中國(guó)語(yǔ)境中的英語(yǔ)報(bào)章變革動(dòng)詞研究

內(nèi)容概要

本套文庫(kù)涵蓋了語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、翻譯等領(lǐng)域．體現(xiàn)了包容并蓄、博采眾長(zhǎng)、學(xué)科融通的思想。進(jìn)入文庫(kù)的研究成果都經(jīng)過(guò)精心挑選，出自學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的博士、學(xué)者。本套文庫(kù)是各位學(xué)者的家園。是一個(gè)開(kāi)放和創(chuàng)新的學(xué)術(shù)平臺(tái)。

作者簡(jiǎn)介

高超，女，南京大學(xué)博士．對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院教師．碩士生導(dǎo)師。
    主要研究方向?yàn)檎Z(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習(xí)得。
    著有《基于語(yǔ)料庫(kù)的SARS報(bào)道研究》、《世界英語(yǔ)理論與中國(guó)英語(yǔ)研究綜述》等論文。

書(shū)籍目錄

緒論  0.1 研究的必要性  0.2 本文的結(jié)構(gòu)第一部分  文獻(xiàn)綜述  第一章 理論和實(shí)證研究    1.1 理論研究    1.2 實(shí)證研究  第二章 本研究的概念和框架    2.1 概述和術(shù)語(yǔ)    2.2 本研究的描述框架    2.3 小結(jié)第二部分  研究方法  第三章 研究方法    3.1 研究問(wèn)題    3.2 語(yǔ)料庫(kù)研究    3.3 問(wèn)卷調(diào)查    3.4 小結(jié)第三部分  結(jié)果與討論  第四章 語(yǔ)義特征    4.1 TECVs總體頻率    4.2 意義    4.3 語(yǔ)義韻    4.4 小結(jié)  第五章 搭配特征    5.1 搭配    5.2 小結(jié)  第六章 語(yǔ)法特征    6.1 語(yǔ)法功能    6.2 類(lèi)聯(lián)接    6.3 小結(jié)  第七章 可理解度和可接受度第四部分  結(jié)論  第八章 本研究的主要發(fā)現(xiàn)和啟示參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一章 理論和實(shí)證研究　　本章首先探討由于英語(yǔ)在中國(guó)的本土化所引發(fā)的爭(zhēng)議，即“中國(guó)英語(yǔ)”是什么的問(wèn)題？有沒(méi)有形成一個(gè)變體？然后回顧“中國(guó)英語(yǔ)”爭(zhēng)議的國(guó)際背景和主要內(nèi)容。接著從跨文化交際的角度探討本土化英語(yǔ)的可理解度和可接受度的問(wèn)題，指出可理解度是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程；不論英語(yǔ)本族語(yǔ)者還是非英語(yǔ)本族語(yǔ)者，都有評(píng)價(jià)可理解度和可接受度的權(quán)利。最后回顧有關(guān)“中國(guó)英語(yǔ)”的實(shí)證研究，總結(jié)以往研究的可借鑒之處和不足之處，并提出本研究的改進(jìn)方法?！　?.1　理論研究　　1.1.1　“中國(guó)英語(yǔ)”的爭(zhēng)議　　“中國(guó)英語(yǔ)”是不是變體的問(wèn)題一直是學(xué)術(shù)界爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，有的學(xué)者（例如汪榕培，l991）認(rèn)為“中國(guó)英語(yǔ)”帶有明顯的中國(guó)特色，擁有廣泛的使用人群，應(yīng)該自成一派；也有學(xué)者（例如邱立中和寧全新，2002）認(rèn)為“中國(guó)英語(yǔ)”主要用于國(guó)際交流，并不具備成為變體的條件。在這個(gè)問(wèn)題上學(xué)術(shù)界至今沒(méi)有達(dá)成共識(shí)。事實(shí)上，“中國(guó)英語(yǔ)”是英語(yǔ)全球化和本土化的產(chǎn)物，任何脫離國(guó)際背景，關(guān)起門(mén)來(lái)談“中國(guó)英語(yǔ)”是不現(xiàn)實(shí)的（曾方本和盧東波，2006：52）。因此，要弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我們首先需要從國(guó)際上本土化英語(yǔ)的研究中尋找線(xiàn)索，以期發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的端倪。　　……

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