批評與建構(gòu)

前言

　　在中國新聞傳播教育發(fā)展史上，暨南大學(xué)新聞傳播教育已走過60多年坎坷不平而又不斷奮進(jìn)的歷程?！　?946年，暨南大學(xué)新聞學(xué)系在上海創(chuàng)立。1949年，因暨南大學(xué)停辦而并入復(fù)旦大學(xué)新聞系。1958年，暨南大學(xué)在廣州重建，中文系于1960年開辦新聞學(xué)專業(yè)。1970年，暨南大學(xué)在文化大革命中被迫停辦，新聞學(xué)專業(yè)隨中文系并人華南師范大學(xué)。1978年，復(fù)校后的暨南大學(xué)重建新聞學(xué)系。從此，暨南大學(xué)新聞傳播教育走上不斷發(fā)展的道路。　　改革開放以來，暨南大學(xué)新聞學(xué)系逐漸擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模：1984年開設(shè)國際新聞與傳播雙學(xué)位專業(yè)（后改為國際新聞本科專業(yè)），1994一年創(chuàng)辦廣告學(xué)本科專業(yè)，2001年創(chuàng)辦廣播電視新聞學(xué)本科專業(yè)。2001年，在原新聞學(xué)系的基礎(chǔ)上組建新聞與傳播學(xué)院，下設(shè)新聞學(xué)系、廣播電視學(xué)系、廣告學(xué)系。與此同時(shí)，暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院努力提高辦學(xué)層次：早在1986年即成為我國第三批新聞學(xué)碩士點(diǎn)之一，2001年又獲準(zhǔn)設(shè)立傳播學(xué)碩士點(diǎn)；2003年，新聞學(xué)同時(shí)成為廣東省高校名牌專業(yè)和國務(wù)院僑務(wù)辦公室重點(diǎn)學(xué)科；2006年成功申報(bào)新聞學(xué)博士點(diǎn)，成為華南地區(qū)首家設(shè)立新聞傳播學(xué)類博士點(diǎn)的院系，建成本一碩一博一體化的完整人才培養(yǎng)體系。　　繼2006年成功申報(bào)新聞學(xué)博士點(diǎn)之后，暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院在2007年又取得了一系列可喜成績：①獲準(zhǔn)設(shè)立新聞傳播學(xué)博士后科研流動(dòng)站；②與中文系聯(lián)合組建的海外華文文學(xué)與華語傳媒研究中心獲準(zhǔn)為廣東省重點(diǎn)人文社會科學(xué)研究基地；③新聞學(xué)獲準(zhǔn)為廣東省重點(diǎn)學(xué)科；④新聞學(xué)專業(yè)獲準(zhǔn)為教育部首批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；⑤獲準(zhǔn)增設(shè)播音與主持藝術(shù)專業(yè)。所有這一切，都令人感到氣象一新?！　≈阅軌蛉〉蒙鲜龈黜?xiàng)成績，一個(gè)重要原因是暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院多年來十分重視學(xué)科建設(shè)。特別是2006年暨南大學(xué)百年華誕、暨南大學(xué)新聞傳播教育六秩榮慶之后，學(xué)院明確提出了要從教學(xué)型學(xué)院逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃蛯W(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略，確立了學(xué)科建設(shè)的核心與龍頭地位，完善了學(xué)科建設(shè)的激勵(lì)機(jī)制，加大了學(xué)科建設(shè)的支持力度，全院教師以飽滿的熱情參與到以學(xué)科建設(shè)為中心的教學(xué)與科研工作之中。

