人力資源管理心理學

前言

人力資源管理心理學是一門研究人力資源管理與開發(fā)活動中人的心理活動和行為規(guī)律，并致力于將心理學的研究成果和理論應(yīng)用于人力資源管理實踐的學科。在以知識經(jīng)濟為特征的21世紀，企業(yè)問的競爭更多地表現(xiàn)為人才的競爭，如何發(fā)揮人力資源的價值、提升核心競爭力是企業(yè)關(guān)注的焦點。因此，正確認識個體差異，識別員工的特質(zhì)、能力和真實意愿，關(guān)注員工的身心健康，使員工從工作中獲得心理滿足，以激發(fā)員工的潛能并提高工作成效，成為當前學界與管理實踐領(lǐng)域面臨的重要課題。在我國的人力資源管理實踐中，目前很多企業(yè)對員工的心理管理還不夠重視，在相關(guān)研究和教材建設(shè)方面也比較滯后。基于以上原因，我們編寫了本教材。全書分為三篇，共10章，內(nèi)容涵蓋了人力資源管理心理學的概念與發(fā)展歷史、人力資源管理心理學的實踐、員工心理的維護與發(fā)展等完整的知識體系。適合于人力資源管理及相關(guān)專業(yè)用作專業(yè)基礎(chǔ)課或選修課教材，也可以作為在職員工培訓和自學輔導(dǎo)的教材。本著創(chuàng)新和博采眾長的精神，本教材吸收了國內(nèi)外優(yōu)秀的人力資源管理類和心理學教材精華，力求做到體系完整和重點突出，充分體現(xiàn)時代特點，反映了“人事管理”逐漸被“人力資源管理”所取代的過程中人力資源管理心理學發(fā)展的最新進展和發(fā)展趨勢，形成了具有特色的結(jié)構(gòu)體系。同時，遵循理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，力圖使讀者既能把握本學科發(fā)展的脈絡(luò)和趨勢，又能立足實踐，因而，本書具有以下鮮明的特點：（1）系統(tǒng)性強。本書從心理學的角度及改善人力資源管理的視角，對人力資源管理心理學的基礎(chǔ)理論和方法進行了全面介紹，希望能夠幫助學生和管理者建立先進的人力資源管理心理學理念，善于運用本學科的基本理論和方法，分析解決管理實踐中的實際問題。（2）突出實用性。本書以突出實用性為主，概念和理論講述力求簡潔、精煉；整體風格突出實用性和可操作性。書中把理論和實踐、量表測試與技巧、案例分析和討論等內(nèi)容相結(jié)合，使學生和讀者不僅能夠?qū)W習和掌握人力資源管理心理學的理論知識，更重要的是借此培養(yǎng)學生或管理者必備的人力資源管理心理學的知識和技能。

內(nèi)容概要

本書特點：系統(tǒng)性強。本書從心理學的角度及改善人力資源管理的視角，對人力資源管理心理學的基礎(chǔ)理論和方法進行了全面介紹，希望能夠幫助學生和管理者建立先進的人力資源管理心理學理念，善于運用本學科的基本理論和方法，分析解決管理實踐中的實際問題。　　突出實用性。本書以突出實用性為主，概念和理論講述力求簡潔、精煉；整體風格突出實用性和可操作性。書中把理論和實踐、量表測試與技巧、案例分析和討論等內(nèi)容相結(jié)合，使學生和讀者不僅能夠?qū)W習和掌握人力資源管理心理學的理論知識，更重要的是借此培養(yǎng)學生或管理者必備的人力資源管理心理學的知識和技能。

作者簡介

劉曉寧，西安財經(jīng)學院教授，碩士研究生導(dǎo)師。陜西省成本會計協(xié)會副會長。曾主持多項省部級科研課題，在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表學術(shù)論文40余篇，參與編著《西方經(jīng)濟學》、《發(fā)展經(jīng)濟學》等教材。現(xiàn)主要從事管理心理學、人力資源心理學和經(jīng)濟管理等領(lǐng)域的研究和教學工作。
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書籍目錄

