播音與主持藝術(shù)專業(yè)考試指導

內(nèi)容概要

　　《播音與主持藝術(shù)專業(yè)考試指導》是播音與主持藝術(shù)專業(yè)考試指導專著，書中具體收錄了：播音主持基本功訓練、練聲步驟及嗓音保護、新聞稿件播讀、即興評述、廣東省播音主持專業(yè)院校模擬考場、廣東外語外貿(mào)大學模擬考場、廣東外語外貿(mào)大學考官支招等內(nèi)容。

作者簡介

　　林小榆，暨南大學新聞與傳播學院播音與主持藝術(shù)專業(yè)教師，有多年專業(yè)面試經(jīng)驗。畢業(yè)于中國傳媒大學播音主持藝術(shù)學院，文學碩士。主講《播音基礎》、《播音主持藝術(shù)》、《粵語播音》、《演講與口才》等課程。暨南大學第三屆本科課程教學競賽特等獎獲得者?！　±罹X，廣東外語外貿(mào)大學新聞與傳播學院播音與主持藝術(shù)專業(yè)教師，有多年專業(yè)面試經(jīng)驗。畢業(yè)于中國傳媒大學播音主持藝術(shù)學院，文學碩士。曾任中國國際廣播電臺主持人，為多家媒體擔任節(jié)目配音，發(fā)表《論主持人的多樣化語境及語用規(guī)則》等學術(shù)論文數(shù)篇?！　⊥蹑?，廣州大學新聞傳播學院播音與主持藝術(shù)專業(yè)教師，有多年專業(yè)面試經(jīng)驗?，F(xiàn)任廣播電視藝術(shù)系主任助理，兼任廣東電視臺體育頻道新聞主播。畢業(yè)于中國傳媒大學播音與主持藝術(shù)學院，獲廣播電視藝術(shù)學碩士學位，主攻電視節(jié)目主持業(yè)務。曾參編《傳媒視界》，發(fā)表《現(xiàn)場報道的語言傳播策略》、《論主持人語言創(chuàng)作的發(fā)展空間》等論文?！　±盍?，廣東電視臺《廣東衛(wèi)視新聞》主播、《兩岸視點》主持人。畢業(yè)于中國傳媒大學播音主持藝術(shù)學院，文學碩士。兼任廣東外語外貿(mào)大學和廣州大學播音與主持藝術(shù)專業(yè)教師?！　　稄V東衛(wèi)視新聞》播出時間：19點30分　　《兩岸視點》播出時間：周一至周五晚11點。

書籍目錄

第一章 播音主持基本功訓練第一節(jié) 語音基礎一 聲母訓練二 韻母訓練三 音調(diào)訓練四 語流音變第二節(jié) 用氣發(fā)聲一 氣息控制二 共鳴調(diào)節(jié)三 聲音彈性四 練聲步驟及嗓音保護第二章 專業(yè)面試分項指導第一節(jié) 自我介紹一 考官指導二 示范材料第二節(jié) 新聞稿件播讀一 考官指導二 考生練習第三節(jié) 文學作品朗誦一 考官指導二 散文朗誦三 寓言朗誦第四節(jié) 模擬主持一 考官指導二 考生范例三 考生練習第五節(jié) 即興評述一 考官指導二 考生范例三 考生練習第六節(jié) 主題討論一 考官指導二 范例分析三 考生練習第七節(jié) 編講故事一 考官指導二 考生范例三 考生練習第八節(jié) 考官提問一 考官指導二 考生范例第九節(jié) 才藝展示一 考官指導二 考生展示第十節(jié) 現(xiàn)場錄像一 考官指導二 考生練習第三章 廣東省播音主持專業(yè)院校模擬考場第一節(jié) 暨南大學模擬考場一 暨南大學2009年播音與主持藝術(shù)專業(yè)招生簡章(中國內(nèi)地)二 暨南大學考官支招三 暨南大學模擬考場第二節(jié) 廣東外語外貿(mào)大學模擬考場一 廣東外語外貿(mào)大學播音與主持藝術(shù)專業(yè)2009年招生簡章二 廣東外語外貿(mào)大學考官支招三 廣東外語外貿(mào)大學模擬考場第三節(jié) 廣州大學模擬考場一 廣州大學2009年播音與主持藝術(shù)專業(yè)招生簡章二 廣州大學考官支招三 廣州大學模擬考場附錄一 院校目錄及專業(yè)簡介一 全國各省市主要專業(yè)院校目錄二 考官推薦院校三 專業(yè)介紹附錄二 優(yōu)秀考生藝考心得一 勤學多思親和制勝二 重拾自信認清自我三 認準目標堅持不懈四 痛并快樂珍惜現(xiàn)在五 風雨兼程實力作證六 因為喜歡所以選擇七 獨立成長人生財富八 追逐夢想努力飛翔九 腳踏實地實現(xiàn)夢想十 艱難藝考幸福時光

