全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)與中國產(chǎn)業(yè)升級研究

內(nèi)容概要

本書以全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級理論框架為基礎(chǔ)，研究相關(guān)產(chǎn)業(yè)在參與全球化分工過程中不斷實(shí)現(xiàn)升級的機(jī)制及其影響因素，并對中國相關(guān)產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)升級現(xiàn)狀進(jìn)行評價(jià)，在此基礎(chǔ)上提出進(jìn)一步促進(jìn)中國相關(guān)產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級的對策措施。研究內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：①采用交易費(fèi)用等理論觀點(diǎn)探討了全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)這種生產(chǎn)組織方式的本質(zhì)特征，綜合了垂直專業(yè)化分工理論、產(chǎn)品內(nèi)分工理論、新興古典經(jīng)濟(jì)學(xué)等不同理論的研究成果，認(rèn)為全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的動因與發(fā)展演變的決定因素主要包括靜態(tài)比較優(yōu)勢、規(guī)模經(jīng)濟(jì)、內(nèi)生比較優(yōu)勢、交易費(fèi)用、市場競爭壓力、投入品比例差異以及不同生產(chǎn)環(huán)節(jié)的有效規(guī)模差異等方面。②借用知識管理的有關(guān)理論觀點(diǎn)分析了全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部獨(dú)特的知識轉(zhuǎn)移與擴(kuò)散機(jī)制，為網(wǎng)絡(luò)中的供應(yīng)商獲取知識、實(shí)現(xiàn)升級提供了重要機(jī)制與渠道。③分析了網(wǎng)絡(luò)內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級的內(nèi)涵與機(jī)制，將與全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的升級類型分為不同產(chǎn)業(yè)問的升級、產(chǎn)品升級、價(jià)值鏈升級、企業(yè)能力升級、角色升級、關(guān)聯(lián)與溢出效應(yīng)升級六種類型，并分析了幾個(gè)相關(guān)案例作為支撐。④建立了全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級影響因素模型框架，系統(tǒng)分析了影響網(wǎng)絡(luò)內(nèi)升級的諸多因素，包括不同的網(wǎng)絡(luò)治理模式、政策體系、外部環(huán)境、企業(yè)特征等。⑤采用合理指標(biāo)具體評價(jià)中國相關(guān)產(chǎn)業(yè)在全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)中的升級地位。根據(jù)相關(guān)調(diào)研結(jié)果，我國已參與網(wǎng)絡(luò)內(nèi)分工的相關(guān)產(chǎn)業(yè)基本在一定程度上實(shí)現(xiàn)了升級，主要表現(xiàn)為由勞動密集型環(huán)節(jié)逐步向技術(shù)密集型環(huán)節(jié)過渡，但仍需向網(wǎng)絡(luò)中高附加值、核心環(huán)節(jié)升級。同時(shí)，著重分析了服裝業(yè)、電腦及外設(shè)等產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)升級的具體現(xiàn)狀。⑥提出了針對中國相關(guān)產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)進(jìn)一步升級的對策措施。

作者簡介

卜國琴，女，1991年進(jìn)入中山大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系學(xué)習(xí)，1995年獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位；1998年進(jìn)入南京大學(xué)國際貿(mào)易系學(xué)習(xí)，2001年獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位；1995年至2001年就職于南京經(jīng)濟(jì)學(xué)院從事教學(xué)科研工作；2001年至今，在暨南大學(xué)珠海學(xué)院繼續(xù)從事教學(xué)科研工作；2004年，進(jìn)入暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系學(xué)習(xí)，2007年6月獲得博士學(xué)位。 
    近年來，主要致力于加工貿(mào)易、全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)以及產(chǎn)業(yè)升級等領(lǐng)域的一些關(guān)鍵問題的研究，已在《國際貿(mào)易》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)評論》、《中國工業(yè)經(jīng)濟(jì)》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文近二十篇。曾主持和參加國家級、廳局級及橫向課題四項(xiàng)。

