出版時(shí)間:2010-6 出版社:哈爾濱工程大學(xué)出版社 作者:秦星,鄧建偉 著 頁(yè)數(shù):250
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前言
應(yīng)用文是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及人民群眾辦理公私事務(wù)、傳播信息、表述意愿所使用的實(shí)用性文章。應(yīng)用寫(xiě)作的范圍極廣,不管是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的公務(wù)員,還有現(xiàn)代公司的文秘、文員,抑或是我們這些普通人,在社會(huì)交往、公務(wù)活動(dòng)中都需要用到應(yīng)用寫(xiě)作。夸張點(diǎn)說(shuō),應(yīng)用寫(xiě)作對(duì)我們來(lái)說(shuō)一日也不可或缺?! 稇?yīng)用文寫(xiě)作》是高等院校普遍開(kāi)設(shè)的一門公共基礎(chǔ)課,它對(duì)于學(xué)生今后的生活、交際、工作,特別是從事管理和技術(shù)工作,具有不可或缺的作用。大學(xué)階段應(yīng)用文寫(xiě)作課的任務(wù)是:在高中語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)常用性應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和訓(xùn)練,掌握專業(yè)常用性應(yīng)用文的特點(diǎn)、格式和基本寫(xiě)法,培養(yǎng)合格的高素質(zhì)人才,滿足社會(huì)的需求?! ?yīng)用文寫(xiě)作的種類、形式、內(nèi)容、寫(xiě)作要求都隨著時(shí)代的變遷而不斷改變。隨著21世紀(jì)的到來(lái),現(xiàn)代應(yīng)用寫(xiě)作叉增添了新的種類,改變了舊的形式,豐富了更多的內(nèi)容,具體的寫(xiě)作要求與以前相比也有了較大變化。總之,現(xiàn)代應(yīng)用寫(xiě)作要符合我們這個(gè)新時(shí)代的節(jié)拍,行文寫(xiě)作要更有效率、更精煉、實(shí)用、有個(gè)性。本書(shū)正是按照這樣的要求而編撰的,它包括概述、日常應(yīng)用文書(shū)、就業(yè)文書(shū)、創(chuàng)業(yè)文書(shū)、禮儀文書(shū)、會(huì)議文書(shū)、公務(wù)文書(shū)和科技文書(shū)幾個(gè)大的項(xiàng)目,匯聚操作性強(qiáng)、運(yùn)用頻率高的文種,可以滿足各專業(yè)《應(yīng)用文寫(xiě)作》教學(xué)要求,要言不繁,簡(jiǎn)潔實(shí)用。每節(jié)基本體例為:1.例文;2.概念;3.特點(diǎn);4.格式要求;5.課后實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。編寫(xiě)目標(biāo)在于將寫(xiě)作知識(shí)轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作能力,并融入學(xué)生的綜合素質(zhì)?! ”窘滩挠汕匦?、鄧建偉主編,熊玲和鄧建偉負(fù)責(zé)《應(yīng)用文寫(xiě)作》的統(tǒng)稿,田君、熊玲、向?qū)W華任副主編。參加《應(yīng)用文寫(xiě)作》編寫(xiě)的人員有:向?qū)W華(概述、項(xiàng)目五);鄧向婧(項(xiàng)目一、項(xiàng)目七);田君(項(xiàng)目二、項(xiàng)目六、附錄);秦星(項(xiàng)目一、項(xiàng)目三、項(xiàng)目四);鄧建偉還負(fù)責(zé)全書(shū)編寫(xiě)和審定工作,郭榕、易前偉和重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文斌也參與了本書(shū)的編寫(xiě)工作。
內(nèi)容概要
《應(yīng)用文寫(xiě)作》是高專院校普遍開(kāi)設(shè)的一門公共基礎(chǔ)課,它對(duì)于學(xué)生今后的生活、交際、工作,特別是從事管理和技術(shù)工作,具有不可或缺的作用。它包括概述、日常應(yīng)用文書(shū)、就業(yè)文書(shū)、創(chuàng)業(yè)文書(shū)、禮儀文書(shū)、會(huì)議文書(shū)、公務(wù)文書(shū)和科技文書(shū)幾個(gè)大的項(xiàng)目,匯聚操作性強(qiáng)、運(yùn)用頻率高的文種,可以滿足各專業(yè)《應(yīng)用文寫(xiě)作》教學(xué)要求,要言不繁,簡(jiǎn)潔實(shí)用。每節(jié)基本體例為:1.例文;2.概念;3.特點(diǎn);4.格式要求;5.課后實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。編寫(xiě)目標(biāo)在于將寫(xiě)作知識(shí)轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作能力,并融入學(xué)生的綜合素質(zhì)。 《高等院?!笆晃濉币?guī)劃教材·文化素質(zhì)教育系列:應(yīng)用文寫(xiě)作》從高等院校教學(xué)實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,案例豐富、語(yǔ)言通俗、實(shí)用性強(qiáng)。非常適合作為高等院校基礎(chǔ)教育課教材,也可以適合作為相關(guān)類課程的教學(xué)參考資料。
