鬧市聽(tīng)“花”開(kāi)

前言

經(jīng)過(guò)三十年的改革開(kāi)放，我國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域都取得了令世人矚目的偉大成就。經(jīng)濟(jì)體制、文化藝術(shù)等方面的多元化格局已經(jīng)形成，社會(huì)生活的各個(gè)方面都與以往有很大的不同。這些不同，也反映在當(dāng)代青少年的心理生長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中。要做好當(dāng)代青少年的心理引導(dǎo)和心理咨詢工作，須對(duì)青少年的心理發(fā)展、變化的不同和特點(diǎn)有深刻和透徹的了解，否則就只是隔靴抓癢，不得要領(lǐng)。葉紫老師是我校心理咨詢中心主任，從事多年的心理咨詢工作，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。呈獻(xiàn)在大家面前的這本《鬧市聽(tīng)“花”開(kāi)》盡管還算不上心理學(xué)的經(jīng)典之作，也不是理論專著，卻有著極為深厚的實(shí)踐基礎(chǔ)，以及極強(qiáng)的時(shí)代性和鮮明的實(shí)踐特色。這本書(shū)從多方面揭示了當(dāng)代青年人在社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的既開(kāi)放又保守，既鮮明又含混，既敢愛(ài)又不知所措的心理特征。在當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，書(shū)中的這些實(shí)錄個(gè)案，對(duì)年輕人、心理工作者和家長(zhǎng)們都會(huì)有所裨益。隨著社會(huì)的變革，經(jīng)濟(jì)生活和文化生活日益發(fā)生變化，青少年的心理和行為問(wèn)題日益受到人們的關(guān)注。社會(huì)及學(xué)界對(duì)七零后、八零后、九零后的年輕人出現(xiàn)針?shù)h相對(duì)的評(píng)價(jià)，有褒有貶，不一而足。這些評(píng)價(jià)，更多的是人們對(duì)我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型中必然出現(xiàn)的年青一代對(duì)不合理的封建道德沖擊的不理解，其中最有代表性的就是性道德。性道德既有動(dòng)物生理性的一面，還有更強(qiáng)的社會(huì)性和民族性。這是個(gè)極為復(fù)雜且必須面對(duì)的問(wèn)題，是當(dāng)代年輕人必須正確認(rèn)識(shí)和正確解決的大事。我個(gè)人認(rèn)為，若一味地開(kāi)放而不加以引導(dǎo)，不注意步驟固然不一定就好，但只知道限制、鄙視年輕人性覺(jué)醒過(guò)程中的迷茫和沖動(dòng)也是危險(xiǎn)的。這更需要心理工作者做好疏通和弓j導(dǎo)工作。葉紫老師和她的同事們?cè)陂L(zhǎng)期做年輕人的心理咨詢工作時(shí)，碰到最多的也是年輕人最難以啟齒又求助無(wú)門(mén)的心理困惑也正是這方面的問(wèn)題。

內(nèi)容概要

本書(shū)實(shí)錄了筆者十多年來(lái)從事心理咨詢工作所經(jīng)手的12個(gè)案例。分為同性之愛(ài)、忘年之戀、愛(ài)之迷茫、情之困境、性之誘惑五個(gè)板塊，涉及了青年朋友們?cè)趷?ài)情、婚姻生活方面一般性心理困惑的咨詢。        本書(shū)在忠于真實(shí)案例的基礎(chǔ)上，運(yùn)用白描的寫(xiě)作手法，對(duì)個(gè)案的咨詢過(guò)程進(jìn)行呈現(xiàn)，并加以情節(jié)化處理，以增加故事的可讀性。筆者對(duì)每個(gè)案例都進(jìn)行了心理分析，并記錄下當(dāng)時(shí)的心情和感悟，與讀者分享。本書(shū)還設(shè)置了知識(shí)鏈接、心有靈犀、心海漫談、海外視窗、心理測(cè)試等欄目，收集了古今中外心理學(xué)領(lǐng)域的部分名家學(xué)說(shuō)和學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向，以增強(qiáng)科普性，更是為了拓寬讀者的視野，引導(dǎo)大家站在更深、更廣的角度，對(duì)青少年的心理問(wèn)題進(jìn)行探索、思考。    本書(shū)內(nèi)容通俗易懂，深入淺出，文筆生動(dòng)流暢，形式別具一格，見(jiàn)解坦誠(chéng)深邃，可供廣大青少年朋友、家長(zhǎng)、教師、學(xué)校心理咨詢和學(xué)生管理人員及對(duì)心理咨詢感興趣的朋友閱讀、交流。

