惠園雜記

前言

　　應(yīng)賈懷勤校友之邀，為本書(shū)寫(xiě)序。　　初讀目錄，讀者也許真會(huì)感到有點(diǎn)雜。但細(xì)細(xì)品味各部分內(nèi)容，則會(huì)體悟到作者對(duì)母校的一片深情，對(duì)師長(zhǎng)的懷念，對(duì)同窗好友的情誼。作者通過(guò)細(xì)膩且一往情深的敘述，將過(guò)往的一切又拉回到了眼前，傾訴了他對(duì)母校、對(duì)老師和同學(xué)的美好回憶。　　貿(mào)大的校名和校址四度變遷，實(shí)質(zhì)上也是學(xué)校由小變大、由弱到強(qiáng)的發(fā)展壯大過(guò)程。第一代黨和國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人早在上世紀(jì)50年代與我校畢業(yè)生合影；李嵐清副總理多次蒞臨校園指導(dǎo)工作，還曾親任校董會(huì)主席。這些都體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)我校的關(guān)懷和殷切期望。我校六十年發(fā)展的每一個(gè)進(jìn)步，每一份成就，都離不開(kāi)黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心。從賈懷勤校友這部書(shū)的字里行間，較為充分地反映了這一點(diǎn)?！　?duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，到了六十歲，表明已步人了花甲之年。然而對(duì)一所大學(xué)來(lái)說(shuō)，六十年才剛剛走出探索期，邁向成年階段，開(kāi)始形成較為成熟的辦學(xué)理念和思路。因此，這個(gè)時(shí)期尤為重要和敏感。每所大學(xué)都有自己的歷史，也各有自己的特色，沒(méi)有特色就不可能有生命力。自初創(chuàng)期開(kāi)始，我校就很有特色，也曾經(jīng)為人們所羨慕不已。然而隨著時(shí)代的發(fā)展，人才需求的變化，一所高校要在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)，必須發(fā)展和創(chuàng)新。

內(nèi)容概要

　　《惠園雜記：獻(xiàn)給母校60周年》共收入作者近10年來(lái)所寫(xiě)非專(zhuān)業(yè)短文75篇，凡20萬(wàn)字。內(nèi)容龐雜，大體上分為兩類(lèi)：一是校史、校情，其中有個(gè)人收集、整理的校史資料，有對(duì)個(gè)人參與的學(xué)校重大活動(dòng)的回憶，有從個(gè)人角度詮釋的學(xué)校文化理念、辦學(xué)思路、學(xué)科建設(shè)思考。二是歌頌師生情、同學(xué)情、校友情，此種情分隨著歷史的積淀愈加珍貴。

作者簡(jiǎn)介

　　賈懷勤，1965年－1970年對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)（原北京對(duì)外貿(mào)易學(xué)院）外貿(mào)經(jīng)濟(jì)系本科。1979年－1982年貿(mào)大國(guó)際貿(mào)易系研究生，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，畢業(yè)后留校任教?！　?983年6月被聘為講師。1987年6月被聘為副教授。1993年1月被聘為教授。2000年起擔(dān)任博士生導(dǎo)師。2008年定崗為國(guó)家高教二級(jí)。　　1994年11月-1999年3月任校財(cái)務(wù)處處長(zhǎng)。1999年3月－2005年7月任校黨委副書(shū)記，其中1999年3月－2000年6月兼副校長(zhǎng)。2000年4月一2009年6月任貿(mào)大校友總會(huì)會(huì)長(zhǎng)?！　￠L(zhǎng)期以來(lái)?yè)?dān)任中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京市統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究會(huì)理事?！　≈饕v授的課程：本科層次的《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)》、《商務(wù)調(diào)研》；碩士研究生層次的《管理統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《數(shù)據(jù)、模型與決策》；博士研究生層次的《管理研究方法》、《商務(wù)統(tǒng)計(jì)國(guó)際比較》。主要研究方向：統(tǒng)計(jì)方法在商務(wù)和管理中的應(yīng)用。發(fā)表論文80余篇，出版專(zhuān)著和教材20部?！　∠硎?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域享有很高聲譽(yù)。榮獲北京市優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，北京高校精品教材獎(jiǎng)，安子介國(guó)際貿(mào)易優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。