書(shū)籍目錄
應(yīng)用寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)任務(wù)1 應(yīng)用文概述一、什么是應(yīng)用文二、應(yīng)用文的流源、特性和功用三、應(yīng)用文的作者、文本與讀者四、應(yīng)用文的寫(xiě)作過(guò)程任務(wù)2 應(yīng)用文的主旨與材料一、應(yīng)用文的主旨二、應(yīng)用文的材料任務(wù)3 應(yīng)用文的思路與結(jié)構(gòu)一、應(yīng)用文寫(xiě)作的常用思路二、應(yīng)用文寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)任務(wù)4 應(yīng)用文的語(yǔ)言及表達(dá)方式一、應(yīng)用文的語(yǔ)言二、應(yīng)用文的思維特點(diǎn)三、應(yīng)用文的表達(dá)方式【課后實(shí)戰(zhàn)】項(xiàng)目一 日常應(yīng)用文書(shū)任務(wù)1 條據(jù)【感知文體】【必備知識(shí)】一、條據(jù)的涵義和作用二、條據(jù)的種類三、條據(jù)的寫(xiě)作四、便條和憑據(jù)的區(qū)別【課后實(shí)戰(zhàn)】任務(wù)2 啟事【文體感知】【必備知識(shí)】一、啟事的涵義二、啟事的特點(diǎn)三、啟事的類型四、啟事的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法五、啟事寫(xiě)作的注意事項(xiàng)【課后實(shí)戰(zhàn)】任務(wù)3 書(shū)信內(nèi)容一 電子信函【感知文體】【必備知識(shí)】一、電子信函的涵義二、電子信函的特點(diǎn)三、電子信函的內(nèi)容與格式四、寫(xiě)作注意事項(xiàng)【課后實(shí)戰(zhàn)】?jī)?nèi)容二 專用書(shū)信一、邀請(qǐng)信【文體感知】【必備知識(shí)】【課后實(shí)戰(zhàn)】二、賀信【感知文體】【必備知識(shí)】【課后實(shí)戰(zhàn)】三、感謝信【感知文體】【必備知識(shí)】【課后實(shí)戰(zhàn)】項(xiàng)目二 就業(yè)文書(shū)任務(wù)1 演講稿【感知文體】【必備知識(shí)】一、演講和演講稿的基本概念二、演講稿的結(jié)構(gòu)三、演講稿的寫(xiě)作技巧四、演講的技巧【課后實(shí)戰(zhàn)】任務(wù)2 競(jìng)聘詞【感知文體】【必備知識(shí)】一、競(jìng)聘詞的概念二、競(jìng)聘詞的基本格式三、競(jìng)聘詞的寫(xiě)作技巧四、競(jìng)聘詞的寫(xiě)作要求【課后實(shí)戰(zhàn)】任務(wù)3 求職信【感知文體】【必備知識(shí)】一、求職信的寫(xiě)作要素二、求職信的寫(xiě)作格式三、求職信的寫(xiě)作技巧四、寫(xiě)作求職信的注意事項(xiàng)【課后實(shí)戰(zhàn)】任務(wù)4 個(gè)人簡(jiǎn)歷【感知文體】【必備知識(shí)】一、個(gè)人簡(jiǎn)歷的概念二、個(gè)人簡(jiǎn)歷的類型三、個(gè)人簡(jiǎn)歷的基本內(nèi)容四、寫(xiě)作個(gè)人簡(jiǎn)歷的注意事項(xiàng)【課后實(shí)戰(zhàn)】任務(wù)5 述職報(bào)告【感知文種】【必備知識(shí)】一、述職報(bào)告的概念二、述職報(bào)告的特點(diǎn)三、述職報(bào)告的種類四、述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)五、述職報(bào)告的寫(xiě)作要求六、寫(xiě)作注意事項(xiàng)【課后實(shí)戰(zhàn)】項(xiàng)目三 創(chuàng)業(yè)文書(shū)任務(wù)1 計(jì)劃【感知文體】【必備知識(shí)】一、計(jì)劃的涵義和作用二、計(jì)劃的分類三、計(jì)劃的特點(diǎn)四、計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法五、計(jì)劃的寫(xiě)作要求【課后實(shí)戰(zhàn)】任務(wù)2 總結(jié)【感知文體】【必備知識(shí)】一、總結(jié)的涵義、作用及分類二、總結(jié)的特點(diǎn)三、總結(jié)的寫(xiě)法四、總結(jié)的寫(xiě)作要求【課后實(shí)戰(zhàn)】任務(wù)3 