鋼琴

內(nèi)容概要

　音樂(lè)教師教育是我國(guó)教育的重要組成部分，不僅是大學(xué)音樂(lè)教育的主體，以及中小學(xué)音樂(lè)教育不斷向前發(fā)展的基礎(chǔ)，也是實(shí)踐國(guó)家素質(zhì)教育宏遠(yuǎn)規(guī)劃的重要平臺(tái)。世紀(jì)之交，國(guó)家教育部啟動(dòng)的基礎(chǔ)教育課程改革，在教育思想、教育觀念、課程內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法等方面，對(duì)音樂(lè)教師培養(yǎng)的人才規(guī)格提出了全新的標(biāo)準(zhǔn)和要求，繼而引發(fā)并撥動(dòng)了高等院校音樂(lè)學(xué)（教師教育）本科專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革進(jìn)程的時(shí)間表。為了適應(yīng)國(guó)家教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，以及新世紀(jì)對(duì)中小學(xué)音樂(lè)師資隊(duì)伍的更高要求，全國(guó)多所普通高校的專(zhuān)業(yè)教師聯(lián)合協(xié)作，在《全國(guó)普通高等學(xué)校音樂(lè)學(xué)（教師教育）本科專(zhuān)業(yè)課程指導(dǎo)方案》和《全國(guó)普通高等學(xué)校音樂(lè)學(xué)（教師教育）本科專(zhuān)業(yè)必修課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)下，結(jié)合高校擴(kuò)招后近十年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，借鑒和參考了來(lái)自各方面的同類(lèi)教材及相關(guān)資料，編寫(xiě)了這套鋼琴教材。  　本教材主要的編寫(xiě)人員，都是長(zhǎng)期從事高等師范院校教學(xué)工作的資深教師。本教材具有以下特點(diǎn)：  ?。?）體現(xiàn)了教學(xué)新理念與實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合的特點(diǎn)。本教材吸收了國(guó)內(nèi)外同類(lèi)教材的先進(jìn)理念，制訂了適合當(dāng)代大學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)特點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容；重點(diǎn)突出了“理解音樂(lè)、感受音樂(lè)、表達(dá)音樂(lè)”的教學(xué)思想，把培養(yǎng)學(xué)生“為基礎(chǔ)教育服務(wù)”的理念放在首要位置。    （2）理念上體現(xiàn)了一定程度的教育創(chuàng)新。為了更好地適應(yīng)大學(xué)音樂(lè)教育階段學(xué)生心理與生理具有的成人化特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究和論證，本教材首次提出并實(shí)踐了鋼琴教學(xué)“五五交織”的邏輯體系。即以技術(shù)難度“進(jìn)階評(píng)測(cè)”的方式，把鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練中的音階、琶音、雙音、和弦、八度等五種演奏技術(shù)，與練習(xí)曲、復(fù)調(diào)、奏鳴曲、中國(guó)樂(lè)曲、外國(guó)樂(lè)曲等五種主要的音樂(lè)體裁逐級(jí)交織，并按一定比例貫穿教學(xué)全程的始終，形成了教材自身的邏輯體系和特點(diǎn)。    （3）內(nèi)容方面體現(xiàn)了基礎(chǔ)性和時(shí)代性兼容的特征。本教材曲目?jī)?nèi)容在全面地兼顧了技術(shù)類(lèi)別和音樂(lè)體裁的基礎(chǔ)上，較大范圍地涵蓋了不同時(shí)期、不同風(fēng)格的中外鋼琴優(yōu)秀作品，著重遴選了大量師生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳統(tǒng)優(yōu)秀曲目。同時(shí)，適當(dāng)引入了一些近現(xiàn)代的鋼琴作品，以適應(yīng)當(dāng)代音樂(lè)多元化及大學(xué)生音樂(lè)審美取向新發(fā)展的形勢(shì)。    （4）實(shí)用性上體現(xiàn)了關(guān)注當(dāng)前高校教學(xué)模式及學(xué)生興趣的特征。本教材第一、二冊(cè)內(nèi)容兼顧了不少高校目前開(kāi)設(shè)的數(shù)碼鋼琴集體課的教學(xué)。第四冊(cè)拓寬了一般鋼琴教材的內(nèi)容極限，增加了少量演奏難度與欣賞價(jià)值“雙高”的優(yōu)秀曲目，以適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生音樂(lè)欣賞水平普遍提高的現(xiàn)狀，以及從小就在“中國(guó)鋼琴熱”環(huán)境成長(zhǎng)，已經(jīng)具備較高演奏技術(shù)的學(xué)生群體。    （5）適用性上體現(xiàn)了范圍比較寬的特征。本教材除了適用于音樂(lè)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)教學(xué)，還具有適用于高職高專(zhuān)和高考輔導(dǎo)班，以及準(zhǔn)備參加“全國(guó)鋼琴演奏（業(yè)余）考級(jí)”學(xué)生使用的特點(diǎn)。教學(xué)進(jìn)度銜接較科學(xué)合理，在曲目?jī)?nèi)容與數(shù)量方面安排的比較寬松，不同學(xué)校的教師可依學(xué)生的不同程度與學(xué)習(xí)進(jìn)度，因材施教地進(jìn)行選用。同時(shí)，整套教材還可作為一部風(fēng)格多樣、名曲薈萃、音樂(lè)欣賞性強(qiáng)、可供收藏的鋼琴曲集。