作者簡(jiǎn)介

葉紫雙學(xué)位，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，副教授。長(zhǎng)期從事高校教育教學(xué)研究和學(xué)生管理工作；1997年涉足心理咨詢領(lǐng)域；1998年參加全國(guó)心理健康教育與心理咨詢高級(jí)研修班學(xué)習(xí)；2008年至今一直參加四川“5．12”地震災(zāi)民心理輔導(dǎo)活動(dòng)。目前在廣州某大學(xué)教授心理學(xué)并擔(dān)任心理咨詢中

書(shū)籍目錄

序前言同性之愛(ài)　我真是同性戀嗎　叫我如何不愛(ài)你忘年之戀　你是我心中的痛　只愿長(zhǎng)醉不愿醒愛(ài)之迷茫　說(shuō)好畢業(yè)就分手　誰(shuí)說(shuō)處男不珍惜　為何你要拋棄我情之困境　網(wǎng)戀罩住我飛翔　遭遇陌生靚女郎    性之誘惑    　戀上你的雙人床　對(duì)不起我的情愛(ài)　“不潔性行為”引發(fā)的情緒不良個(gè)案報(bào)告參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：我真是同性戀嗎幾聲輕輕的敲門(mén)聲傳來(lái)，我急忙走出房間，來(lái)到客廳，只見(jiàn)一位嬌小的女孩怯生生地倚在門(mén)旁，門(mén)是打開(kāi)的，她一只腳在里面，一只腳在外面，我想如果不是我及時(shí)出來(lái)，或許她現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)身走掉了。“同學(xué)，你好！請(qǐng)進(jìn)來(lái)坐坐?！薄芭?，老師。”她惶惑地看著我。于是我主動(dòng)走到她的身邊，攬著她的肩膀，向里面咨詢室走去。她的眼神憂郁且充滿了疑問(wèn)，她的神態(tài)憔悴而彷徨。我想她可能有太多的心事急須咨詢，有太多的傷感亟待傾訴吧?！巴瑢W(xué)，請(qǐng)你先喝點(diǎn)水，好嗎？”在沙發(fā)上落座后，我拿出了一次性杯子?！袄蠋?，我不想喝?！彼执俚嘏?dòng)著身體，機(jī)械地?cái)[著手?！罢梦乙惨人胰タ蛷d倒水，你等等?！蔽椅⑿χ唛_(kāi)，我知道，她一定要趁機(jī)仔細(xì)地打量我的辦公室，心里猜測(cè)、評(píng)估一下我這個(gè)老師。我的離去，是給她片刻的放松，讓她緩沖一下緊張的心情，調(diào)整一下思路，以利于盡快進(jìn)入咨詢狀態(tài)。果然，等我再次走進(jìn)房間，她已經(jīng)靜坐在沙發(fā)上，默默地等著我的到來(lái)。我遞上一次性水杯，她輕輕地抿著，一動(dòng)不動(dòng)……沉默了片刻，她像是鼓起了全身的勇氣，仰起頭，眼睛直直地盯著我：“老師，我是同性戀嗎？”“噢，發(fā)生了什么事情，請(qǐng)你告訴我好嗎？也許我可以幫助你?！蔽也唤?jīng)意地前傾身體，靠近她，目光柔柔地注視著她。

編輯推薦

《鬧市聽(tīng)"花"開(kāi):性心理咨詢個(gè)案實(shí)錄(高校青春季)》：同性之愛(ài)，忘年之戀，愛(ài)之迷茫，情之困境，性之誘惑。

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