合唱與指揮

內(nèi)容概要

本教材分為上編和下編。上編為合唱基礎知識與合唱實踐歌曲，下編為合唱指揮基礎知識與合唱指揮實踐歌曲。為了使用方便，根據(jù)部分高校合唱課教師的教學實踐及建議，本教材的文本譜例、合唱實踐歌曲和合唱指揮實踐歌曲全部采用簡譜。     合唱實踐歌曲包括中國作品、外國作品、童聲合唱、男聲合唱、女聲合唱、混聲合唱、無伴奏合唱、經(jīng)典合唱、通俗合唱、合唱新作、校園題材合唱等，共收錄了10首童聲合唱、6首女聲合唱、5首男聲合唱及13首混聲合唱，總數(shù)為34首，按童聲、女聲、男聲、混聲順序由簡到繁排列。

書籍目錄

總序前言上編  合唱基礎知識與合唱實踐歌曲  第一章  合唱藝術及其形成與發(fā)展    第一節(jié)  合唱藝術概述    第二節(jié)  合唱藝術的形成    第三節(jié)  合唱藝術的發(fā)展  第二章  合唱的主要藝術特征    第一節(jié)  群體性    第二節(jié)  多聲性    第三節(jié)  多樣性    第四節(jié)  共同性  第三章  合唱藝術的社會功能    第一節(jié)  增進和諧普及音樂豐富生活    第二節(jié)  發(fā)展智力提高能力拓寬視野    第三節(jié)  培養(yǎng)團隊精神    第四節(jié)  陶冶情操提高審美情趣    第五節(jié)  培養(yǎng)愛國熱情和民族自豪感  第四章  合唱基本知識    第一節(jié)  合唱的表演形式    第二節(jié)  合唱的類型及其組織形式    第三節(jié)  各類合唱的隊形編排    第四節(jié)  合唱的聲音要求    第五節(jié)  合唱的伴奏形式及位置安排    第六節(jié)  伴奏的基本要求    第七節(jié)  合唱隊的組建  第五章  童聲合唱訓練、排練和演出    第一節(jié)  童聲合唱訓練    第二節(jié)  童聲合唱排練    第三節(jié)  童聲合唱演出    第四節(jié)  應注意的問題  第六章  混聲合唱訓練、排練和演出    第一節(jié)  混聲合唱訓練    第二節(jié)  混聲合唱排練    第三節(jié)  混聲合唱演出  第七章  合唱表演評價與鑒賞    第一節(jié)  演唱曲目的選擇    第二節(jié)  聲音觀念與聲音質量    第三節(jié)  歌唱技術與歌唱能力    第四節(jié)  合唱特性與把握    第五節(jié)  合唱的藝術表現(xiàn)    第六節(jié)  指揮語言及“面貌”    第七節(jié)  演出的整體“面貌”  第八章  合唱實踐歌曲    第一節(jié)  童聲合唱      1.月亮彎彎(二部合唱)      2.小紙船的夢(二部合唱)      3.朝霞      4.檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床      5月亮月光光      6.我為老師唱支歌      7.小白船(三、四部合唱)      8.小白菜(無伴奏合唱)      9.送別(四部合唱)      10.鈴兒響叮哨(三部合唱)    第二節(jié)  女聲合唱      1.剪羊毛(二部合唱)      2.山在虛無縹緲間      3.思念(女聲合唱)      4.校園里有一條彎彎的小路(女聲合唱)      5.葡萄園夜曲(女聲抒情合唱)      6.雪花(三部合唱)    第三節(jié)  男聲合唱      1.快把馬車趕上      2.九月九的酒(無伴奏合唱)      3.少林，少林(影片《少林寺》主題歌)      4.獵人合唱(歌劇《自由射手》選曲)      5.漁陽鼙鼓動地來(清唱劇《長恨歌》選曲)    第四節(jié)  混聲合唱      1.星星索      2.好人一生平安(女聲獨唱、合唱，電視連續(xù)劇《渴望》插曲)      3.金黃色的云朵過夜了      4.?；丶铱纯?混聲合唱)      5.鄉(xiāng)間小路(混聲合唱)      6.飛翔吧，和平鴿(混聲合唱，蘇聯(lián)電影《我們堅持和平》插曲)      7.桑塔露齊亞(混聲四部合唱)      8.運動員進行曲      9.長大后，我就成了你(女聲領唱、混聲四部合唱)      10.客家山歌      11.希伯萊奴隸合唱：在幼發(fā)拉底河岸(混聲合唱，歌劇《納布科》選曲)      12.春江花月夜      13.去一個美麗的地方(混聲合唱)下編  合唱指揮基礎知識與合唱指揮實踐歌曲  第一章  指揮藝術及其形成與發(fā)展    第一節(jié)  指揮藝術概述    第二節(jié)  指揮藝術的形成    第三節(jié)  指揮藝術的發(fā)展  第二章  合唱指揮的基本任務    第一節(jié)  以聽覺形態(tài)解釋視覺形態(tài)的音樂作品    第二節(jié)  忠實于原作基礎上的二度創(chuàng)造  第三章  合唱指揮修養(yǎng)    第一節(jié)  音樂修養(yǎng)    第二節(jié)  文化修養(yǎng)    第三節(jié)  思想修養(yǎng)  第四章  合唱指揮使用的工具與手段    第一節(jié)  手臂    第二節(jié)  動態(tài)與表情    第三節(jié)  徒手指揮    第四節(jié)  指揮棒及其使用  第五章  合唱指揮基本知識    第一節(jié)  基本姿勢    第二節(jié)  基本圖示    第三節(jié)  指揮圖式的變化  第六章  合唱指揮基本技術    第一節(jié)  起拍    第二節(jié)  收拍    第三節(jié)  拍點    第四節(jié)  線條  第七章  合唱指揮的動作變化及需要注意的手勢問題    第一節(jié)  形態(tài)變化    第二節(jié)  雙手分工    第三節(jié)  需要注意的手勢問題  第八章  合唱指揮的工作程序與規(guī)范    第一節(jié)  案頭工作    第二節(jié)  排練工作    第三節(jié)  演出工作  第九章  藝術處理    第一節(jié)  藝術處理的基本原則    第二節(jié)  藝術處理的基本手法  第十章  合唱指揮實踐歌曲    第一節(jié)  二拍子慢、中、快以及不同情緒和力度練習      1.牧歌(無伴奏混聲四部合唱)      2.遠方的客人請你留下來(女聲領唱、混聲四部合唱)      3.大漠之夜(混聲四部合唱)      4.太陽升起來(混聲四部合唱，組歌《焦裕祿之歌》選曲)      5.世界傾注我們的愛(混聲四部合唱)    第二節(jié)  三拍子慢、中、快以及不同情緒和力度練習      1.搖籃曲(無伴奏混聲四部合唱)      2.在銀色的月光下(混聲三部合唱)      3.大海啊，故鄉(xiāng)(混聲四部合唱)      4.波西米亞人之舞(混聲四部合唱)    第三節(jié)  四拍子慢、中、快以及不同情緒和力度練習      1.半個月亮爬上來(無伴奏混聲四部合唱)      2.阿拉木汗(混聲四部合唱)      3.飛來的花瓣(女聲領唱、混聲四部合唱)      4.火把節(jié)  的歡樂(混聲四部合唱)    第四節(jié)  六拍子、九拍子慢、中、快以及不同情緒和力度練習      1.海洋靜靜地睡著(混聲四部合唱)      2.乘著那歌聲的翅膀(女聲三部合唱)      3.海濱之歌(混聲四部合唱)      4.美麗的夢神(混聲四部合唱)    第五節(jié)  拍子轉換練習      1.黃水謠(女聲二部、混聲四部合唱)      2.我和我的祖國(混聲四部合唱)      3.教我如何不想他(混聲四部合唱)      4.阿細跳月(男女聲領唱、混聲四部合唱)      5.把嶄新的世紀開創(chuàng)(混聲四部合唱)    第六節(jié)  多因素綜合、變化練習      1.香格里拉(混聲四部合唱)      2.把我的奶名兒叫(混聲四部合唱)      3.藍色多瑙河(混聲四部合唱)      4.怒吼吧！黃河(混聲四部合唱)      5.北京喜訊到邊寨(女聲領唱、混聲合唱)  后記  參考文獻