書(shū)籍目錄

總序前言四級(jí)　一、練習(xí)曲　　1.練習(xí)曲（Op.849 No.11）　　2.練習(xí)曲（Op.849 No.13）　　3.練習(xí)曲（Op.849 No.16）　　4.練習(xí)曲（Op.718 No.1）　　5.練習(xí)曲（Op.46 No.1）　　6.練習(xí)曲（Op.37 No.37）　二、復(fù)調(diào)　  1.波羅涅茲舞曲（選自《巴赫初級(jí)鋼琴曲集》）　  2.小前奏曲（選自《小前奏曲與賦格》）　三、奏鳴曲　  1.小奏鳴曲（Op.20 No.1）　  2.小奏鳴曲（Op.36 No.3）　四、中國(guó)樂(lè)曲　  1.阿拉木罕　  2.在銀色的月光下　  3.郊外去（選自?xún)和M曲《快樂(lè)的節(jié)日》）　  4.迎親人　五、外國(guó)樂(lè)曲　  1.春天年年來(lái)到人間　  2.森林波爾卡　  3.小夜曲（Op.134）　  4.洋娃娃的夢(mèng)五級(jí)　一、練習(xí)曲  　1.練習(xí)曲（Op.849 No.24）　  2.練習(xí)曲（Op.849 No.28）　  3.練習(xí)曲（Op.636 No.6）　  4.練習(xí)曲（Op.849 No.26）　  5.練習(xí)曲（Op.718 No.2）　  6.練習(xí)曲　二、復(fù)調(diào)　  1.小前奏曲（選自《小前奏曲與賦格》）　  2.二部創(chuàng)意曲（選自《創(chuàng)意曲集》）　三、奏鳴曲    1.小奏鳴曲（Op.55 No.3）    2.小奏鳴曲（Op.55 No.2）　四、中國(guó)樂(lè)曲  　1.聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情　  2.南泥灣　  3.歡樂(lè)的牧童  　4.敖包相會(huì)　五、外國(guó)樂(lè)曲  　1.西班牙舞曲　  2.葉塞尼婭　  3.搖籃曲（選自《芭蕾組曲》之11）　  4.節(jié)日?qǐng)A舞曲（選自《芭蕾組曲》之25）六級(jí)　一、練習(xí)曲　　1.練習(xí)曲（Op.299 No.14）　　2.練習(xí)曲（Op.299 No.24）　　3.練習(xí)曲（Op.299 No.12）　二、復(fù)調(diào)　  1.二部創(chuàng)意曲（選自《創(chuàng)意曲集》之11）  　2.二部創(chuàng)意曲（選自《創(chuàng)意曲集》之9）　三、奏鳴曲　　1.奏鳴曲（Op.49 No.2）　　2.奏鳴曲（Op.K545）　四、中國(guó)樂(lè)曲　  1.水草舞（選自舞劇《魚(yú)美人》）　……附錄　教學(xué)指導(dǎo)后記

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