書(shū)籍目錄

序（孫維炎）序（金旭）惠園賦校史鉤沉篇貿(mào)大校名縱橫談陳云同志題寫(xiě)校名嵐清同志與貿(mào)大重視校訓(xùn)的傳承和踐行——紀(jì)念校訓(xùn)頒行15周年?；蘸托８璧挠蓙?lái)“惠園”的由來(lái)從校址舊名慧忠庵說(shuō)起話(huà)說(shuō)惠園正門(mén)惠園舊時(shí)四鄰惠園文化篇名校貿(mào)大秀央視“同一首歌”進(jìn)惠園高歌抒豪情_(kāi)回顧50周年校慶兩部書(shū)的編纂校志：從1994版到200l版闊步長(zhǎng)街行，青春報(bào)中華——憶我校兩代師生國(guó)慶游行活動(dòng)一刻三首教育部2006廉政臺(tái)歷的創(chuàng)意和印制南門(mén)外馬路有戲了小路·大樹(shù)思想文化戰(zhàn)線(xiàn)兩項(xiàng)暫短的探索以詩(shī)會(huì)友正月話(huà)“聯(lián)”春聯(lián)評(píng)時(shí)征對(duì)五虎聯(lián)教研孔見(jiàn)篇五系早期師生印象市調(diào)：從Levy到Gallup我校國(guó)際企業(yè)管理系的辦學(xué)特色文理滲透的提出及其推進(jìn)商經(jīng)分設(shè)，文理滲透應(yīng)是我校經(jīng)貿(mào)學(xué)科發(fā)展的指導(dǎo)方針和必然歸宿從北美MBA學(xué)制縮短看我校工商管理的發(fā)展方向論國(guó)際儒商及其應(yīng)具備的人文素養(yǎng)淺談行政管理學(xué)科和人文學(xué)科的重要性關(guān)于馬克思主義理論課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和建議我校發(fā)展戰(zhàn)略的若干問(wèn)題廣交會(huì)實(shí)習(xí)基地掛牌前后對(duì)林桂軍“新中國(guó)國(guó)際貿(mào)易教育回顧與展望”的三點(diǎn)補(bǔ)充意見(jiàn)人本德先篇理財(cái)艱辛無(wú)怨悔論加強(qiáng)和改進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育2003抗擊“非典”兩篇近期內(nèi)文化建設(shè)須以師德建設(shè)為重點(diǎn)懲前重在毖后，自勉達(dá)成共勉吸取古代文化精華，促進(jìn)廉政文化建設(shè)——從內(nèi)鄉(xiāng)縣衙署文化談起將學(xué)習(xí)引向深入的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題——談深入開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)先進(jìn)性體現(xiàn)在落實(shí)黨代會(huì)精神上——再談深人開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)先教不搞“兩張皮”，切準(zhǔn)問(wèn)題是前提——三談深入開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)和風(fēng)細(xì)雨和聞過(guò)則喜——四談深入開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)剖析評(píng)議要切中問(wèn)題——五談深入開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)踐成果乃當(dāng)務(wù)之急——六談深入開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)倡廉和防險(xiǎn)乃先進(jìn)性教育題中之義——七談深入開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)以創(chuàng)新精神建立長(zhǎng)效機(jī)制——八談深入開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)升華實(shí)踐認(rèn)識(shí)，推進(jìn)理論建設(shè)——九談深入開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)感慨·責(zé)任·愿望——在教師節(jié)大會(huì)上代表任教滿(mǎn)30年教師的講話(huà)“十大”兼程保正點(diǎn)，“八下”服務(wù)站終班尊師重友篇初進(jìn)貿(mào)院我的英語(yǔ)啟蒙老師們師恩永志一張舊財(cái)務(wù)單據(jù)的聯(lián)想孫校長(zhǎng)推介我入黨我與素我老人的交往老報(bào)人自述大學(xué)時(shí)代經(jīng)歷邢臺(tái)地震悲喜貿(mào)一情回訪固始我的“雙料”校友筆送克毅君我所認(rèn)識(shí)的席寧華經(jīng)貿(mào)代有人才出交流軼事篇校以君榮我的“中加人才開(kāi)發(fā)”行既為國(guó)人，當(dāng)為國(guó)言客座赫商備課南卡祖國(guó)曲、長(zhǎng)明火和不忘碑——俄羅斯愛(ài)國(guó)主義教育基地印象記賈姓的無(wú)奈調(diào)侃國(guó)人姓名西譯的麻煩事譯林雜感二則從TAIKONAUT說(shuō)中國(guó)的航天話(huà)語(yǔ)權(quán)后記