內(nèi)容概要

　　在中國新聞傳播教育發(fā)展史上，暨南大學(xué)新聞傳播教育已走過60多年坎坷不平而又不斷奮進(jìn)的歷程。1946年，暨南大學(xué)新聞學(xué)系在上海創(chuàng)立。1949年，因暨南大學(xué)停辦而并入復(fù)旦大學(xué)新聞系。1958年，暨南大學(xué)在廣州重建，中文系于1960年開辦新聞學(xué)專業(yè)。1970年，暨南大學(xué)在文化大革命中被迫停辦，新聞學(xué)專業(yè)隨中文系并人華南師范大學(xué)。1978年，復(fù)校后的暨南大學(xué)重建新聞學(xué)系。從此，暨南大學(xué)新聞傳播教育走上不斷發(fā)展的道路。　　改革開放以來，暨南大學(xué)新聞學(xué)系逐漸擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模：1984年開設(shè)國際新聞與傳播雙學(xué)位專業(yè)（后改為國際新聞本科專業(yè)），1994一年創(chuàng)辦廣告學(xué)本科專業(yè)，2001年創(chuàng)辦廣播電視新聞學(xué)本科專業(yè)。2001年，在原新聞學(xué)系的基礎(chǔ)上組建新聞與傳播學(xué)院，下設(shè)新聞學(xué)系、廣播電視學(xué)系、廣告學(xué)系。與此同時(shí)，暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院努力提高辦學(xué)層次：早在1986年即成為我國第三批新聞學(xué)碩士點(diǎn)之一，2001年又獲準(zhǔn)設(shè)立傳播學(xué)碩士點(diǎn)；2003年，新聞學(xué)同時(shí)成為廣東省高校名牌專業(yè)和國務(wù)院僑務(wù)辦公室重點(diǎn)學(xué)科；2006年成功申報(bào)新聞學(xué)博士點(diǎn)，成為華南地區(qū)首家設(shè)立新聞傳播學(xué)類博士點(diǎn)的院系，建成本一碩一博一體化的完整人才培養(yǎng)體系。

作者簡介

譚天，教授，高級記者、碩士生導(dǎo)師，暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院廣播電視系主任，廣播電視研究中心主任，全國“百優(yōu)”廣播電視理論人才，中國廣播電視學(xué)會電視學(xué)研究委員會理事、廣東省廣播電視協(xié)會理事、廣東媒體戰(zhàn)略研究會研究員、廣東省電視藝術(shù)家協(xié)會紀(jì)錄片委員會主任委員。
    主要研究：廣播電視與新媒體、傳媒經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)傳播、紀(jì)錄片等。著有《電視策劃學(xué)》、《記者的世界》、《紀(jì)錄之門——紀(jì)錄片創(chuàng)作技能與理念》等書。發(fā)表論文逾百篇，主持研究項(xiàng)目有：《廣東電視內(nèi)容產(chǎn)業(yè)建設(shè)與發(fā)展研究》、《電視節(jié)目形態(tài)研究》、《內(nèi)地電視在香港傳播研究》、《澳亞衛(wèi)視發(fā)展戰(zhàn)略與頻道定位研究》、《中國（廣州）國際紀(jì)錄片大會發(fā)展研究》等。

