創(chuàng)新推動(dòng)打造品牌

內(nèi)容概要

　　《創(chuàng)新推動(dòng)打造品牌：本科教學(xué)管理工作的思考與實(shí)踐》對哈爾濱工程大學(xué)“十一五”期間實(shí)施的國家、省、校級“質(zhì)量工程”情況進(jìn)行了全面闡述，特別是對特色專業(yè)、精品課程、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、雙語教學(xué)示范課程、教學(xué)名師、大學(xué)生競賽活動(dòng)等項(xiàng)目的實(shí)施情況進(jìn)行了深入研究和系統(tǒng)總結(jié)。全書共分為專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理及成果六個(gè)部分，從不同側(cè)面反映了哈爾濱工程大學(xué)“質(zhì)量工程”的建設(shè)情況及相關(guān)工作的思考?！　　秳?chuàng)新推動(dòng)打造品牌：本科教學(xué)管理工作的思考與實(shí)踐》是哈爾濱工程大學(xué)近年來大力實(shí)施各級“質(zhì)量工程”，深入推進(jìn)教學(xué)改革的一個(gè)縮影，僅供廣大高等學(xué)校教學(xué)管理人員、教師和教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)的專家、學(xué)者交流和參考。

作者簡介

　　劉志強(qiáng)，畢業(yè)于韓國金烏工科大學(xué)，研究生學(xué)歷，碩士學(xué)位，副教授，現(xiàn)任哈爾濱工程大學(xué)教務(wù)處副處長。主編《哈爾濱工程大學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革與研究》專著1部，參與編寫《武器裝備人機(jī)工程》《畫法幾何及工程制圖》《計(jì)算機(jī)繪圖》等教材多部；主持和參與省、校級教改項(xiàng)目10余項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)及教學(xué)研究論文30余篇?，F(xiàn)為黑龍江省工程圖學(xué)會(huì)會(huì)員，黑龍江省歐美同學(xué)會(huì)會(huì)員。

書籍目錄

創(chuàng)新推動(dòng)打造品牌——哈爾濱工程大學(xué)實(shí)施“質(zhì)量工程”的實(shí)踐與探索專業(yè)建設(shè)哈爾濱工程大學(xué)關(guān)于“質(zhì)量工程”的“特色專業(yè)”項(xiàng)目實(shí)施情況總結(jié)報(bào)告優(yōu)化布局突出特色——關(guān)于哈爾濱工程大學(xué)專業(yè)建設(shè)的幾點(diǎn)思考課程建設(shè)哈爾濱工程大學(xué)關(guān)于“質(zhì)量工程”的“精品課程”項(xiàng)目實(shí)施情況總結(jié)報(bào)告哈爾濱工程大學(xué)關(guān)于“質(zhì)量工程”的“雙語教學(xué)示范課程”項(xiàng)目實(shí)施情況總結(jié)報(bào)告大類培養(yǎng)模式下本科生課程體系的構(gòu)建——以哈爾濱工程大學(xué)為例淺談高等學(xué)校課程建設(shè)探析如何提高雙語教學(xué)質(zhì)量多媒體運(yùn)用于教學(xué)的“三效”問題及方法策略實(shí)踐教學(xué)哈爾濱工程大學(xué)關(guān)于“質(zhì)量工程”的“實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”項(xiàng)目實(shí)施情況總結(jié)報(bào)告哈爾濱工程大學(xué)關(guān)于“質(zhì)量工程”的“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施情況總結(jié)報(bào)告哈爾濱工程大學(xué)關(guān)于“質(zhì)量工程”的“大學(xué)生競賽活動(dòng)”項(xiàng)目實(shí)施情況高校畢業(yè)論文信息化管理實(shí)踐研究創(chuàng)新人才培養(yǎng)哈爾濱工程大學(xué)關(guān)于“質(zhì)量工程”的“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”項(xiàng)目實(shí)施情況總結(jié)報(bào)告哈爾濱工程大學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建與思考以實(shí)施教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”為契機(jī)，創(chuàng)新工程教育人才培養(yǎng)模式適應(yīng)高校學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的考試模式研究與實(shí)踐高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐——以哈爾濱工程大學(xué)陳賡創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班為例教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)哈爾濱工程大學(xué)關(guān)于“質(zhì)量工程”的“教學(xué)名師獎(jiǎng)”項(xiàng)目實(shí)施情況總結(jié)報(bào)告哈爾濱工程大學(xué)關(guān)于“質(zhì)量工程”的“教學(xué)團(tuán)隊(duì)”項(xiàng)目實(shí)施情況總結(jié)報(bào)告以精品課程建設(shè)為契機(jī)，提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平以質(zhì)量為核心以加強(qiáng)教學(xué)為重點(diǎn)——淺析教師隊(duì)伍的構(gòu)建教學(xué)管理及成果高校本科教學(xué)工作自評估體系的研究與構(gòu)建構(gòu)建國家級電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的研究與建設(shè)從學(xué)生交流到校際合作——伊拉斯漠計(jì)劃的啟示高?？荚嚬ぷ鞯难芯颗c實(shí)踐優(yōu)化成績管理提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量

編輯推薦

　　學(xué)校推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)，構(gòu)建多功能、開放型培養(yǎng)創(chuàng)新人才的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大平臺(tái)。學(xué)校把加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)的根本任務(wù)，樹立知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高、協(xié)調(diào)發(fā)展的教育理念，構(gòu)建適合于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，建立一支滿足現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要的高素質(zhì)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，建設(shè)儀器設(shè)備先進(jìn)、資源共享、開放運(yùn)行、信息化和現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，使廣大實(shí)驗(yàn)教師的能力得以發(fā)揮、學(xué)生的聰明才智得以施展。由劉志強(qiáng)主編的《創(chuàng)新推動(dòng)打造品牌》匯集了學(xué)校部分教學(xué)管理人員對近年來本科教育教學(xué)改革的一些研究和思考。

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