電工電子實訓指導

出版時間:2009-3  出版社:哈爾濱工程大學出版社  作者:張永平 編  頁數:287  

前言

  為進一步貫徹落實中共中央、國務院及教育部關于深化高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)和全面素質教育的指示精神,按照高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標與基本要求,結合電工及電子等職業(yè)技能鑒定的需要編寫了本書。本教材在參考現有各種版本實訓資料的基礎上,本著以實用為目的,實訓為手段,實時性、標準化、通俗性、多層面為原則,以必備的理論為基礎,突出實踐能力、動手能力和舉一反三的思考能力的培養(yǎng)為主軸,重點論述了使用維修、安裝調試等實踐內容,將相關課程的知識點進行重新的整合與修訂,使之不僅適合于船舶類行業(yè),而且也適合于其他行業(yè)的電工及電子等專業(yè)人才的教學與實踐使用。在講原理、說方法、練技能的過程中,讓學生既學到所需的專業(yè)知識,又掌握到實際操作的本領,更重要的是全面提高學生的整體工程素質?! ”緯膶W習目的:一是培養(yǎng)學生了解和掌握電工及電子工藝的基本知識與本領,二是訓練學生獲得中、高級維修電工或電子裝配工等方面的職業(yè)技能。要實現這一目標,在教學過程中要面向市場,從職業(yè)崗位分析入手,確立以能力為本位的教學指導思想,培養(yǎng)學生成為能夠適應本行業(yè)的生產、服務、技術及管理等需要的高等技術應用型專門人才?! ”窘滩牡耐怀鎏攸c是淺顯、實用,緊密結合生產實際,反映新知識、新技術、新工藝、新方法,將能力與技能培養(yǎng)貫徹始終。教材著眼于對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),結合學生已學的知識,有指導性和啟發(fā)性,非常適合學生邊自學邊實踐。書中內容覆蓋面寬,適用于電工、電子所有實踐與實訓環(huán)節(jié)。結合不同專業(yè)內容,可選性強。適用于本、專科及高職的電類、非電類相關專業(yè)的學生使用。

內容概要

  《電工電子實訓指導》是以教育部高等職業(yè)院?!半姽る娮訉嵙暋睂嵱栒n程的教學要求為依據,參考了船舶類各相關院校的教學大綱、實踐環(huán)節(jié)課程設置情況,以充分培養(yǎng)應用型技術人才為目的編寫的。全書內容共分為12章,安全用電常識、常用電工材料及工具的選用、常用電工儀表及測量、室內外線路與電氣照明、變壓器的繞制與維修、電機的裝卸與檢修、常用低壓電器、電氣控制線路、電子技術基本操作、印制電路板的設計與制作、整機裝配與連接、整機的組裝與調試等實訓知識。每章后都附有2~4個實訓操作練習,供技能訓練選用。《21世紀高職系列教材·電工電子實訓指導》可作為高等職業(yè)院校和各類成人教育工程類專業(yè)的“電工工藝實習”、“電子工藝實習”、“電器實習”、“電子裝配實習”等課程的實踐教材,也可供從事電工、電子技術的有關人員參考使用。