章節(jié)摘錄

　　?；諉⒂煤?，廣泛使用在信箋、信封、印刷宣傳品和禮品上，很好地傳播了我校的形象。誠(chéng)信樓建成使用一段時(shí)間后，擬在正墻面上方掛?；??？紤]到?；兆煮w太小，視覺(jué)效果不強(qiáng)，決定另設(shè)計(jì)一個(gè)圖案（見(jiàn)附錄一右上）：一個(gè)地球，中間標(biāo)寫(xiě)“uIBE”，外圍以粗線(xiàn)正方框。此徽專(zhuān)門(mén)用來(lái)掛于主樓，現(xiàn)在我們不妨稱(chēng)之為“副徽”?！　?000年兩校合并成立新的對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，為體現(xiàn)“新”，決定重新設(shè)制?；?。經(jīng)討論，大家的總體意見(jiàn)是：原?；諏儆趥鹘y(tǒng)型，跨入21世紀(jì)后需要增強(qiáng)現(xiàn)代氣息。那個(gè)副徽可以作為參考，需要改變它的呆板。最后的方案（見(jiàn)附錄一下）有三點(diǎn)突破：一是突破傳統(tǒng)的對(duì)稱(chēng)格局，地軸傾斜如地球儀。二是東半球的外環(huán)線(xiàn)虛化，增強(qiáng)動(dòng)感和開(kāi)放性。三是圖案不加外框，體現(xiàn)開(kāi)放性。新校徼主體寓意經(jīng)貿(mào)大學(xué)馳騁于旋轉(zhuǎn)的地球上，下標(biāo)建校年份“1951”，陳云同志手書(shū)的校名上方環(huán)繞?！　⌒滦；赵O(shè)計(jì)的第一點(diǎn)突破——改傳統(tǒng)的對(duì)稱(chēng)格局為非對(duì)稱(chēng)的動(dòng)態(tài)形狀——最關(guān)鍵，這在高校?；罩猩胁欢嘁?jiàn)。當(dāng)然企業(yè)徽標(biāo)有這樣的。近如民航，民航改企前一律使用“中國(guó)民航”徽章——客機(jī)前視圖，正中一顆大紅星，兩翼各兩顆小紅星，左右對(duì)稱(chēng)。改企后，國(guó)航率先推出非對(duì)稱(chēng)的鳳凰企徽，不僅涂于機(jī)尾，而且用作全能標(biāo)識(shí)。遠(yuǎn)如舊中國(guó)鐵道路徽，就是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的車(chē)輪右側(cè)加飛翼?！　∥倚Ｔ凇拔母铩币郧斑€使用過(guò)一個(gè)標(biāo)記，一艘海輪偏50度角從右后方向左前方駛來(lái)，船舷邊有一只展翅飛翔的海鷗。海輪是國(guó)際貿(mào)易貨物運(yùn)輸?shù)闹饕ぞ?，象征著祖?guó)的外貿(mào)事業(yè)，海鷗則象征我校學(xué)生獻(xiàn)身祖國(guó)外貿(mào)事業(yè)的美好前景。

圖書(shū)封面

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