經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)

前言

　　《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》是依據(jù)教育部頒布的最新的《中等職業(yè)學(xué)校德育課課程教學(xué)大綱》編寫(xiě)而成?！　”緯?shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，緊扣教學(xué)大綱，吸收近年來(lái)學(xué)術(shù)界有關(guān)的最新研究成果，努力做到與時(shí)俱進(jìn)，用先進(jìn)的思想武裝學(xué)生的頭腦、以科學(xué)的方法去觀察社會(huì)、以正確的理念引領(lǐng)學(xué)生的行動(dòng)，從而積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)中，為祖國(guó)的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)我們自己的力量。　　本書(shū)我們根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，在編寫(xiě)中注意了以下幾個(gè)方面：　　一、專業(yè)性與通識(shí)性相結(jié)合。作為思想政治理論課教材，我們一方面要注重教材的專業(yè)性和系統(tǒng)性，同時(shí)，又要根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)：他們都是20世紀(jì)90年代后出生的，他們涉世不深，閱歷較淺，對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面缺乏全面和深刻的認(rèn)知；他們的理論思維還在發(fā)展之中，理論的思辨能力還較欠缺等。我們?cè)诰帉?xiě)過(guò)程中，注意了學(xué)生的這些特點(diǎn)，在教材的處理上，我們力求做到既有專業(yè)性，又有可讀性，做到通俗易懂。

內(nèi)容概要

　　《中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》共分五章：第一章透視經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；第二章投身社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)；第三章?lián)碜o(hù)社會(huì)主義政治制度；第四章參與政治生活；第五章共建社會(huì)主義和諧社會(huì)。該書(shū)從中等職業(yè)學(xué)校實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，由淺入深，通俗易懂?！吨械嚷殬I(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》可作為中等職業(yè)學(xué)校公共素質(zhì)課程教材，也可作為崗位培訓(xùn)教材。

書(shū)籍目錄

第一章 透視經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象第一節(jié) 商品的交換與消費(fèi)一、商品和貨幣二、價(jià)格和價(jià)值規(guī)律三、消費(fèi)和消費(fèi)觀第二節(jié) 企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)一、企業(yè)的含義及種類二、企業(yè)的組織與管理三、按勞分配與多種分配形式第三節(jié) 個(gè)人收入與理財(cái)一、個(gè)人收入與分配二、依法納稅三、投資理財(cái)四、社會(huì)保障課后練習(xí)第二章 投身社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一節(jié) 社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度一、我國(guó)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的演變與發(fā)展二、堅(jiān)持公有制的主體地位和鼓勵(lì)、支持非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展第二節(jié) 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立二、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征第三節(jié) 對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策一、對(duì)外開(kāi)放是中華民族復(fù)興的必由之路二、應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，牢固樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)第四節(jié) 小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)一、“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略與全面建設(shè)小康社會(huì)二、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新型工業(yè)化、提高服務(wù)業(yè)比重，推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展第三章 擁護(hù)社會(huì)主義政治制度第一節(jié) 人民代表大會(huì)制度一、人民代表大會(huì)制度的含義和內(nèi)容二、人民代表大會(huì)制度是我國(guó)人民當(dāng)家作主的根本制度三、堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度第二節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度一、多黨合作制度的基本內(nèi)容二、多黨合作的重要機(jī)構(gòu)第三節(jié) 民族區(qū)域自治制度一、民族區(qū)域自治的定義二、民族區(qū)域自治的來(lái)歷三、民族區(qū)域自治簡(jiǎn)史四、民族區(qū)域自治的內(nèi)容和基本法律五、民族區(qū)域自治的意義六、民族區(qū)域自治的相關(guān)問(wèn)題七、中國(guó)的省級(jí)民族自治區(qū)第四節(jié) 基層民主制度一、基層民主的基本內(nèi)容二、推動(dòng)基層民主創(chuàng)新的原因三、推動(dòng)基層民主發(fā)展的可能途徑第五節(jié) 我國(guó)民主制度的發(fā)展道路一、當(dāng)代中國(guó)民主的主題二、中國(guó)民主政治的“三步走三、人民民主是社會(huì)主義的生命四、政治體制改革五、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)課后練習(xí)第四章 參與政治生活第一節(jié) 依法行使民主權(quán)利一、我國(guó)公民享有的民主權(quán)利二、人民政府為人民第二節(jié) 履行義務(wù)，承擔(dān)責(zé)任一、公民的義務(wù)與責(zé)任二、自覺(jué)參與政治生活第三節(jié) 關(guān)注國(guó)際社會(huì)，維護(hù)國(guó)家利益一、中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用二、我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策課后練習(xí)第五章 共建社會(huì)主義和諧社會(huì)第一節(jié) 建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)一、社會(huì)主義和諧社會(huì)的科學(xué)內(nèi)涵二、社會(huì)主義和諧社會(huì)總體思路三、以民生問(wèn)題為重點(diǎn)，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)第二節(jié) 建設(shè)社會(huì)主義和諧文化一、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化二、社會(huì)主義核心價(jià)值體系三、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀第三節(jié) 和諧社會(huì)建設(shè)人人有責(zé)一、樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想二、和諧社會(huì)，共建共享課后練習(xí)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　2.商品的基本屬性商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。商品必須是勞動(dòng)產(chǎn)品，必須用于交換。這兩點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)商品的兩個(gè)基本屬性，或者叫做商品的二因素，即價(jià)值與使用價(jià)值?！　。?）使用價(jià)值　　商品能夠滿足人們某種需要的屬性即商品的使用價(jià)值，使用價(jià)值是商品的自然屬性。人們之所以會(huì)交換商品，首要的原因是它能滿足人們的某種需要，對(duì)人有用。例如弓箭可以用來(lái)打獵，衣服可以用來(lái)御寒。而這種有用性，是由其物理的、化學(xué)的、生物的等自然屬性決定?！　。ㄙY料卡片）商品的使用價(jià)值　　不同的商品有不同的使用價(jià)值.不同的商品，由于其物理、化學(xué)等自然屬性不同，決定了其不同的效用。如水的屬性決定了它可以解渴；火的屬性決定了它可以取暖；電的性質(zhì)決定了它可以照明?！　⊥瑯拥奈锲房梢杂卸喾N使用價(jià)值。例如煤可以作為燃料，隨著生產(chǎn)的發(fā)展科技的進(jìn)步，人們已經(jīng)可以通過(guò)煤的干餾，從中提取上百種化工產(chǎn)品，用來(lái)制造染料、藥品、化肥、塑料、合成纖維等。再如“大豆不僅能吃還能穿”，人人都知道大豆能吃，但從2002年起，我國(guó)已經(jīng)開(kāi)始能夠批量生產(chǎn)大豆蛋白纖維條了，大豆纖維具有光潔柔軟蓬松的特性，羊絨般的手感，蠶絲般的光澤，棉的保暖性和親膚性。 　　……

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