書籍目錄

內(nèi)容簡介1 緒論  1.1 研究背景、意義  1.2 文獻(xiàn)綜述  1.3 研究目標(biāo)、研究內(nèi)容  1.4 研究方法2 全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)的動因與決定因素分析  2.1 全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)概況  2.2 垂直專業(yè)化分工理論對全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)的解釋  2.3 產(chǎn)品內(nèi)分工理論對全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)的解釋  2.4 新興古典經(jīng)濟(jì)學(xué)對全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)的解釋  2.5 全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)的理論綜合——?jiǎng)右蚺c決定因素3 全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的知識轉(zhuǎn)移擴(kuò)散與產(chǎn)業(yè)升級機(jī)制  3.1 知識概述  3.2 全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的知識轉(zhuǎn)移機(jī)制  3.3 全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的知識擴(kuò)散過程  3.4 全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)升級內(nèi)涵與升級機(jī)制  3.5 案例分析——香港服裝業(yè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)升級過程4 全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級影響因素分析  4.1 全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)升級影響因素模型  4.2 網(wǎng)絡(luò)治理模式對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)升級的影響  4.3 政策體系對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)升級的影響  4.4 外部環(huán)境對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)升級的影響  4.5 企業(yè)特征對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)升級的影響5 全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)與中國產(chǎn)業(yè)升級的實(shí)證分析  5.1 衡量網(wǎng)絡(luò)內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級的指標(biāo)分析  5.2 中國加工貿(mào)易在全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)中的總體評價(jià)  5.3 中國服裝業(yè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)升級現(xiàn)狀分析  5.4 電腦及外設(shè)產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)升級現(xiàn)狀分析  5.5 全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)升級影響因素與升級現(xiàn)狀的回歸分析6 基于全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)模型的產(chǎn)業(yè)升級對策  6.1 構(gòu)建參與網(wǎng)絡(luò)內(nèi)分工的產(chǎn)業(yè)集群指向的自主創(chuàng)新體系  6.2 有重點(diǎn)地加強(qiáng)參與網(wǎng)絡(luò)內(nèi)分工的人才培養(yǎng)  6.3 實(shí)施基于行業(yè)、價(jià)值鏈環(huán)節(jié)和模塊的混合型產(chǎn)業(yè)政策  6.4 有針對性地培育從事網(wǎng)絡(luò)內(nèi)分工相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展  6.5 建立與現(xiàn)代生產(chǎn)方式相適應(yīng)的政府管理職能’體系  6.6 接近全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)中的領(lǐng)導(dǎo)廠商  6.7 遵循全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)布局規(guī)律吸引R&D投資  6.8 創(chuàng)建與全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)相和諧的學(xué)習(xí)型加工制造企業(yè)  6.9 促進(jìn)國內(nèi)生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)的形成與延伸7 結(jié)論附錄 加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級與結(jié)構(gòu)優(yōu)化問卷調(diào)查表參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　2．個(gè)人知識與組織知識　　知識也可以被看作是存在于個(gè)體或者集體中（Nonaka，1994）。個(gè)體知識由個(gè)體創(chuàng)造并存在于個(gè)體中，而社會知識由一個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體行動所創(chuàng)造，并在集體的行動中內(nèi)在化。由于知識的產(chǎn)生來自人的實(shí)踐與認(rèn)識，知識是由個(gè)人產(chǎn)生的，所以離開個(gè)人，組織就無法產(chǎn)生知識。組織知識是將個(gè)人產(chǎn)生的知識與其他人交流而形成并結(jié)晶于組織的知識網(wǎng)絡(luò)之中。個(gè)人只能獲得與產(chǎn)生專門領(lǐng)域的知識，而在創(chuàng)新活動中，需要綜合各種知識并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，這就需要組織知識。組織技藝包括文件、圖紙、規(guī)程等等，可以認(rèn)為是組織的顯性知識；此外，還有組織的隱性知識，存在于個(gè)人記憶和已形成的人與人的默契之中?！　〕吮粡V泛引用的上述知識的分類，還有各種其他的分類法，他們避開了晦澀難懂的顯性一隱性維度。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)與中國產(chǎn)業(yè)升級研究 PDF格式下載

---