市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告【感知文體】【必備知識(shí)】一、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的涵義、作用及分類二、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)三、市場(chǎng)調(diào)查的常用方法四、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)法五、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的基本要求【課后實(shí)戰(zhàn)】任務(wù)4 策劃書(shū)【感知文體】【必備知識(shí)】一、策劃書(shū)的涵義、作用和分類二、策劃書(shū)的特點(diǎn)三、策劃書(shū)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)四、策劃書(shū)的表達(dá)技巧五、制作策劃書(shū)的注意事項(xiàng)【課后實(shí)戰(zhàn)】任務(wù)5 意向書(shū)與合同一、意向書(shū)【感知文體】【必備知識(shí)】【課后實(shí)戰(zhàn)】二、合同【感知文體】……項(xiàng)目四 禮儀類文書(shū)項(xiàng)目五 會(huì)議文書(shū)項(xiàng)目六 公文項(xiàng)目七 科技文書(shū)附錄一 國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法附錄二 公文常用特定用語(yǔ)簡(jiǎn)表參考資料
章節(jié)摘錄
一、什么是應(yīng)用文 應(yīng)用文是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中處理公私事務(wù)、交流傳遞信息、解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)所使用的具有直接實(shí)用價(jià)值和慣用格式的文章的總稱?! 皯?yīng)用文”一詞,最早見(jiàn)于北宋蘇軾的《答劉巨濟(jì)書(shū)》。文中有“向在科場(chǎng)時(shí),不是已作應(yīng)用文,不無(wú)幸為人傳寫(xiě),深為羞愧?!敝f(shuō)。在信息全球化、管理現(xiàn)代化的今天,應(yīng)用文是人類聯(lián)系溝通、交流信息、實(shí)施管理的重要工具,它在社會(huì)生活中的使用頻率和實(shí)用價(jià)值越來(lái)越大。一、應(yīng)用文的流源、特性和功用 ?。ㄒ唬?yīng)用文的流源 應(yīng)用文是隨著文字的產(chǎn)生和國(guó)家管理的需要而產(chǎn)生的。它也隨著時(shí)代的進(jìn)程而發(fā)展變化?! ?.上古時(shí)期是應(yīng)用文的萌芽期 結(jié)繩記事,是應(yīng)用寫(xiě)作活動(dòng)的萌芽。以甲骨刻辭、鐘鼎銘文(金文)和《尚書(shū)》為代表。應(yīng)用文源遠(yuǎn)流長(zhǎng),古已有之,是中華民族燦爛文化的重要組成部分。在原始社會(huì)后期,隨著人類社會(huì)的發(fā)展,人類的群體活動(dòng)也日趨豐富和復(fù)雜,人的思維能力逐步增強(qiáng),漸漸產(chǎn)生了滿足這種需要的應(yīng)用寫(xiě)作活動(dòng)。在文字沒(méi)有產(chǎn)生以前,早期的應(yīng)用寫(xiě)作僅僅是使用生活中現(xiàn)成的東西來(lái)表達(dá),因此,生產(chǎn)中最熟悉的繩索成了首要的表達(dá)工具,而熟練的打結(jié)方式成了表達(dá)的語(yǔ)言,而某一次的生產(chǎn)活動(dòng)的需要成了成就結(jié)繩記事的契機(jī)。應(yīng)該說(shuō),結(jié)繩記事是應(yīng)用寫(xiě)作最初的表現(xiàn),而這個(gè)語(yǔ)言表述流傳至今?! 〖坠俏模俏覈?guó)可見(jiàn)的最早的應(yīng)用文。其中有這樣的文字: 癸卯卜,今日雨?! ⌒〕剂畋娛??! ∵@些先民的言辭中明確記錄了當(dāng)時(shí)的生活狀態(tài)。 鐘鼎銘文,是商周時(shí)期刻在銅器上的文字。我國(guó)夏商時(shí)代盛行在銅器上鑄刻文字,用來(lái)記錄帝王文德武功和征戰(zhàn)的勝利,有的記錄統(tǒng)治者的命令和貴族豪門間的貨物貿(mào)易活動(dòng),不但有了處理公務(wù)的文書(shū),還有了私人之間物物交換的契約。這些銘文比較復(fù)雜,字?jǐn)?shù)多達(dá)500字。這些文章都是應(yīng)用文。 《尚書(shū)》是這國(guó)現(xiàn)存最早、保存最完整的以應(yīng)用文為主的歷史文獻(xiàn)匯編?!渡袝?shū)》以記言為主,主要是記錄春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期帝王和部族首領(lǐng)的言論,其中有天的號(hào)令,有王公的講話,也有君臣間的相告等。
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