管理學

內(nèi)容概要

本書包括管理學導論、管理思想的演進以及決策、計劃、組織、激勵、領(lǐng)導和控制等管理職能方面的內(nèi)容?！　榱诉m應中國經(jīng)濟社會的發(fā)展變化，使管理學體系更加完整，更加具有時代感，更加適應中國實際，本書對管理學領(lǐng)域的許多新問題、新觀點和新方法進行了研究和總結(jié)。　　本書可作為高校管理學科相關(guān)專業(yè)的教材，也適合從事管理工作的人員參閱。

書籍目錄

第一章  導論  第一節(jié)  管理、管理者與管理學  第二節(jié)  管理環(huán)境第二章  管理思想的演進  第一節(jié)  古典管理理論  第二節(jié)  行為科學理論  第三節(jié)  管理科學理論  第四節(jié)  現(xiàn)代管理理論叢林  第五節(jié)  當代管理思想新發(fā)展  [案例1]管理理論真能解決實際問題嗎．  [附錄]何謂科學管理第三章  決策  第一節(jié)決策概論  第二節(jié)  決策的過程與影響因素  第三節(jié)  決策類型  第四節(jié)  決策方法  [案例1]安通公司的投資決策  [案例2]吉利收購沃爾沃  [案例3]巨人集團的興衰第四章  計劃  第一節(jié)  計劃的類型及其制訂  第二節(jié)  預測  第三節(jié)  計劃方法  第四節(jié)  目標管理  [案例1]汶川大地震中的長虹  [案例2]某機床廠的目標管理  [案例3]萬科：讓建筑贊美生命第五章　組織第六章　激勵第七章　控制參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：美國另一位著名的管理學家斯蒂芬.P.羅賓斯（Stephen P.Robbins）給“管理”下的定義是：管理是同別人一起，或通過別人使活動完成得更有效的過程。這里，“過程”的含義表示管理者發(fā)揮的職能或從事的主要活動，這些職能可以概括地稱為計劃、組織、領(lǐng)導和控制。國內(nèi)學者對“管理”也有許多解釋。南京大學周三多教授認為：所謂管理，就是為了有效地實現(xiàn)組織目標，由專門的管理人員利用專門的知識、技術(shù)和方法對組織活動進行計劃、組織、領(lǐng)導與控制的過程。浙江大學邢以群教授對“管理”的解釋是：管理是依據(jù)事物發(fā)展的客觀規(guī)律，通過綜合運用人力資源和其他資源，以有效地實現(xiàn)目標的過程。綜合中外著名學者的觀點，考慮現(xiàn)代社會經(jīng)濟生活的變化，我們把管理的概念定義如下：管理就是組織中的管理者在特定環(huán)境下，對組織所擁有的資源（尤其是人力資源）進行有效地決策、計劃、組織、激勵、領(lǐng)導和控制，以便達到既定目標的過程。這個定義可以從下面幾個方面進一步理解：（1）管理的主體是組織中的各級、各類管理者；（2）管理的對象是組織的資源，包括人力資源、物力資源、資本資源、技術(shù)資源、信息資源等，其基本對象是人；（3）管理是在一定環(huán)境下進行的，不同的內(nèi)外部環(huán)境要有不同的管理策略、手段和方法；（4）管理是緊緊圍繞組織目標進行的，要講求效率和效果。（二）管理的職能管理的職能是指管理者在管理過程中所從事的活動或管理所具有的作用和功能。管理是一個抽象的概念，只有通過管理者的活動，管理才具有具體的內(nèi)容。因此，管理的職能也就是指管理者的管理工作。管理工作是一項綜合的、系統(tǒng)的、動態(tài)的工作。劃分管理的職能，只是為了從理論上清楚地描述管理工作的整個過程。將管理工作劃分為不同的活動，并不意味著這些獨立的管理活動是互不相關(guān)、截然不同的，每一職能盡管側(cè)重于管理的某一側(cè)面，但它們在內(nèi)容上是相互交叉、密切相關(guān)的。

編輯推薦

《管理學》為現(xiàn)代應用經(jīng)管系列之一。

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