生的概念結構 PDF格式下載


用戶評論 (總計0條)

 
 

 

250萬本中文圖書簡介、評論、評分,PDF格式免費下載。 第一圖書網 手機版

京ICP備13047387號-7