小學(xué)語文習(xí)字課課練·二年級（上）

前言

　　漢字文化博大精深，至今已有六千余年的歷史。對小學(xué)生而言，作為國粹的漢字書寫，既是一門可以欣賞的有形藝術(shù)，又是一種潛移默化的思想熏陶。小學(xué)生從小寫一手規(guī)范、流暢的好字，對于學(xué)習(xí)能力的提高以及審美意識和情趣的培養(yǎng)，都有不可忽視的重要作用。這與“課程標準”提出的“情感態(tài)度與價值觀”這一維度的目標密切對應(yīng)。　　我國的基礎(chǔ)教育已經(jīng)把寫字作為學(xué)生的一項基本技能和一門必修課程。教育部頒布的《全日制義務(wù)教育語文課程標準（實驗稿）》（以下簡稱“新課標”）明確要求學(xué)生應(yīng)具有適應(yīng)各階段要求的識字寫字能力，并在小學(xué)階段達到“硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度”的基本目標。根據(jù)“新課標”的這一要求，我們編撰了這套《小學(xué)語文習(xí)字課課練》教程?！　∵@套《小學(xué)語文習(xí)字課課練》的指導(dǎo)思想是“教育學(xué)生認認真真地寫字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣”。提出這一理念主要考慮到小學(xué)階段是學(xué)生練字的基礎(chǔ)階段，小學(xué)生只有先寫出規(guī)范的漢字，才能在此基礎(chǔ)上逐漸形成個人的風(fēng)格，寫出漂亮的漢字。

內(nèi)容概要

本套書我們聘請了在全國硬筆書法比賽中多次獲獎的書法家汪開潮老師，采用臨摹標準正楷字的方式來編撰。臨摹的漢字一方面保留了正楷字“規(guī)范”的基本特征；另一方面又流露出古樸典雅、清勁秀麗的個人風(fēng)格，消除了電腦字體的呆板,帶有十足的靈氣和韻味。    另外，我們特聘著名書法家啟功大師的弟子——金煜教授，對臨摹的漢字是否規(guī)范嚴格推敲把關(guān)，以確保本套習(xí)字將書寫的靈活性和權(quán)威性融為一體。    在內(nèi)容上，本套書與最新人教版語文實驗教材同步配套，根據(jù)各年級課程教學(xué)特點配有漢字拼音、組詞和造句等基本知識。    此外，本套書還增添了對聯(lián)、諺語、歇后語、佳句、名人名言、腦筋急轉(zhuǎn)彎和謎語等內(nèi)容．使學(xué)生在習(xí)字的同時，不僅掌握了更多的語文知識，還開動了腦筋，增長了見識，提高了語文綜合素質(zhì)。

書籍目錄

識字11秋天的圖畫2黃山奇石5植物媽媽有辦法4古詩兩首語文園地一識字25一株紫丁香6我選我7一分鐘8難忘的一天語文園地二識字39歡慶10北京11我們成功了12看雪語文園地三識字418稱贊19藍色的樹葉20紙船和風(fēng)箏21從現(xiàn)在開始語文園地五識字622窗前的氣球25假如24日記兩則25古詩兩首識字726“紅領(lǐng)巾”真好27清澈的湖水28淺水洼里的小魚29父親和鳥語文園地七識字830我是什么31回聲32太空生活趣事多33活化古34農(nóng)業(yè)變化真大語文園地八

編輯推薦

　　《小學(xué)語文習(xí)字課課練（鉛筆字）（2年級上）（新課標人教版）》根據(jù)教育部《全日制義務(wù)教育課程標準》編寫。集權(quán)威性，知識性，趣味性，實用性于一體，啟功大師弟子……金煜教授嚴格把關(guān)指導(dǎo)，全國第三屆硬筆書法大賽一等獎行主汪開潮書寫。古樸典雅，清勁秀麗的書法藝術(shù)世界。

圖書封面

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