2012考研英語(yǔ)-閱讀理解技巧標(biāo)準(zhǔn)全書(shū)

前言

　　以突破某種考試為目的的學(xué)習(xí)行為，其基本學(xué)習(xí)原理就是鎖定最有效的學(xué)習(xí)任務(wù)，并精確測(cè)算完成此任務(wù)所需的學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)之間構(gòu)建最合理的配置關(guān)系才能達(dá)成最佳的學(xué)習(xí)效果。　　對(duì)于剛剛踏上征途的考研學(xué)子而言，其最主要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是看書(shū)，最迫切需要了解的就是到底應(yīng)該看哪些書(shū)，需要花多少時(shí)間，如何來(lái)規(guī)劃才能收獲最大的學(xué)習(xí)價(jià)值。　　萬(wàn)學(xué)海文通過(guò)對(duì)往年數(shù)萬(wàn)考研學(xué)子的深入調(diào)查表明：　　◆每個(gè)考研學(xué)子最少會(huì)在學(xué)習(xí)資料上花費(fèi)超過(guò)70％的學(xué)習(xí)時(shí)間；　　◆許多考研學(xué)子因缺乏科學(xué)權(quán)威的指導(dǎo)在選擇學(xué)習(xí)資料時(shí)常常無(wú)所適從；　　◆許多考研學(xué)子因盲目跟風(fēng)常常會(huì)購(gòu)買(mǎi)大量超越自己學(xué)習(xí)時(shí)間極限的學(xué)習(xí)資料?！　閹椭鷦倓偺ど峡佳新返膶W(xué)子們構(gòu)建最清晰、最合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃方案，萬(wàn)學(xué)海文憑借其在考研領(lǐng)域最強(qiáng)大的權(quán)威師資和最優(yōu)秀的輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，組織了各考研學(xué)科原命題組專家、閱卷組專家，并會(huì)同萬(wàn)學(xué)海文冠軍輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，融合十五年輔導(dǎo)精華，回歸學(xué)習(xí)原理的本質(zhì)，精心打造了本套全程策劃書(shū)系，在眾多的考研輔導(dǎo)書(shū)籍中，它獨(dú)具特色，卓爾不群，主要具有如下優(yōu)異品質(zhì)：　　一、全國(guó)惟一系統(tǒng)整合資深專家命題經(jīng)驗(yàn)和高分學(xué)子學(xué)習(xí)實(shí)踐的考研輔導(dǎo)書(shū)　　8位有豐富經(jīng)驗(yàn)的命題組組長(zhǎng)和數(shù)十位命題組專家，根據(jù)其多年的命題經(jīng)驗(yàn)，集合1000多名優(yōu)秀學(xué)子的學(xué)習(xí)實(shí)踐，在精準(zhǔn)把握命題規(guī)律的基礎(chǔ)上，對(duì)備考內(nèi)容進(jìn)行最權(quán)威和最科學(xué)的剖析。　　二、全國(guó)惟一以學(xué)生為本全程整體策劃的考研輔導(dǎo)書(shū)　　在10多年的考研輔導(dǎo)過(guò)程中，我們透徹了解各種考生的學(xué)習(xí)特性，歸納總結(jié)了眾多學(xué)子的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法，并以此為基礎(chǔ)提煉出最有效的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)進(jìn)行全程學(xué)習(xí)規(guī)劃，最大限度提升考研學(xué)子的學(xué)習(xí)效率，使其不再將寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間浪費(fèi)在一些根本不會(huì)考到的學(xué)習(xí)內(nèi)容上。　　三、全國(guó)惟一配備《使用說(shuō)明書(shū)》的考研輔導(dǎo)書(shū)　　好的產(chǎn)品要有好的《使用說(shuō)明書(shū)》；　　萬(wàn)學(xué)海文09考研輔導(dǎo)書(shū)系全國(guó)獨(dú)家首度配備《使用說(shuō)明書(shū)》?！　”緯?shū)附有詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生應(yīng)該在什么階段、花費(fèi)多少時(shí)間學(xué)習(xí)本書(shū)，在學(xué)習(xí)計(jì)劃中都有科學(xué)量化的系統(tǒng)說(shuō)明。