章節(jié)摘錄

　　考官分析：　　這兩段是前一篇例稿的主體部分。　　前一自然段是一個層次，播讀時要把握第一句是具體敘述保存時間跨度達6億年的滹沱群沉積地層這一具體事實，第二句在具體事實基礎上概括五臺山地區(qū)的地質(zhì)總特點和價值：地層齊全、具有全球地質(zhì)對比價值?！〉诙匀欢喂灿形寰湓?，根據(jù)層次劃分，③④⑤應該為一個層次，⑥⑦為一個層次。第一層次先簡要交代了疊層石的視覺形態(tài)，專家初步鑒定推出其形成的原始物質(zhì)，再遞進一步，致力于疊層石研究的李江海教授具體指出其形成原因。在第一個層次內(nèi)，三句話是遞進的關系，播讀時，每個句號停頓的時間就不能像以往對待一句話結(jié)束那樣長了。③句和④⑤之間的句號，語氣中應帶有因果的內(nèi)在聯(lián)系，因為表面的形態(tài)是作出后面推斷的原因，而④⑤之間的句號，語氣中應帶有遞進的聯(lián)系。在⑥⑦句之前，層次之間做一個相對較大的停頓，以便開始下一個意思的表達?！　±?　　最近，安徽省第十一屆人大常委會第四次會議審議通過《安徽省全民健身條例》，將全民健身運動納入法制化的軌道。　　這一條例規(guī)定，學校應按國家規(guī)定的課時實施體育教學，開展課間操、課外體育活動、課余體育訓練和體育競賽，保證學生每天至少鍛煉一小時，每學年至少舉辦一次全校性體育運動會。如果違反此條例并逾期不改正，將對直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予處分。學校應建立學生體質(zhì)健康檔案，定期組織學生進行體質(zhì)測試，把體質(zhì)健康狀況作為學生綜合素質(zhì)評價指標，將體育課列入學生學業(yè)考試科目?！　l例還規(guī)定，公共體育設施每天開放時間一般不少于8小時，并與當?shù)毓姷墓ぷ?、學習時間適當錯開，法定節(jié)假日和學校寒暑假期間應適當延長開放時間。政府投資興建的公園和其他可以健身的公共場所，應逐步向公民免費開放。　　新建、改建、擴建居民住宅區(qū)，應與其主體工程同時設計、同時施工、同時投入使用配套體育設施?！　≡摋l例將自2008年10月1日起施行?？脊俜治觯骸　∵@篇新聞稿的第一段導語，一句話點明《安徽省全民健身條例》出臺，全民健身運動將納入法制化的軌道。從第二自然段到第四自然段是新聞的主體，分別從三個角度陳述學校行為的保障：學校須實施體育教學，建立學生體質(zhì)健康檔案并組織測試，對違規(guī)不辦者，學校主管人員直接接受處分；公共體育設施應逐步開放，公共場所的體育設施每天開放時間須保證8小時，逐步向公民免費開放；居民住宅必須興建配套體育設施。結(jié)尾交代條例開始施行的時間。

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