現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義學(xué)

出版時(shí)間:1970-1  出版社:暨南大學(xué)出版社  作者:曹煒  頁(yè)數(shù):323  
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前言

  這是對(duì)寫(xiě)作于八年以前、出版于七年多前的一部書(shū)稿所進(jìn)行的修訂。  早在2001年9月,在突然接到張志毅先生的一封信和隨信所贈(zèng)的《詞匯語(yǔ)義學(xué)》一書(shū)之后(詳見(jiàn)第一章第一節(jié)“三”中的頁(yè)下注),就有對(duì)初版本作一番修訂的想法,其時(shí)初版本尚問(wèn)世3個(gè)多月,尚處于熱銷(xiāo)中,尚處于一系列的報(bào)獎(jiǎng)之前奏。而且,學(xué)林出版社其時(shí)只是在考慮何時(shí)加印、加印多少的問(wèn)題,想必不會(huì)來(lái)理作者想要修訂的茬。我是個(gè)知趣的人,從來(lái)不做讓人為難也自討沒(méi)趣的事情。修訂之愿望只好悶在肚子里,慢慢磨蝕消化。  然而,這個(gè)愿望到底沒(méi)有被磨蝕消化殆盡,相反地競(jìng)至長(zhǎng)了芽,在腹中不斷成長(zhǎng),成為一種精神上的折磨,時(shí)時(shí)煎熬著我的心。好在我同學(xué)林社只簽了5年的出版合同,這種痛苦的等待是有限的?! ?005年末,剛出版了我的《(金瓶梅)文學(xué)語(yǔ)言研究》修訂本的暨南大學(xué)出版社又來(lái)約稿,約稿的是當(dāng)時(shí)的陳鴻瑤編輯,她希望《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義學(xué)》的修訂本由他們社來(lái)出版,由于其時(shí)與學(xué)林社的合同未到期,此事也便沒(méi)法落實(shí)。

內(nèi)容概要

  目前國(guó)內(nèi)的研究生教材、需填補(bǔ)的空白很多。而多所“211”大學(xué)其研究生規(guī)模都已接近本科生,因此,研究生教材建設(shè)亟需加強(qiáng)。為此,我社盡其所能,欲為研究生教材建設(shè)做些實(shí)事。經(jīng)多方努力,邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)高校的一些著名學(xué)者,撰寫(xiě)一批高水平的研究生教材,陸續(xù)推出。現(xiàn)出版的語(yǔ)言學(xué)教材為第一批。 該教材既適用于研究生學(xué)習(xí),也適用于本科高年級(jí)的選修課程,同時(shí),還可作為報(bào)考研究生的參考書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

  曹煒,男,1963年生于上海,祖籍江蘇昆山。1984年大學(xué)畢垃后在高校任教,先后獲漢語(yǔ)言文字學(xué)碩士(蘇州大學(xué))、博士(上海師范大學(xué))學(xué)位?,F(xiàn)為蘇州大學(xué)文學(xué)院教授,現(xiàn)代漢語(yǔ)教研室主任,蘇州大學(xué)首批優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)人選。主要從事近現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法和修辭研究?! ∽?987年以來(lái),先后在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表語(yǔ)言學(xué)論文50多篇。新世紀(jì)以來(lái)出版的著作有:《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯研究》(北京大學(xué)出版社)、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義學(xué)》{學(xué)林出版社)、《(金瓶梅)文學(xué)語(yǔ)言研究》(修訂本)(暨南大學(xué)出版社)、《(金瓶梅)的藝術(shù)世界》(臺(tái)灣文史哲出版社)、《漢語(yǔ)精講》(北京大學(xué)出版社}等。其中《(金瓶梅)文學(xué)語(yǔ)言研究》獲第三屆陳望道修辭學(xué)獎(jiǎng),《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義學(xué)》獲江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

書(shū)籍目錄

初版前言修訂本前言第一章 詞義的本質(zhì)第二章 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義的構(gòu)成及其基本類(lèi)型第三章 語(yǔ)言的和言語(yǔ)的感情色彩義第四章 詞義和語(yǔ)素義及短語(yǔ)義第五章 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義的理?yè)?jù)性和非理?yè)?jù)性第六章 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義和(語(yǔ))素序及內(nèi)部屈折第七章 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義分析的方法第八章 現(xiàn)代漢語(yǔ)幾種主要的詞義現(xiàn)象和卷第第九章 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義的派生方式第十章 現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)義的共性和個(gè)性特征第十一章 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義的發(fā)展第十二章 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義的解釋第十三章 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義和語(yǔ)境第十四章 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義的組合方式和言語(yǔ)表達(dá)第十五章 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義組合中的歧義現(xiàn)象第十六章 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義研究的現(xiàn)狀及展望附錄參考文獻(xiàn)初版后記修訂本后記

章節(jié)摘錄

  詞義的構(gòu)成同詞義的類(lèi)型原本應(yīng)是兩碼事。前者是詞義“向內(nèi)看”的結(jié)果,關(guān)注的是詞義內(nèi)部所包含的各種意義成分,屬于詞義的分解;后者是詞義“向外看”的結(jié)果,關(guān)注的是整個(gè)詞義的類(lèi)屬、特征,屬于詞義的歸類(lèi)??赡壳暗牟簧僬撝?,在討論這兩個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,往往是捆在一塊兒一鍋煮,在“詞義的類(lèi)型”的標(biāo)目下,既談詞義的構(gòu)成,如萊昂斯的詞義三分法,利奇的詞義七分法,也談詞義的類(lèi)型,如前蘇聯(lián)學(xué)者戈羅文的所謂原義和派生詞義、伏敏娜的自由和非自由義等等。①由此給人一種錯(cuò)覺(jué),似乎詞義的構(gòu)成同詞義的類(lèi)型是異名同指。其實(shí)不然?! 〉谝还?jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義的構(gòu)成  關(guān)于詞義的構(gòu)成,東、西方學(xué)者有種種不同的說(shuō)法,有的失之繁瑣,有的失之空泛。綜合各家的意見(jiàn),吸取其合理的成分,結(jié)合現(xiàn)代漢語(yǔ)的實(shí)際,我們認(rèn)為現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞義大致可以分解出以下四種意義成分:理性義、色彩義、文化義和聯(lián)想義等。

編輯推薦

  任何一種具體語(yǔ)言及其構(gòu)成要素均可以從歷時(shí)或共時(shí)的角度加以探討?,F(xiàn)代漢語(yǔ)詞義學(xué)便屬于共時(shí)的研究,它是以現(xiàn)代漢語(yǔ)(普通話)詞義的方方面面作為討論話題和研究對(duì)象的。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   曹老師的好書(shū)!
  •   這是給同學(xué)代買(mǎi)的,很強(qiáng)的專業(yè)性啊,不過(guò)她說(shuō)很好,對(duì)她考研很有幫助啊
 

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