章節(jié)摘錄

　　上編 合唱基礎知識與合唱實踐歌曲　　第一章 合唱藝術及其形成與發(fā)展　　第一節(jié) 合唱藝術概述　　一、合唱——多聲形態(tài)的聲樂藝術　　合唱（Chorus）作品比其他單聲部聲樂作品更具動人藝術魅力的根本原因，就是其多聲部的音樂形態(tài)。這種包含主調式、復調式和混合式等不同織體（Texture）類型的立體音樂形態(tài)，使合唱成為了聲樂藝術中色彩層次最多、變化幅度最大、表現(xiàn)能力最強的高級形式?！　〉⒎撬械亩嗦暡扛枨际呛铣?。由兩個以上的表演者參與的所謂重唱（Ensemble），雖也屬多聲音樂形態(tài)，但由于其每個聲部只有1名表演者，故并不屬合唱范疇。換言之，合唱的規(guī)模雖可大可?。此^小合唱、小組唱等），但其單個聲部的表演者至少需在3人以上，否則，不稱其為合唱?！　《⒑铣v求配合的聲樂藝術　　由于合唱的多聲音樂形態(tài)，以及這種立體音樂形態(tài)本身所包含的多種織體類型，‘加上作品本身含有的各種變化和豐富對比，故在合唱的排練、演出中，對參與者之間的相互配合度和內(nèi)心默契感提出了很高的要求。它既包括指揮、合唱隊員和器樂伴奏等合唱參與者之間的默契配合；又包括各聲部在時而相輔相成、時而對比協(xié)作的基礎上，各司其職地結合成完整樂思的復雜聲部關系；還包括不同聲部之間音色、力度的融合、協(xié)調以及音準、音量的諧和、均衡，甚至還有各聲部自身的前后統(tǒng)一和發(fā)展變化等。　　所以我們認為，沒有彼此照應的相互配合和心有靈犀的內(nèi)在默契，就不可能有較為完整的合唱表演，也就不能有成功、精彩的合唱藝術?！　　?/pre>








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