書籍目錄

總序前瞻·務(wù)實(shí)·開放·創(chuàng)新——我的研究之路（自序）第一章　電視新聞傳播論  第一節(jié)  不可預(yù)測：電視新聞的賣點(diǎn)  第二節(jié)  電視新聞?dòng)浾叩慕巧ㄎ? 第三節(jié)  電視記者角色的符號解讀  第四節(jié)  中國電視呼喚新聞主播第二章　電視新聞改革論  第一節(jié)  透析中國電視新聞三十年  第二節(jié)　2005：八大看點(diǎn)  第三節(jié)　2006：三大視域  第四節(jié)　2007：在狙擊中穿越  第五節(jié)　2008：直播中國第三章　電視新聞?dòng)绊懻? 第一節(jié)  構(gòu)建電視新聞輿論場  第二節(jié)  電視新聞評論的涅檠之路  第三節(jié)  中美電視調(diào)查性報(bào)道比較  第四節(jié)　讀報(bào)讀網(wǎng)與媒體互動(dòng)第四章　電視節(jié)目研發(fā)論  第一節(jié)  電視研發(fā)的節(jié)點(diǎn)與向度  第二節(jié)  電視制播理念的顛覆  第三節(jié)  中國紀(jì)錄片的轉(zhuǎn)機(jī)與前景  第四節(jié)  從欄目運(yùn)作到項(xiàng)目管理  第五節(jié)  如何向境外電視媒體學(xué)習(xí)第五章　電視節(jié)目形態(tài)論  第一節(jié)  節(jié)目形態(tài)研究的進(jìn)程  第二節(jié)  電視節(jié)目的構(gòu)成要素  第三節(jié)  電視節(jié)目的基本形態(tài)  第四節(jié)  節(jié)目模塊與結(jié)構(gòu)方式  第五節(jié)　元素符號與創(chuàng)造技法  第六節(jié)　形式產(chǎn)品與媒介產(chǎn)品第六章　電視對外傳播論  第一節(jié)　從“走出去”到“走進(jìn)去”  第二節(jié)  紀(jì)錄片的跨文化傳播  第三節(jié)  兩岸四地廣播電視互動(dòng)  第四節(jié)  內(nèi)地電視在香港傳播第七章  電視媒介融合論  第一節(jié)  因特網(wǎng)沖擊下的電視  第二節(jié)　新媒體視聽與青少年  第三節(jié)  臺網(wǎng)互動(dòng)打造品牌  第四節(jié)　新媒體內(nèi)容產(chǎn)品設(shè)計(jì)  第五節(jié)  網(wǎng)絡(luò)媒體的奧運(yùn)升級第八章　電視產(chǎn)業(yè)經(jīng)營論  第一節(jié)　傳媒經(jīng)濟(jì)研究的范式與進(jìn)路  第二節(jié)　走出新媒體產(chǎn)業(yè)的誤區(qū)  第三節(jié)　影視：創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的突破口  第四節(jié)　選秀：打造影響力經(jīng)濟(jì)附錄　廣東電視內(nèi)容產(chǎn)業(yè)建設(shè)與發(fā)展研究后記

章節(jié)摘錄

　　第一章電視新聞傳播論　　電視新聞研究屬于新聞業(yè)務(wù)研究范疇，在采、寫、編、播、評各環(huán)節(jié)中，“采”與“播”分列新聞信息傳播的前端和后端，屬于最基本和最重要的新聞業(yè)務(wù)。對于電視新聞業(yè)務(wù)的研究，首先要從問題出發(fā)，從實(shí)踐出發(fā)，從中國電視新聞改革與發(fā)展中最迫切需要解決的問題人手，如電視新聞?dòng)浾叩亩ㄎ粏栴}。然后，運(yùn)用新聞學(xué)理論和傳播學(xué)理論來分析問題，解析困惑，如運(yùn)用傳播學(xué)中的符號理論對電視記者進(jìn)行深層解構(gòu)。在全面梳理和深入分析的基礎(chǔ)上，提出解決問題的辦法或提出新的電視新聞理論。在此，筆者提出了新聞引力場概念、名記者理論和中國特色新聞主播等觀點(diǎn)。值得欣慰的是，這些前瞻性的研究成果已經(jīng)或正在被中國電視新聞實(shí)踐所驗(yàn)證?！　〉谝还?jié)不可預(yù)測：電視新聞的賣點(diǎn)　　當(dāng)今世界已進(jìn)入注意力經(jīng)濟(jì)時(shí)代。就拿電視來說，我國約有3000個(gè)頻道，觀眾平均每天看電視的時(shí)間是180分鐘，其中更換100次頻道，這就意味著觀眾注意力高度分散。電視媒體競爭，新聞無疑是主戰(zhàn)場。那么，電視新聞大戰(zhàn)如何取勝？有什么東西能把觀眾的注意力吸引到電視新聞上呢？當(dāng)然有許多辦法，但有一種稀缺的新聞資源值得我們?nèi)ラ_發(fā)利用，那就是重大新聞事件中的“不可預(yù)知性”。

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