內(nèi)容概要

　　一、本書(shū)特點(diǎn)說(shuō)明
　　縱觀歷年考研英語(yǔ)試題，閱讀理解能力考查的比重呈明顯上升趨勢(shì)。2005年伊始，閱讀理解題型(Part A和Part
B)占總分值的50％。而且，閱讀理解題型是其他所有題型的關(guān)鍵，諸如完型填空、翻譯、寫(xiě)作等等。所以，如何有效提高閱讀理解能力、獲得閱讀高分就成為考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重中之重。
　　事實(shí)上，閱讀分?jǐn)?shù)的提高依賴于兩個(gè)因素：一是答題的正確率；二是閱讀的速度。而要提高這兩種能力，就需要從以下兩個(gè)方面去努力：一是基本功的積累，如加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)詞匯的熟練掌握和應(yīng)用(可參考《考研英語(yǔ)分級(jí)詞匯記憶寶典》和《考研英語(yǔ)易混超難詞匯》)，加強(qiáng)對(duì)閱讀背景知識(shí)的了解和熟悉，并適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)閱讀理解題目的專項(xiàng)訓(xùn)練(可參考《考研英語(yǔ)閱讀理解高分強(qiáng)化120篇》)等；二是技巧的掌握和運(yùn)用，如運(yùn)用常識(shí)、邏輯和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，或多角驗(yàn)證同一答案等多種方式，判斷并確定正確答案或錯(cuò)誤答案。兩者相輔相成，相得益彰。
　　基本功的積累無(wú)須贅言。而如何提高閱讀的答題技巧卻是大有文章，也是大多考生共同面對(duì)的難題?；诖耍緯?shū)專門(mén)從閱讀理解技巧層面對(duì)題目進(jìn)行分析和講解。試圖為考生提供多角度、多技巧解題的閱讀理解解題方案。如果你基本功非常扎實(shí)，相信此書(shū)必能使你的成績(jī)錦上添花；如果你基本功相對(duì)薄弱，那么更需要它來(lái)雪中送炭!
　　本書(shū)共分兩個(gè)部分。第一部分為閱讀Part A部分，第二部分為閱讀Part
B部分，每個(gè)部分分別包括大綱深度透析、應(yīng)用技巧分析和專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。其中閱讀Part
A部分的應(yīng)用技巧分析中，對(duì)閱讀理解的解析思路和相關(guān)技巧進(jìn)行了非常詳細(xì)的講解，比如閱讀文章的兩大特點(diǎn)、快速閱讀文章的技巧、閱讀重難點(diǎn)句式的理解與處理一大類題型分析和應(yīng)對(duì)技巧、10種正確解的基本特征、試題命制的12大規(guī)則及對(duì)策等。而專項(xiàng)訓(xùn)練部分，旨在引導(dǎo)考生運(yùn)用本書(shū)所講技巧和分析方法，有針對(duì)性地進(jìn)行閱讀題目的專項(xiàng)訓(xùn)練，從而快速掌握和熟悉運(yùn)用這些技巧和方法。

