心理健康教育

內(nèi)容概要

本書擔(dān)負(fù)的就是“傳道、授業(yè)、解惑”的重任。全書從深入剖析引發(fā)職業(yè)院校學(xué)生心理問(wèn)題的原因人手，基于職業(yè)院校的心理狀況調(diào)查和心理測(cè)量數(shù)據(jù)分析，了解生理發(fā)育的特征及心理發(fā)展的主要矛盾，通過(guò)心理衛(wèi)生咨詢來(lái)普及心理健康基本知識(shí)，通過(guò)心理健康教育活動(dòng)進(jìn)行人格化教育，幫助學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力，提高全體學(xué)牛的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。    本書的選材、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和編寫遵循了職業(yè)院校學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知水平，緊街聯(lián)系職業(yè)院校學(xué)牛的生活實(shí)際，理淪適度、注重實(shí)踐，使仝書具有較強(qiáng)的情理性、針對(duì)性、實(shí)踐性、互動(dòng)性、可讀性和可操作性，為職業(yè)院校學(xué)生及其他讀者維護(hù)自身心理健康提供了自我調(diào)節(jié)的操作平臺(tái)。同時(shí)寓樂(lè)于教，增強(qiáng)心理健康課程學(xué)習(xí)的趣味性，讓職業(yè)院校學(xué)生在特定情境中體會(huì)健康心理的重要性。    本書既可作為職業(yè)院校學(xué)生心理健康教育的教材，也可作為職業(yè)院校學(xué)生自我修養(yǎng)、心理自我保健的讀本。對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)及心理學(xué)和心理咨詢愛(ài)好者，本書也有一定的參考價(jià)值。

書籍目錄

第一章　心理健康總論   　第一節(jié)　心理健康與職業(yè)院校學(xué)生成才發(fā)展  　第二節(jié)　職業(yè)院校學(xué)生心理特點(diǎn)和心理健康　第三節(jié)　職業(yè)院校學(xué)生入學(xué)適應(yīng)與心理健康　第四節(jié)　職業(yè)院校學(xué)生自我意識(shí)與心理健康第二章　職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)與心理健康　第一節(jié)　學(xué)習(xí)與職業(yè)院校學(xué)生心理健康　　第二節(jié)　職業(yè)院校學(xué)生常見(jiàn)學(xué)習(xí)心理問(wèn)題與調(diào)適第三章　職業(yè)院校學(xué)生的人際交往與心理健康　第一節(jié)　職業(yè)院校學(xué)生人際交往概述　第二節(jié)　職業(yè)院校學(xué)生人際交往常見(jiàn)心理問(wèn)題及其調(diào)適　第三節(jié)　職業(yè)院校學(xué)生人際交往能力的培養(yǎng)第四章　培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)心理　第一節(jié)　職業(yè)院校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)心理特　第二節(jié)　職業(yè)院校學(xué)生常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)心理障礙與調(diào)適　附錄  第五章　職業(yè)院校學(xué)生的戀愛(ài)心理和性心理健康  　第一節(jié)　職業(yè)院校學(xué)生的戀愛(ài)心理　第二節(jié)　培養(yǎng)健康的戀愛(ài)心理  　第三節(jié)　職業(yè)院校學(xué)生性心理的發(fā)展特征　　第四節(jié)　職業(yè)院校學(xué)生婚前性行為現(xiàn)狀與透析   第六章　職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與擇業(yè)心理健康  第一節(jié)　職業(yè)選擇與個(gè)性特征  第二節(jié)　職業(yè)院校學(xué)生擇業(yè)中常見(jiàn)心理問(wèn)題  第三節(jié)　職業(yè)院校學(xué)生擇業(yè)心理問(wèn)題的防治與調(diào)適第七章　職業(yè)院校學(xué)生情緒的認(rèn)知與管理  第一節(jié)　情緒、情商與心理健康  第二節(jié)　職業(yè)院校學(xué)生常見(jiàn)情緒困擾與調(diào)適  第三節(jié)　培養(yǎng)良好的情緒第八章　職業(yè)院校學(xué)生人格的健全與發(fā)展　第一節(jié)　人格概述　第二節(jié)　影響人格形成的因素　第三節(jié)　矯正不良人格、塑造健全人格第九章　積極正確應(yīng)對(duì)挫折，提升心理承受能力　第一節(jié)　挫折心理概述　第二節(jié)　職業(yè)院校學(xué)生遭受挫折的特點(diǎn)與作用　第三節(jié)　提升挫折承受能力　第四節(jié)　職業(yè)院校學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)主要參考文獻(xiàn)

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    心理健康教育 PDF格式下載

---