野外生存教育教程

內(nèi)容概要

野外生存生活教育是高校體育課程的拓展，它把傳統(tǒng)的學(xué)校體育課堂的跑、跳、爬、投等基本內(nèi)容擴(kuò)展到大自然，這不僅符合現(xiàn)代課程改革的發(fā)展趨勢，增加了體育課程的趣味性和實效性，而且還可以完善和豐富我國高校體育課程的體系。本書結(jié)合五年以來野外生存生活教育實踐的經(jīng)驗，歷時一年編寫而出的。全共七章，第一章主要介紹野外生存教育理論；第二章至第七章主要介紹野外生存實踐知識與技能。其力求突出知識性、科普性、實用性和趣味性等特點(diǎn)，將理論與實踐進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，適合普通高校體育專業(yè)及公共體育“野外生存教育”選修課選用。同時，本書也可為戶外運(yùn)動愛好者提供理論參考。

書籍目錄

前言第一章  野外生存教育概述  第一節(jié)  野外生存的概念、起源與發(fā)展現(xiàn)狀  第二節(jié)  野外生存教育發(fā)展的現(xiàn)狀  第三節(jié)  野外生存教育的意義與價值  第四節(jié)  野外生存生活訓(xùn)練課程體系  第五節(jié)  開展野外生存教育的難點(diǎn)與對策第二章  野外生存技能  第一節(jié)  野外簡易工具制作  第二節(jié)  繩索使用  第三節(jié)  野外取水  第四節(jié)  野外覓食  第五節(jié)  野外定向  第六節(jié)  野外活動常識及經(jīng)驗  第七節(jié)  特殊地區(qū)的野外生存第三章  野外露營  第一節(jié)  野外活動營地選址  第二節(jié)  野外生火  第三節(jié)  野炊  第四節(jié)  帳篷的使用  第五節(jié)  建立臨時庇身所第四章  野外活動的保健與損傷急救  第一節(jié)  野外活動常見癥狀的防治  第二節(jié)  野外損傷的急救第五章  野外遇險與求救  第一節(jié)  動植物的傷害預(yù)防與處理  第二節(jié)  自然災(zāi)害的避險與求生  第三節(jié)  自救、呼救與營救第六章  野外活動裝備  第一節(jié)  著裝準(zhǔn)備  第二節(jié)  活動裝備第七章  野外活動的策劃與組織  第一節(jié)  野外活動的前期準(zhǔn)備與策劃  第二節(jié)  野外活動的組織實施  第三節(jié)  野外活動與環(huán)境的保護(hù)  第四節(jié)  野外拓展訓(xùn)練的組織  第五節(jié)  野外活動危險度、強(qiáng)度與技能掌握程度后記

章節(jié)摘錄

　　第一章　野外生存教育概述　　人類能生存至今，無不是借助大自然的恩惠才得以滿足衣食住行的需要。因此，無論人類文明如何進(jìn)步，野外生存在人們的生活中始終有著不可忽視的意義。當(dāng)前，基于加強(qiáng)素質(zhì)教育背景下的高校體育課程改革在不斷深入，課程教學(xué)的內(nèi)容與組織形式從學(xué)校拓展到社會和大自然已成為一種趨勢和共識。體育教育工作者們努力突破體育課程長期以來形成的封閉格局，提出了一種全新的體育課程內(nèi)容——野外生存生活訓(xùn)練，并將其作為高校體育課程的拓展?！　〉谝还?jié)　野外生存的概念、起源與發(fā)展現(xiàn)狀　　一、野外生存的概念　　野外，是與人類的居住環(huán)境相對應(yīng)的其他地域。生存，是人類維持生命的所有行為的組合?！　∥覀兛梢詫⒁巴馍胬斫鉃椋涸谌僳E較少的自然生態(tài)環(huán)境中，人類維持生命的所有行為的組合。野外生存既是一種行為，也是一種能力，更是一種精神?！　《⒁巴馍婊顒拥钠鹪磁c發(fā)展　　人類的生存與發(fā)展其實就是一部野外生存史。為了能夠在當(dāng)時惡劣的自然環(huán)境中生存下來，早期的人類逐步創(chuàng)造了各種野外生存方式和野外生產(chǎn)技能，比如采集食物、尋找水源、鉆木取火，等等?！　　?/pre>








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