普通物理實(shí)驗(yàn)

內(nèi)容概要

《普通物理實(shí)驗(yàn).基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)》結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在歷年所用教材的基礎(chǔ)上，精選了包括現(xiàn)代誤差理論，以及力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)和電學(xué)等方面的基本實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)基本知識(shí)、基本技能和基本方法的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的好習(xí)慣，建立進(jìn)一步學(xué)習(xí)的信心。
《普通物理實(shí)驗(yàn).基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)》可作為農(nóng)林及理工科院校各專業(yè)的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教材，也可供其他相關(guān)人員參考。

書籍目錄

緒論實(shí)驗(yàn)一　長(zhǎng)度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)二　示波器的使用實(shí)驗(yàn)三　單擺實(shí)驗(yàn)四　利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)五　物質(zhì)密度的測(cè)定實(shí)驗(yàn)六　牛頓環(huán)實(shí)驗(yàn)七　用弦音實(shí)驗(yàn)儀測(cè)定波的傳播速度實(shí)驗(yàn)八　箱式電位差計(jì)實(shí)驗(yàn)九　空氣比熱容比測(cè)定實(shí)驗(yàn)十　磁阻尼和動(dòng)摩擦系數(shù)的測(cè)定實(shí)驗(yàn)十一　線性電阻和非線性電阻的伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)十二　模擬靜電場(chǎng)的描繪實(shí)驗(yàn)十三　光的偏振現(xiàn)象的觀察和旋光計(jì)實(shí)驗(yàn)十四　測(cè)定不良導(dǎo)體導(dǎo)熱系數(shù)實(shí)驗(yàn)十五　幾何光學(xué)實(shí)驗(yàn)十六　壓力傳感器特性研究及其應(yīng)用實(shí)驗(yàn)十七　電表的改裝與校正實(shí)驗(yàn)十八　液體變溫黏滯系數(shù)實(shí)驗(yàn)十九　液體折射率的測(cè)定附錄參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

緒論  實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)知識(shí)一  大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課的地位和作用科學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)理論產(chǎn)生的源泉，是科學(xué)理論發(fā)展的動(dòng)力，是工程技術(shù)進(jìn)步的基礎(chǔ)。21世紀(jì)的高科技人才，不僅應(yīng)具備比較深廣的理論知識(shí)，更應(yīng)具備把科學(xué)理論運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中的能力，以便適應(yīng)科技進(jìn)步和國(guó)家建設(shè)迅速發(fā)展的需要，因此，必須通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)訓(xùn)練，逐步養(yǎng)成把動(dòng)腦和動(dòng)手、理論和實(shí)際結(jié)合起來去分析問題、解決問題的良好習(xí)慣。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課是專為理工類學(xué)生開設(shè)的一門獨(dú)立的基礎(chǔ)必修課，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的開端和入門向?qū)?，是以后一切科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作的基礎(chǔ)。每一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目都是通過一定的實(shí)驗(yàn)方法把物理理論和測(cè)量任務(wù)聯(lián)系起來，構(gòu)成測(cè)量系統(tǒng)，并指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地操作，可以由易到難地模擬一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)全過程，從而使學(xué)生獨(dú)立地在基本實(shí)驗(yàn)知識(shí)、基本實(shí)驗(yàn)方法和基本實(shí)驗(yàn)技能三方面受到全面訓(xùn)練，也加深了學(xué)生對(duì)物理學(xué)理論的理解，培養(yǎng)了實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。二  大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課的基本程序科學(xué)實(shí)驗(yàn)大體有以下幾個(gè)步驟：提出測(cè)量任務(wù)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，儀器安裝和調(diào)試，取得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)，分析結(jié)果，寫出報(bào)告或論文。本課程所開設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是人為地創(chuàng)造出一種條件，按照預(yù)定計(jì)劃，以確定順序重現(xiàn)一系列物理現(xiàn)象。因此，本課程的多數(shù)實(shí)驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)者著重于方法和技能上的嚴(yán)格訓(xùn)練，一般并不看重結(jié)果。上實(shí)驗(yàn)課的基本程序?yàn)榫W(wǎng)上選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和時(shí)間，課前預(yù)習(xí)，課上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，課后整理分析數(shù)據(jù)并寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告?！?/pre>








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