出版時(shí)間:2010-1 出版社:房元 江西高校出版社 (2010-01出版) 作者:房元 編 頁數(shù):582
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前言
《初中英語四庫全書》貫穿了新課標(biāo)的教學(xué)理念和命題思路,綜合目前全國正在使用的各種版本教材,致力于初中生英語綜合素質(zhì)的提高,集知識性、工具性、實(shí)用性、趣味性于一體,其普適性極強(qiáng),填補(bǔ)了市場上同類工具書的不足。全書體系劃分科學(xué),知識信息豐富,和中考緊密銜接,實(shí)用性強(qiáng),頗具特色,且具有較高的價(jià)值。全書共包括四個(gè)部分:知識庫:本部分將初中英語所有的知識點(diǎn)加以歸納總結(jié),幫學(xué)生打好基礎(chǔ),主要包括:語音知識、詞匯短語、英語句式、??颊Z法等四個(gè)方面的內(nèi)容。技能庫:本部分重點(diǎn)介紹各類題型的解題方法與技巧,幫學(xué)生在考試中取得高分,主要包括聽力題、選擇題等初中英語必考的11種題型的解題方法與技巧。讀寫庫:閱讀和寫作是初中英語的難點(diǎn),本部分將重點(diǎn)突破這兩個(gè)難點(diǎn),主要包括:交際用語、美文選讀、滿分作文等三個(gè)方面的內(nèi)容。資料庫:本部分將初中英語學(xué)習(xí)過程中必須掌握的基本資料加以歸納整理,幫學(xué)生系統(tǒng)掌握,主要包括英語書寫規(guī)則、不規(guī)則動詞規(guī)則記憶法、英美詞語對照、常見縮略語、常見警示語、名人名言等內(nèi)容。
內(nèi)容概要
《初中英語四庫全書(新課標(biāo))》體系劃分科學(xué),知識信息豐富,和中考緊密銜接,實(shí)用性強(qiáng),頗具特色,且具有較高的價(jià)值。全書共包括四個(gè)部分:知識庫:本部分將初中英語所有的知識點(diǎn)加以歸納總結(jié),幫學(xué)生打好基礎(chǔ),主要包括:語音知識、詞匯短語、英語句式、??颊Z法等四個(gè)方面的內(nèi)容。
書籍目錄
1 知識庫語音知識1.1 英語音標(biāo)1.2 音節(jié)及音節(jié)的劃分1.3 常見字母及字母組合的讀音1.4 特殊字母及字母組合讀音1.5 不發(fā)音字母及字母組合1.6 新課標(biāo)易讀錯(cuò)單詞掃描2 詞匯短語2.1 英語構(gòu)詞法2.2 初中英語常用同義詞2.3 初中英語常用反義詞2.4 初中英語常見同音詞2.5 中考常考詞匯詳解2.6 常見短語歸類2.6.1 常用動詞短語歸類2.6.2 常用介詞短語歸類2.6.3 常用形容詞短語歸類2.7 新課標(biāo)易忘單詞中英文對照3 英語句式3.1 句子的成分3.2 主系表結(jié)構(gòu)3.3 表示“有”的therebe和have3.4 asas句式3.5 sothat與suchtllat3.6 形式否定、意義肯定的句式3.7 形式肯定、意義否定的句式3.8 ??季涫絽R總4 常考語法4.1 名詞4.1.1 名詞的數(shù)4.1.2 名詞所有格4.1.3 名詞的句法功能4.2 冠詞4.2.1 不定冠詞4.2.2 定冠詞4.2.3 不用冠詞的情況4.2.4 其他注意事項(xiàng)4.3 代詞4.3.1 人稱代詞4.3.2 物主代詞4.3.3 指示代詞4.3.4 反身代詞4.3.5 相互代詞4.3.6 不定代詞4.3.7 疑問代詞4.4 數(shù)詞4.4.1 基數(shù)詞4.4.2 序數(shù)詞4.4.3 與數(shù)詞相關(guān)的其他表示法4.5 形容詞和副詞4.5.1 形容詞4.5.2 副詞4.5.3 形容詞與副詞的比較級和最高級4.6 介詞4.6.1 介詞短語的句法功能4.6.2 常用介詞的主要用法4.6.3 易混(短語)介詞辨析4.7 連詞4.7.1 并列連詞4.7.2 從屬連詞4.8 