出版時(shí)間:2009-8 出版社:暨南大學(xué)出版社 作者:黃河清 編 頁(yè)數(shù):213
前言
經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展,使得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)在很大程度上是各國(guó)科學(xué)技術(shù)力量的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。發(fā)展教育事業(yè),不斷完善人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高人們的知識(shí)水平已成為時(shí)代的要求。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)部門的改造、新興產(chǎn)業(yè)部門的建立,數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的各種崗位勞動(dòng)者需要通過邊工作邊學(xué)習(xí)的方式來(lái)調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高自己的知識(shí)水平,以適應(yīng)這種現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的要求。我國(guó)成人高等教育的發(fā)展面臨著可貴的機(jī)遇,也肩負(fù)著重大的歷史使命。 為了適應(yīng)成人高等教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的需要,打造我院成人高等教育品牌,實(shí)現(xiàn)“規(guī)模擴(kuò)大、結(jié)構(gòu)合理、效益顯著”的奮斗目標(biāo),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下,經(jīng)過周密籌劃和積極準(zhǔn)備,我院繼續(xù)教育學(xué)院正式啟動(dòng)“成人高等教育系列教材”編寫工作,計(jì)劃用三年時(shí)間,聘請(qǐng)學(xué)校各專業(yè)長(zhǎng)期從事成人教育的專家、學(xué)者,在總結(jié)我院成人教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,編寫公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教材及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書總計(jì)十五本左右,力求使這批教材從內(nèi)容到形式真正符合成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和要求。 2008年,第一批推出的“廣東金融學(xué)院成人高等教育系列教材”包括以下七種:《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)習(xí)題解答與上機(jī)實(shí)驗(yàn)》、《微積分》、《微積分輔導(dǎo)》、《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系論綱》、《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》、《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作范例與練習(xí)》?! ?009年,第二批推出的“廣東金融學(xué)院成人高等教育系列教材”包括以下六種:《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題集》、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題集》、《管理學(xué)原理》。
內(nèi)容概要
本習(xí)題集主要具有以下特點(diǎn): (1)突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。本教材將從培養(yǎng)應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)管理人才的目標(biāo)出發(fā),力求在知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)上,突出理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)。在基本原理的掌握上,力求把近年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中發(fā)生的事件等進(jìn)行加工,使之符合經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的需要,進(jìn)一步鞏固學(xué)生分析問題、解決問題的能力;在基本理論的理解上,聯(lián)系了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中正在發(fā)生的變革,啟發(fā)學(xué)生思考,提高其對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)能力。 (2)內(nèi)容難易適度。本習(xí)題集在知識(shí)難度的選擇上,刪除了對(duì)煩瑣的經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的數(shù)學(xué)推導(dǎo)和運(yùn)算要求,以簡(jiǎn)潔的方式進(jìn)行復(fù)習(xí),增加了讀者自學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的樂趣。 (3)形式靈活多樣。本習(xí)題集按照教材對(duì)“本章要點(diǎn)”、“重點(diǎn)掌握”、“一般掌握”、“一般了解”等知識(shí)節(jié)點(diǎn)的編排規(guī)律,突出了對(duì)重要問題的解釋和復(fù)習(xí),讓讀者能夠更容易掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),也為其進(jìn)一步的發(fā)展和深造奠定了深厚的基礎(chǔ)。同時(shí)本習(xí)題集也突出了趣味性,注意激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)興趣。 (4)適用范圍廣泛。本習(xí)題集非常適合繼續(xù)教育經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)和培養(yǎng)應(yīng)用型人才的普通本科院校相關(guān)專業(yè)的讀者使用,也適合作為各類層次學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)的命題參考,同時(shí)也是廣大對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣的自學(xué)者檢驗(yàn)學(xué)成果的一本經(jīng)濟(jì)學(xué)入門習(xí)題集。
書籍目錄
總序前言第一章 需求、供給與均衡價(jià)格 第一部分 習(xí)題 第二部分 參考答案第二章 效用論 第一部分 習(xí)題 第二部分 參考答案第三章 生產(chǎn)與成本 第一部分 習(xí)題 第二部分 參考答案第四章 市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論 第一部分 習(xí)題 第二部分 參考答案第五章 要素價(jià)格與收入分配 第一部分 習(xí)題 第二部分 參考答案第六章 市場(chǎng)失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策 第一部分 習(xí)題 第二部分 參考答案第七章 國(guó)民收入的核算及簡(jiǎn)單決定 第一部分 習(xí)題 第二部分 參考答案第八章 國(guó)民收入的決定:IS-LM模型 第一部分 習(xí)題 第二部分 參考答案第九章 國(guó)民收入的決定:AD-AS模型 第一部分 習(xí)題 第二部分 參考答案第十章 失業(yè)與通貨膨脹 第一部分 習(xí)題 第二部分 參考答案第十一章 財(cái)政政策與貨幣政策第十二章 開放經(jīng)濟(jì)中的收入決定第十三章 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)周期
章節(jié)摘錄
?。?)擴(kuò)張性財(cái)政政策與擴(kuò)張性貨幣政策的配合使用。在這一搭配模式中,財(cái)政政策主要運(yùn)用增支減稅的措施,貨幣政策則主要采用增加貨幣供應(yīng)量或降低利率等措施,如降低法定存款準(zhǔn)備金率,或調(diào)低再貼現(xiàn)率,或在公開業(yè)務(wù)市場(chǎng)上買人有價(jià)證券,投放貨幣。這種“雙擴(kuò)張”的政策搭配模式主要適用于經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重蕭條的情況,可以強(qiáng)有力地?cái)U(kuò)大社會(huì)總需求,促使經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。但是由于這種模式的政策效應(yīng)過于猛烈,一般不宜長(zhǎng)期使用,否則容易引發(fā)嚴(yán)重通貨膨脹,致使經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)過熱態(tài)勢(shì)?! 。?)緊縮性財(cái)政政策與緊縮性貨幣政策的配合使用。這一組合方式與“雙擴(kuò)張”政策搭配模式相比,在政策手段和政策效應(yīng)上正好相反。在通貨膨脹嚴(yán)重的情況下,為嚴(yán)格抑制社會(huì)總需求,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增勢(shì)回落,財(cái)政政策以減支增稅為主,貨幣政策則著力于減少貨幣供應(yīng)量或提高利率。同“雙擴(kuò)張”政策搭配模式一樣,這種“雙緊縮”政策搭配模式也是由于政策效應(yīng)過于猛烈,而不宜長(zhǎng)期使用,否則會(huì)產(chǎn)生社會(huì)總需求不足、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)減緩以至停滯等問題。 ?。?)擴(kuò)張性財(cái)政政策與緊縮性貨幣政策的配合使用。在這一搭配模式中,財(cái)政政策主要采取增支減稅的措施,貨幣政策則主要采取減少貨幣供應(yīng)量或提高利率等措施。一般而言,在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)減緩以至于停滯而通貨膨脹壓力又很大,或者經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失調(diào)與嚴(yán)重通貨膨脹并存的情況下,這種政策搭配模式能夠更好地發(fā)揮財(cái)政政策與貨幣政策各自的優(yōu)勢(shì),有效實(shí)現(xiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的政策目標(biāo)。 ?。?)緊縮性財(cái)政政策與擴(kuò)張性貨幣政策的配合使用。這一搭配模式的突出特點(diǎn)是,在采取減支增稅等財(cái)政政策措施的同時(shí),采用旨在擴(kuò)大貨幣供應(yīng)量或降低利率等貨幣政策措施。
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