當代大學生軍事教育教程

內容概要

　　本教程堅持以國防教育為主線，緊密結合當代大學生的特點，著眼于時代的發(fā)展和軍事理論的變化以及學校國防教育的實際，把大學生最關注的熱點問題、最新的科技信息和軍事科技新動向、新發(fā)展等內容充實到教材中來。另外，我們還根據廣東省教育廳、廣東省軍區(qū)推廣的高?！靶萝娪枴苯涷?，在教材中增加了反恐、防空、防暴以及自救互救和消防技能等教育和訓練的內容。     該教材力求內容新穎、結構合理、重點突出、文字簡潔、通俗易懂，融知識性、趣味性和教育性于一體，以增強實用性和可操作性。目的是更好地提高大學生學習軍事知識的熱情和參加軍訓的積極性，更好地普及軍事理論和軍事技能知識，強化大學生的國防意識，增強其綜合素質。

書籍目錄

前言第一章  中國國防  第一節(jié)  國防概述  第二節(jié)  國防法規(guī)  第三節(jié)  國防建設  第四節(jié)  國防動員第二章  軍事思想  第一節(jié)  軍事思想概述  第二節(jié)  毛澤東軍事思想  第三節(jié)  毛澤東軍事思想在當代的新發(fā)展第三章  戰(zhàn)略環(huán)境  第一節(jié)  戰(zhàn)略環(huán)境概述  第二節(jié)  國際戰(zhàn)略格局  第三節(jié)  我國周邊安全環(huán)境第四章  軍事高技術  第一節(jié)  軍事高技術概述  第二節(jié)  高技術在軍事上的應用  第三節(jié)  高技術與新軍事變革第五章  信息化戰(zhàn)爭  第一節(jié)  信息化戰(zhàn)爭概述  第二節(jié)  信息化戰(zhàn)爭的特征與發(fā)展趨勢  第三節(jié)  信息化戰(zhàn)爭與國防建設第六章  解放軍條令條例教育與訓練  第一節(jié)  概述  第二節(jié)  隊列動作訓練  第三節(jié)  閱兵第七章  輕武器射擊  第一節(jié)  武器常識  第二節(jié)  簡易射擊原理  第三節(jié)  射擊動作和方法  第四節(jié)  實彈射擊第八章  軍事地形知識  第一節(jié)  地形對作戰(zhàn)行動的影響  第二節(jié)  軍用地圖常識  第三節(jié)  現(xiàn)地使用地圖第九章  綜合訓練  第一節(jié)  單兵戰(zhàn)術訓練  第二節(jié)  行軍與宿營  第三節(jié)  野外生存及自救、互救訓練  第四節(jié)  反恐、防空、防暴  第五節(jié)  消防技能訓練主要參考文獻附錄一  有關國防法規(guī)簡介附錄二  復習思考題參考答案

章節(jié)摘錄

　　第一章　中國國防　　第一節(jié)　國防概述　　國防是國家安全的重要保障，沒有一個強大的國防，就沒有國家的主權和獨立。為此，我們首先要了解幾個基本問題：什么是國防？國防的構成要素有哪些？現(xiàn)代國防有哪些特征？什么是國防精神？國防教育的主要內容有哪些？　　一、國防的含義及構成要素　　什么是國防？對于這個簡單的概念，先人們經歷了漫長而艱難的探索。通過“國”字的繁體“圓”我們可以知道，所謂“圓”，就是生活在大地上的人口。要用武器來裝備，用城池來守衛(wèi)。這是中國人對于“國”最早的認識?！凹摇本褪蔷幼〉亍！皣币惨粯?，要有邊，所以要修城墻，這樣才能有安全感?！　∥覀兊淖嫦葘﹃懙氐母星榉浅Ｉ?，而對海洋則比較淡薄，所以中國人喜歡說“寸地必得”、“寸土必爭”，同時還講“苦海無邊，回頭是岸”。中國古代的戰(zhàn)略思想有兩個致命弱點：一個是重守非攻，一個是重陸輕海。吉林省延邊朝鮮族自治州有個叫“防川”的地方，是中、朝、俄三國交界處，那里有一塊界碑，本來這塊界碑應該豎在海邊，但當時的清兵卻把它隨處一扔，就成了現(xiàn)在的狀況。站在這個地方可以望見滔滔的日本海。……

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    當代大學生軍事教育教程 PDF格式下載

---