動詞的分類4.8.1 實(shí)義動詞4.8.2 連系動詞4.8.3 助動詞4.8.4 情態(tài)動詞4.8.5 短語動詞4.8.6 易混動詞(詞組)辨析4.9 動詞的時(shí)態(tài)4.9.1 一般現(xiàn)在時(shí)4.9.2 一般過去時(shí)4.9.3 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)4.9.4 一般將來時(shí)4.9.5 現(xiàn)在完成時(shí)4.9.6 過去進(jìn)行時(shí)4.9.7 過去完成時(shí)4.9.8 過去將來時(shí)4.10 動詞的語態(tài)4.10.1 被動語態(tài)的構(gòu)成4.10.2 各種被動語態(tài)的謂語4.10.3 被動語態(tài)的基本用法4.10.4 主動語態(tài)變被動語態(tài)的方法4.10.5 其他注意事項(xiàng)4.11 非謂語動詞4.11.1 動詞不定式4.11.2 動名詞4.11.3 分詞4.12 句子成分4.12.1 主語4.12.2 謂語4.12.3 賓語4.12.4 賓語補(bǔ)足語4.12.5 表語4.12.6 定語4.12.7 狀語4.13 主謂一致4.13.1 主謂一致的三個(gè)原則4.13.2 常見的主謂一致的情況4.14 Therebe結(jié)構(gòu)4.14.1 Therebe結(jié)構(gòu)的特征4.14.2 Tlaerebe結(jié)構(gòu)的各種句式4.14.3 Therebe結(jié)構(gòu)的時(shí)態(tài)4.14.4 have與therebe的區(qū)別系4.15 句子的種類(I)4.15.1 陳述旬4.15.2 疑問句4.15.3 祈使句4.15.4 感嘆句4.16 句子的種類(Ⅱ)4.16.1 簡單句4.16.2 并列句4.16.3 復(fù)合句——狀語從句4.16.4 復(fù)合旬——賓語從旬4.16.5 復(fù)合句——定語從句4.17 倒裝旬與省略旬4.17.1 倒裝句4.17.2 省略句技能庫1 聽力理解及解題技巧1.1 中考聽力制勝方略1.1.1 新課標(biāo)要求1.1.2 中考聽力訓(xùn)練法1.1.3 中考聽力應(yīng)試指南1.1.4 中考聽力高分要領(lǐng)1.2 中考聽力題型解析1.2.1 辨音解密1.2.2 單旬解密1.2.3 對話解密1.2.4 短文解密1.2.5 聽寫解密1.2.6 中考聽力題型的具體做法1.3 分類演練1.3.1 辨音題1.3.2 單句理解題1.3.3 對話理解題1.3.4 短文理解題1.3.5 聽寫題2 詞匯試題及解題技巧2.1 用所給詞語的適當(dāng)形式填空2.2 根據(jù)所給的首字母補(bǔ)全單詞2.3 根據(jù)所給的漢語用適當(dāng)?shù)脑~語填空2.4 選擇與畫線部分意思相同或相近的詞語2.5 根據(jù)所給的英語解釋填寫單詞3 單項(xiàng)選擇及解題技巧4 補(bǔ)全對話及解題技巧5 句式轉(zhuǎn)換及解題技巧5.1 肯定旬轉(zhuǎn)化否定旬5.2 陳述旬轉(zhuǎn)化一般疑問旬5.3 對畫線部分提問5.4 祈使旬的轉(zhuǎn)化5.5 陳述旬轉(zhuǎn)化感嘆旬5.6 簡單旬與復(fù)合旬的轉(zhuǎn)換5.7 主動語態(tài)和被動語態(tài)之間的轉(zhuǎn)換5.8 陳述旬向反意疑問旬的轉(zhuǎn)換5.9 同義旬轉(zhuǎn)換6 翻譯句子及解題技巧7 動詞填空及解題技巧7.1 動詞填空題的命題特點(diǎn)7.2 需要注意的幾個(gè)問題7.2.1 動詞時(shí)態(tài)7.2.2 動詞的語態(tài)8 完形填空及解題技巧8.1 完形填空的解題方法8.2 完形填空的其他考試形式9 閱讀理解及解題技巧9.1 閱讀理解的測試要求和難度9.2 閱讀理解題的主要題型9.3 閱讀理解的基本解題步驟9.4 閱讀理解的幾個(gè)常用技巧10 短文改錯(cuò)及解題技巧10.1 句子改錯(cuò)題的解題方法10.2 短文改錯(cuò)題的命題特點(diǎn)10.3 短文改錯(cuò)題的解題方法10.4 短文改錯(cuò)的解題規(guī)則11 書面表達(dá)及解題技巧