書籍目錄

第一章 安全用電常識第一節(jié) 關于人體觸電的知識第二節(jié) 安全電壓和安全用具及安全預防第三節(jié) 觸電急救第四節(jié) 電氣接地、防火、防爆、防雷常識技能訓練一 常用觸電急救方法的觀察與操作訓練技能訓練二 撲滅電器火災的消防操作訓練第二章 常用電工材料及工具的選用方法第一節(jié) 常用電工材料第二節(jié) 電工常用工具第三節(jié) 導線的連接、焊接及絕緣的恢復技能訓練一 常用電工材料的識別技能訓練二 常用電動工具的使用技能訓練三 導線連接與焊接工藝第三章 常用電工儀表及測量第一節(jié) 常用電工儀表知識第二節(jié) 電氣參數的測量第三節(jié) 萬用表及常用測量儀表技能訓練一 電流表、電壓表的安裝與測量技能訓練二 交流電壓、直流電壓、直流電流的測量技能訓練三 電度表的接線及運行觀察第四章 室內外線路與電氣照明第一節(jié) 室內配線第二節(jié) 電氣照明第三節(jié) 船舶照明第四節(jié) 常用照明燈具的安裝第五節(jié) 進戶裝置及配電板的安裝第六節(jié) 照明電路及燈具的常見故障與檢測技能訓練一 護套線敷設及燈具安裝技能訓練二 配電板的安裝第五章 變壓器的繞制與維修第一節(jié) 變壓器概述第二節(jié) 變壓器同名端的判別與繞制第三節(jié) 變壓器的維護與檢修技能訓練一 小型變壓器的制作技能訓練二 小型變壓器的故障檢修第六章 電機的裝卸與檢修第一節(jié) 三相異步電動機第二節(jié) 船用電機的使用與維修第三節(jié) 單相異步電動機第四節(jié) 直流電機技能訓練一 三相異步電動機的拆裝技能訓練二 三相異步電動機定子繞組的重繞第七章 低壓電器第一節(jié) 低壓電器概述第二節(jié) 開關電器第三節(jié) 常用電器的故障及維修技能訓練一 常用主令電器的拆裝技能訓練二 刀開關和自動開關的拆裝技能訓練三 交流接觸器的拆裝技能訓練四 熱繼電器的拆裝第八章 電氣控制線路第一節(jié) 繼電一接觸器控制電路第二節(jié) 常用機床與生產機械控制電路第三節(jié) 電氣控制電路的安裝與故障檢查第四節(jié) 可編程控制器設計與使用技能訓練一 電動機正反轉控制電路的安裝技能訓練二 籠型電動機Y一△啟動電路的安裝技能訓練三 X62w型萬能銑床的操作與故障檢修第九章 電子技術基本操作第一節(jié) 常用基本電子元器件的識別與檢測第二節(jié) 常用的半導體元器件的識別與檢測第三節(jié) 電子焊接的基本操作工藝技能訓練一 晶體三極管、二極管管腳識別及簡易測試技能訓練二 電子元件焊接練習第十章 印制電路板的設計與制作第一節(jié) 印制電路板概述第二節(jié) 印制電路板的設計第三節(jié) 印制電路板的制造技能訓練一電原理圖與印制電路圖的互繪(駁圖)技能訓練二印制電路板的制作第十一章 整機裝配與連接第一節(jié) 整機結構的特點與要求第二節(jié) 裝配前準備工藝第三節(jié) 部件裝配工藝第四節(jié) 整機總裝工藝技能訓練一 手工焊接法——搭焊、鉤焊和繞焊技能訓練二 手工焊接法——拆焊第十二章 整機的組裝與調試第一節(jié) 典型電子裝置的制作第二節(jié) 調幅半導體收音機的組裝與調試第三節(jié) 調頻半導體收音機的組裝與調試技能訓練一 串聯型直流穩(wěn)壓電源的安裝與調試技能訓練二 收音機的安裝與調試參考文獻

章節(jié)摘錄

  觸電是指人體直接觸及(或通過空間放電觸及)帶電體后,電流對人體造成的傷害。觸電時一定量的電流通過人體致使組織損傷和功能障礙甚至死亡。觸電時間越長,機體的損傷越嚴重。低電壓電流可使心跳停止(或發(fā)生心室纖維顫動),繼之呼吸停止。高壓電流由于對中樞神經系統(tǒng)強力刺激,先使呼吸停止,再隨之心跳停止。雷擊是極強的靜電電擊。高電壓可使局部組織溫度高達2000℃~4000℃。閃電為一種靜電放電,在閃電一瞬間的溫度更高,可迅速引起組織損傷和“炭化”。肢體肌肉和肌腱受電熱灼傷后,局部水腫,壓迫血管,常伴有小營養(yǎng)血管閉塞,引起遠端組織缺血,壞死?! ?.電擊  指電流通過人體內部,破壞人體內部組織,影響呼吸系統(tǒng)、心臟及神經系統(tǒng)的正常功能,甚至危及生命,觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。電擊的主要特征有: ?。?)傷害人體內部; ?。?)在人體的外表沒有顯著的痕跡; ?。?)致命電流較小?! “凑瞻l(fā)生電擊時電氣設備的狀態(tài),電擊可分為直接接觸電擊和間接接觸電擊:  (1)直接接觸電擊  直接接觸電擊是觸及設備和線路正常運行時的帶電體發(fā)生的電擊(如誤觸接線端子發(fā)生的電擊),也稱為正常狀態(tài)下的電擊。 ?。?)間接接觸電擊  間接接觸電擊是觸及正常狀態(tài)下不帶電,而當設備或線路故障時意外帶電的導體發(fā)生的電擊(如觸及漏電設備的外殼發(fā)生的電擊),也稱為故障狀態(tài)下的電擊?! ?.電傷  指電流的熱效應、化學效應、機械效應及電流本身作用造成的人體傷害。電傷會在人體皮膚表面留下明顯的傷痕,常見的有灼傷、烙傷和皮膚金屬化等現象。在觸電事故中,電擊和電傷常會同時發(fā)生。觸電傷亡事故中,純電傷性質的及帶有電傷性質的約占75%(電燒傷約占40%)。盡管大約85%以上的觸電死亡事故是電擊造成的,但其中大約70%的含有電傷成分。對專業(yè)電工自身的安全而言,預防電傷具有更加重要的意義。  ……

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