書(shū)籍目錄

第一章 閱讀理解A部分
　第一節(jié) 大綱深度透視 　　　
　　一、《考試大綱》要求及對(duì)應(yīng)題型
　　二、命題總體原則
　　?。ㄒ唬┪恼驴傮w分析
　　?。ǘ╊}目命制基本原則
　第二節(jié) 應(yīng)對(duì)技巧分析 　　
　　一、考研英語(yǔ)閱讀文章兩個(gè)特點(diǎn)分析
　　一、高效閱讀技巧及難點(diǎn)應(yīng)對(duì)分析
　　?。ㄒ唬┨岣唛喿x的速度
　　?。ǘ╅喿x中的難點(diǎn)及應(yīng)對(duì)
　　三、閱讀文章兩大特點(diǎn)解題應(yīng)用示例分析
　　四、題型分析和應(yīng)對(duì)技巧
　　五、正解的基本特征
　　六、常見(jiàn)非解項(xiàng)內(nèi)容來(lái)源
　　七、試題命制的12大規(guī)則及對(duì)策 　　　
　　?。ㄒ唬┻x難棄易，難處?？?　　　
　　?。ǘ┙忉屨f(shuō)明處?？?br />　　　（三）引用舉例處常考 　　　
　　?。ㄋ模└裱猿？?br />　　?。ㄎ澹┫当斫Y(jié)構(gòu)?？?　　　
　　?。┙Y(jié)論性語(yǔ)句處常考 　　　
　　?。ㄆ撸└星樯蕪?qiáng)的?？?br />　　?。ò耍└爬ǖ某？?br />　　　（九）數(shù)字、范圍推斷常考
　　?。ㄊ┲复？?br />　　?。ㄊ唬┮恍┗镜慕?jīng)?濟(jì)原?理?？?br />　　?。ㄊ┰~義綱外引申、同義替換的詞匯?？?　　　
　第三節(jié) 強(qiáng)化訓(xùn)練
　　一、題型專項(xiàng)訓(xùn)練及解析
　　?。ㄒ唬╊}型訓(xùn)練
　　　（二）答案及解析
　　二、綜合訓(xùn)練
　　　Unit 1
　　　Unit 1 答案、解析及參考譯文
　　　Unit 2
　　　Unit 3 答案、解析及參考譯文
　　　Unit 4
　　　Unit 4 答案、解析及參考譯文
　　　Unit 5
　　　Unit 6 答案、解析及參考譯文
　　　Unit 7
　　　Unit 8 答案、解析及參考譯文
　　　Unit 9
　　　Unit 9 答案、解析及參考譯文
　　　Unit 10
　　　Unit 10 答案、解析及參考譯文
第二章：閱讀理解 B部分
　第一節(jié)：大綱深度透視
　第二節(jié)：應(yīng)對(duì)技巧分析
　　一、選擇搭配題
　　?。ㄒ唬┐痤}步驟及方法
　　　（二）試題分析（技能應(yīng)用）
　　二、段落排序題
　　?。ㄒ唬┐痤}步驟及方法
　　?。ǘ┰囶}分析（技能應(yīng)用）
　　三、觀點(diǎn)例證題
　　?。ㄒ唬┐痤}步驟及方法
　　　（二）試題分析（技能應(yīng)用）
　　四、標(biāo)題選擇題
　第三節(jié) 強(qiáng)化訓(xùn)練
　　一、選擇搭配題
　　?。ㄒ唬┝?xí)題訓(xùn)練
　　?。ǘ┐鸢讣敖馕?br />　　二、段落排序題
　　?。ㄒ唬┝?xí)題訓(xùn)練
　　　（二）答案及解析
　　三、觀點(diǎn)例證題
　　?。ㄒ唬┝?xí)題訓(xùn)練
　　?。ǘ┐鸢讣敖馕?br />　　四、標(biāo)題選擇題
　　?。ㄒ唬┝?xí)題訓(xùn)練
　　?。ǘ┐鸢讣敖馕?/pre>