第一篇 人力資源管理心理學基礎(chǔ)　第一章 緒論　　第一節(jié) 人力資源管理心理學概述　　第二節(jié) 人力資源管理心理學的學科性質(zhì)　　第三節(jié) 學習人力資源管理心理學的意義與作用　　第四節(jié) 人力資源管理心理學的研究方法　　第五節(jié) 人力資源管理心理學的形成和發(fā)展　第二章 個性心理的基礎(chǔ)理論　　第一節(jié) 個性心理概述　　第二節(jié) 氣質(zhì)　　第三節(jié) 性格　　第四節(jié) 能力第二篇 人力資源管理心理學的實踐　第三章 人一職匹配的基礎(chǔ)——工作分析　　第一節(jié) 人一職匹配的心理學基礎(chǔ)　　第二節(jié) 工作分析的內(nèi)容與作用　　第三節(jié) 工作分析的實施與員工心理　第四章 人員招聘心理　　第一節(jié) 人員招聘概述　　第二節(jié) 人員選拔的程序與方法　　第三節(jié) 個性測評的原理與方法　　第四節(jié) 勝任力理論及其應(yīng)用　　第五節(jié) 人際認知與選拔誤差心理　第五章 學習心理與員工培訓　　第一節(jié) 學習概述　　第二節(jié) 學習理論　　第三節(jié) 員工培訓與開發(fā)　　第四節(jié) 學習理論與員工培訓　第六章 工作動機與員工激勵　　第一節(jié) 需要、動機與激勵　　第二節(jié) 激勵的模式與因素　　第三節(jié) 激勵理論概述　　第四節(jié) 激勵的方法　第七章 績效考評與員工隋緒管　　第一節(jié) 績效考評概述　　第二節(jié) 績效考評的方法與誤差心理　　第三節(jié) 績效反饋與員工情緒管理　第八章 員工溝通與人際關(guān)系　　第一節(jié) 員工的溝通　　第二節(jié) 人際關(guān)系與人際吸引　　第三節(jié) 人際沖突與處理第三篇 員工心理的維護和發(fā)展　第九章 職業(yè)心理健康與員工幫助計劃(EAP)　　第一節(jié) 員工心理契約　　第二節(jié) 職業(yè)健康心理　　第三節(jié) 員工幫助計劃——EAP　第十章 職業(yè)心理與職業(yè)生涯　　第一節(jié) 職業(yè)及其分類　　第二節(jié) 職業(yè)心理　　第三節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展及規(guī)劃

章節(jié)摘錄

插圖：二、人力資源管理心理學的學科性質(zhì)為了更清楚地描述人力資源管理心理學的學科性質(zhì)，下面分別簡要分析和介紹人力資源管理心理學與心理學、管理學、管理心理學、組織行為學等幾個鄰近學科的關(guān)系，以便讀者更加明確地把握這門學科的特點和性質(zhì)。（一）、人力資源管理心理學與心理學人力資源管理心理學就是將心理學揭示的人的心理活動的一般規(guī)律運用到人力資源管理活動中去，在研究對人的管理中，依據(jù)人的需要、興趣、理想、氣質(zhì)、能力、性格等心理特點來作出人事決策。如用心理測驗的原則和方法對人員進行選擇、聘用及崗位培訓；用獎懲激勵過程中的心理效應(yīng)激發(fā)人的內(nèi)在動機，對行為產(chǎn)生強化作用，以達到調(diào)動積極性的目的；運用記憶、想象、思維、情感、意志等基本規(guī)律，加強對員工的思想教育和管理。由此可見，心理學是人力資源管理心理學的基礎(chǔ)，人力資源管理心理學又是心理學在人力資源管理過程中的具體應(yīng)用，兩者是一般與特殊、主干與分支的關(guān)系。心理學是研究人的心理現(xiàn)象及行為規(guī)律的一門科學，它研究的內(nèi)容是人的一般心理過程和個性心理。人力資源管理心理學研究的則是人力資源管理活動中人的行為規(guī)律及其潛在的心理機制。心理學似一顆大樹，它有許多分支，而人力資源管理心理學是其中的分支之一。通常，人們把人力資源管理心理學歸入應(yīng)用心理學的范疇。人力資源管理心理學與心理學是個別與一般、特殊和普遍的關(guān)系，二者密不可分，但又不可互相替代。（二）人力資源管理心理學與管理學管理學是研究管理活動過程及其規(guī)律的科學，它是由一系列管理理論、職能、原則、方法等組成的科學體系，是社會科學、自然科學和技術(shù)科學相互滲透而形成的一門綜合性學科。而人力資源管理心理學是研究人力資源管理活動過程中人的行為規(guī)律及其潛在心理機制的學科，也就是說，它主要研究人力資源管理過程中的心理問題。如果說管理學比較注重較為宏觀的組織層面的問題的話，那么人力資源管理心理學則更注重較為微觀的個體層面的問題；如果說管理學比較重視外在的行為層面的問題的話，那么人力資源管理心理學則更注重內(nèi)在的心理層面的問題。所以，人力資源管理心理學與管理學的關(guān)系可以概括為：人力資源管理心理學是管理學的一個重要組成部分，是管理學的補充和發(fā)展。

編輯推薦

《人力資源管理心理學》：人力資源管理專業(yè)主干課程教材,全國高等院校工商管理規(guī)劃教材。

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