章節(jié)摘錄
插圖:(1)克服心理障礙。練習(xí)聽力時(shí)要對自己有充足的自信心,保持良好的精神面貌和心理狀態(tài),集中全部注意力。良好的心理素質(zhì)有利于提高聽力效率,加快對聽力材料的理解。很難想象一個(gè)一開始聽就心情煩躁,情緒混亂的人可以練好聽力。(2)養(yǎng)成良好習(xí)慣。良好的聽力習(xí)慣對培養(yǎng)聽的能力非常重要。聽力不是一日練成的。要想練就一身好功夫,必須養(yǎng)成習(xí)慣,不管每天多忙,總要抽出一定的時(shí)間聽聽英語,不管聽什么內(nèi)容,只要堅(jiān)持聽下去,日積月累,肯定會見效的。(3)制訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃。聽力訓(xùn)練的過程就是練功夫的過程。練功夫需要良好的方法和科學(xué)合理的計(jì)劃。學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身情況,制訂一個(gè)循序漸進(jìn)、由淺^深的計(jì)劃,并按照由易到難、由慢到快的規(guī)律選擇適當(dāng)?shù)牟牧?,例如,由詞的訓(xùn)練到句的訓(xùn)練,再到文章的訓(xùn)練;由精聽訓(xùn)練到泛聽訓(xùn)練。同時(shí),也要制訂出克服各種困難的針對性練習(xí)方案,在心理上有足夠的準(zhǔn)備,滿懷售心,以至于在遇到困難時(shí)不會手足無措。(4)多聽。這里所說的多聽指的是聽的量大、聽的范圍廣,聽的形式多和聽的口音雜。聽的量大指的是訓(xùn)練量大,以筆者的經(jīng)歷,九年級學(xué)生要練就好聽力必須經(jīng)過三個(gè)臺階。每100小時(shí)為一個(gè)臺階,每上一個(gè)新臺階時(shí)你都會感到你的聽力有了質(zhì)的變化,這就叫從量變到質(zhì)變。要想不經(jīng)過這個(gè)臺階一蹴而就是不現(xiàn)實(shí)的。聽的范圍廣指的是聽力材料范圍廣,不能只局限于聽課文、聽老師的課堂用語、聽模擬考題,要知道,偏“聽”則暗,兼“聽”則明。你可以聽故事、聽新聞、聽演講、聽話劇、聽歌曲,只要有利于提高聽力能力的材料都可以拿來聽。聽的形式多指的是要聽各種各樣的聲音來源,如磁帶、收音機(jī)、電視、生活中的人與人之間的交流,甚至廣告、公共汽車報(bào)站等,要做有心之人,一切為我所聽。聽的口音雜指的是要聽不同地方的不同人士的不同口音。眾所周知,英語是國際性的語言,使用范圍十分廣泛。不同國家的人甚至同一國家不同地區(qū)的人說英語時(shí)都會帶有不同的口音,只有了解熟悉不同的口音才能達(dá)到正確理解、順利交流的目的。因此,學(xué)生平時(shí)在訓(xùn)練時(shí)要有意多聽不同的口音,以免在考試時(shí)由于朗讀者的口音有變化而失分。多聽可以幫助學(xué)生進(jìn)行有效的能力積累,聽得多了,即使遇到一些生詞也可以根據(jù)上下文和平時(shí)的積累猜出其意思??梢院敛豢鋸埖卣f,你聽得越多,這種猜的能力越強(qiáng)。
編輯推薦
《初中英語四庫全書(新課標(biāo))》:根據(jù)教育部《全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫。知識庫,容納初中英語所有知識點(diǎn)技能庫,介紹各種解題方法和技巧讀寫庫,重點(diǎn)突破閱讀理解和寫作資料庫,包羅初中英語必備的資料
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