章節(jié)摘錄
　　一、考研英語(yǔ)閱讀文章兩大特點(diǎn)分析　　考研閱讀文章從內(nèi)容來(lái)看，包羅萬(wàn)象，但受客觀試題命題形式的特點(diǎn)所限制，使得考研文章在整體上表現(xiàn)出兩大顯著特點(diǎn)?！　?.文章中心單～、突出，即整個(gè)文章的說(shuō)明或論述均緊緊圍繞一個(gè)中心進(jìn)行?！　?.作者對(duì)所描述或論述的事物持有的態(tài)度褒貶分明（當(dāng)然，客觀描述某些事件的態(tài)度除外。為作者態(tài)度是客觀的，就不會(huì)加入個(gè)人的褒貶之態(tài)）?！　≈杂羞@兩大顯著特點(diǎn)，是由客觀試題本身對(duì)選項(xiàng)的要求——解的唯一性所決定的，即客觀題的正確答案是唯一的。套用一句形而上學(xué)的話說(shuō)，就是對(duì)于每道題目給定的四個(gè)選項(xiàng)，正確的就是正確的，錯(cuò)誤的必然是錯(cuò)誤的，兩者之間界限是明確的，沒(méi)有爭(zhēng)議的。（既然正確選項(xiàng)與非正確選項(xiàng)之間有如此分明的界限，那么正確選項(xiàng)和非正確選項(xiàng)各自作為一大類，必然呈現(xiàn)一定的特征，這也是本書(shū)后文中講述閱讀試題中大部分題目可以在不看文章的情況下直接選出正確答案的理論基礎(chǔ)。在這里就暫時(shí)不進(jìn)行展開(kāi)分析，詳見(jiàn)書(shū)中后文“正解和非正解的基本特征”的內(nèi)容）。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，本身不同于自然科學(xué)。自然科學(xué)有非常明確的界限，而語(yǔ)言則經(jīng)常是模棱兩可的，模棱兩可的內(nèi)容是難以命制出完全沒(méi)有爭(zhēng)議的試題。命題人為了避免兩者之間的沖突，就使得所選文章必須具備以上兩大特點(diǎn)?！　∥恼碌倪@兩大特點(diǎn)構(gòu)成了考生在正確答題時(shí)的兩條宏觀主線。經(jīng)驗(yàn)顯示，能夠正確把握這兩條宏觀主線即使在文章讀不太懂的情況下，依然可以選對(duì)70％以上的試題答案，因此考生在文章閱讀的過(guò)程中要有意識(shí)的去把握這兩條宏觀主線。（具體應(yīng)用見(jiàn)后文）二、高效閱讀步驟及難點(diǎn)應(yīng)對(duì)分析　　不同的人有著不同的閱讀方法。有人主張先看題目，后看文章；有人主張先看文章，后看題目。但其目的只有一個(gè)，那就是快速瀏覽文章，抓住文中考點(diǎn)，準(zhǔn)確快速地答題。在這里，筆者推薦一種閱讀方法，并稍加分析?！　〉谝徊剑簰呙桀}目?！　∵@里的掃描與通常所說(shuō)的那種試圖去瀏覽每個(gè)題干、并記住全部提問(wèn)的內(nèi)容，以便在閱讀中直接找出答案的先看題目后讀文章的方法是完全不同的。后者雖然在理論上是有些道理，但在實(shí)際應(yīng)用中根本做不到，只是在浪費(fèi)寶貴的考試時(shí)間。因?yàn)橐粋€(gè)人想要瀏覽并記住全部題目的內(nèi)容，大約需要2～3分鐘，當(dāng)考生把這些記住的內(nèi)容帶入文章的閱讀中，大腦又將趨于空白。常人的短時(shí)記憶容量很有限，大腦不可能在這么短的時(shí)間里記住這么多的東西，這之前所花的2～3分鐘的寶貴時(shí)間也就完全被浪費(fèi)掉了。本處所推薦的掃描題目?jī)x限于去發(fā)現(xiàn)題干中是否有人名（因?yàn)轭}目中一旦出現(xiàn)人名很有可能是針對(duì)人物觀點(diǎn)的提問(wèn)，記住人名就可以在下一步的閱讀中有意識(shí)的去關(guān)注該人物的觀點(diǎn)）以及需要推斷詞義的單詞或短語(yǔ)的出現(xiàn)（這種掃描大約會(huì)花2～3秒鐘。事實(shí)證明，人的大腦在掃描的一瞬間去記住一兩個(gè)單詞是可行的，即使試題當(dāng)中沒(méi)有我們所需要的內(nèi)容，2～3秒鐘的損失比起2～3分鐘的損失要小得多）。




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