京劇進課堂（初中版）

前言

　　人們在談論古埃及的文化時，必然要說到法老胡夫的金字塔、斯芬克司人面獅身石雕像；說起歐洲文化發(fā)展的文藝復興時，必然要說到意大利但丁的《神曲》、米開朗琪羅的雕塑，英國莎士比亞的戲劇，法國拉伯雷的小說；說到中國悠久的文化時，也必然要說到古老的長城、春秋時代詩集《詩經(jīng)》、豐富多彩的戲曲代表——京劇……　　京劇，是人類優(yōu)秀文化寶藏之一?！　【﹦〉巧衔枧_雖然只有二百多年，但它形成的歷史悠久，生活的土壤深厚。尤其是經(jīng)過世代相傳的老一輩藝術(shù)家們反復加工、錘煉，使它更加完美，成為中華民族文化藝術(shù)寶殿里的一顆璀璨奪目的明珠，被世人譽為中國國粹?！　【﹦?，深受廣大國內(nèi)觀眾的喜愛。在國外影響也很大，并受到推崇。梅蘭芳先生將京劇傳入美國時，美國某大學曾把是否觀賞過中國京劇，作為考查學生文化知識程度的標準之一。一位參加95世界婦女大會的外國婦女代表興奮而驕傲地對中國記者說，她來到中國最難忘的是親眼看到長城，看到中國京劇里的美猴王……僅從上述兩個事例，便可見京劇在外國人心目中的地位?！　∈虑榭偸沁@樣的，如果一個人不懂得舞蹈語言，不了解歐洲古典舞劇，他就無法欣賞起源于意大利、形成于法國而后又傳入俄國的芭蕾舞；如果一個人不知道什么是交響曲，不懂得音樂的旋律，他就不會被貝多芬的《第九交響樂》所陶醉。

內(nèi)容概要

　　《京劇進課堂（初中版）》以簡潔通俗的筆法，介紹了京劇藝術(shù)這一國粹在我國的形成、產(chǎn)生與發(fā)展，文中穿插安排了京劇的表演程式、京劇的藝術(shù)大師、膾炙人口的精彩唱腔、常見的優(yōu)秀劇目等內(nèi)容?！毒﹦∵M課堂（初中版）》旨在弘揚民族傳統(tǒng)文化，適應素質(zhì)教育的需要，可作為中小學生選修課教材，也可作為教師學習參考之用。

書籍目錄

第一章 京劇概述第二章 京劇的行當一、生行二、旦行三、凈行四、丑行第三章 京劇的人物造型一、面部化妝二、頭部化妝三、著裝與服飾第四章 京劇臉譜的形成與發(fā)展第四章 京劇的流派第五章 京劇唱腔一、旦角唱腔二、花臉唱腔三、小生唱腔四、老生唱腔后記

章節(jié)摘錄

　　西皮，曲調(diào)高亢剛勁、活潑明快。板式有導板、散板、搖板、回龍、流水、原板、慢板（慢三眼）等。反西皮與南梆子均歸西皮調(diào)類?！　《S，曲調(diào)沉著穩(wěn)重、凝煉嚴肅。它包括導板、散板、搖板、回龍、原板、慢板（慢三眼）等。反二黃、高拔子及四平調(diào)，歸二黃調(diào)類?！　【﹦」?jié)拍舊稱板眼（現(xiàn)今尚有此稱謂）。板眼可分為以下幾種：　　1.無板無眼：就是節(jié)拍自由的板式?！肮?jié)拍自由”并非沒有限制，字與字的間隔、節(jié)拍的長短，都是在允許范圍內(nèi)的自由運用。這種板式有散板、搖板、導板。它們雖是節(jié)拍自由，但卻又不完全相同。散板是散唱、散拉、散打；搖板卻是散唱，有節(jié)奏地拉，有節(jié)奏地打，也就是“緊打慢唱”。　　2.有板無眼：即1／4節(jié)拍，如流水。流水分快中慢三種速度。　　3.一板一眼：即2／4節(jié)拍，如二六、老生原板等?！　?.一板三眼：即4／4節(jié)拍，如慢板、旦角的原板、南梆子等?！　∨陌宸椒ǎ骸　×魉?，即1／4節(jié)拍，每拍用手掌自上而下?lián)襞募纯?。一板一眼，?／4節(jié)拍。用手掌擊下為板，即每小節(jié)第一拍；用中指按下為眼，即每小節(jié)第二拍。一板三眼為4／4節(jié)拍，用手掌擊下為板，即每小節(jié)第一拍。用食指按下為頭眼，即每小節(jié)第二拍；用中指按下為中眼，即每小節(jié)第三拍；用小指按下為末眼，即每小節(jié)第四拍。板眼擊拍的方法如上述。

圖書封面

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