楊海明先生七十華誕紀念集

內(nèi)容概要

楊海明師生于l942壬午年秋，今年虛齡69歲，吳下習俗“做九不做十”，所以今年深秋門下弟子將相聚昔日校園為海明師稱觴祝壽。為共慶楊師七十華誕，特編《楊海明先生七十華誕紀念集》，與《楊海明詞學文集》(共8冊)一并刊行，以饗學界。    楊師自1964年江蘇師范學院畢業(yè)從教至今已46年，其間在中學任教十多年，自1981年至今任教于蘇州大學。從中學生、本科生、碩士生到博士生、博士后，楊師教過的學生數(shù)以千計。限于具體情況，本文集作者均為楊師門下碩士、博士及博士后。    本文集分為兩部分。其一為及門弟子回憶楊門求學經(jīng)歷，計11篇。東吳求學，沐浴楊師學術春風的記憶是每一位學生學術生涯的寶貴財富，這將鼓勵著遠行的學生在學術征程中勇敢前行，而學生每收獲學術的花朵亦均不會忘記師門報上佳訊，楊師燦爛的笑容在那時愈加的燦爛!其二為弟子們的學術論文。楊師門下弟子多治詞學，所選文章詞學論文居多，限于篇幅，對一些長文且可以節(jié)選者作了“瘦身”，文不在長短，心意一樣的醇澄!當然，楊師門下弟子畢業(yè)后從事其他工作或其他學術領域的研究者也不在少數(shù)，故弟子中也有選其原撰詞學論文(學位畢業(yè)論文中一部分)或所從事工作(專業(yè))的學術論文者，所選論文計43篇。

書籍目錄

前言1．術德兼?zhèn)涞牧紟煛　獙懺谖业睦蠋煑詈Ｃ飨壬呤畨鄢街班嚰t梅南京師范大學2．尋美的旅人　——訪著名詞學家楊海明教授錢錫生蘇州大學3．楊門求學記　——曹辛華南京師范大學4．契心之師吾生之幸　——我與海明師的師生情緣張再林廣西師范學院5．從公已覺十年遲　——與楊海明師的點滴記憶羅燕萍四川外國語學院6．蘇州求學記　——陳未鵬福州大學7．楊師感念　——宋秋敏東莞理工學院8．登上云山看彩虹　——張翠愛鹽城高等師范學校9．這一輪明月，本自無暇　——關于楊師的溫暖記憶殷春華南通大學10．憶蘇州三年從楊老師學詞　——楊雅騫留學美國11．記楊海明師　——羅云芳河南大學附屬中學……附錄：楊門弟子錄

章節(jié)摘錄

版權頁：詞”、“宋代史料”、“考證的經(jīng)驗教訓”等，課后還布置了與所授內(nèi)容相應的作業(yè)任務。比如要我們摘抄《全宋詞》引用書目以察唐老如何在前人基礎上輯出，抄錄各種詞選中的序跋或小序，摘出夏承燾先生《唐宋詞人年譜》中所征引文獻名稱，總結(jié)趙萬里校輯宋金元詞的方法等。記得每一次為完成任務我們又忙又緊張，緊趕慢趕地在上課見面時交到楊師手中，可楊師總是瞄上幾眼就放到一邊，便開始講起新的內(nèi)容。一學期中，當我們將大量的詞學文獻史料瀏覽過后，才覺出楊師是以此方式來限制我們的閱讀速度、預防我們的偷懶與漫不經(jīng)心。現(xiàn)在看來，這些任務雖然簡單而枯燥，但卻有一種“誘敵深入”的味道。我在碩士階段從未做過編撰年譜、文獻考證之類的練習。楊師在引導我們熟悉了年譜、各種文獻考證方法后，便讓我們?nèi)ゾ幰幌聟菨撃曜V?？墒遣檎椅墨I后發(fā)現(xiàn)宛敏灝先生已做過，發(fā)表在《合肥師范學院學報》上。我們忙打電話問楊師怎么辦，楊師讓我們自己再找一個宋代詞人去編年譜。我選了毛滂。當時關于毛滂的生年已有人考定，我就直接以之為據(jù)并模仿夏老等人所編年譜，花了兩星期就編出了一萬多字的草稿。上課時奉給楊師，哪知他往桌子上一放沒看一下。楊師表揚我做得好，然后突然問：“編年譜時有沒有什么疑問？”我說好像有，一口氣說了三四個感覺有問題的地方。楊師打斷了我的細節(jié)描述，說：“回去把這些疑問寫出來，來個毛滂幾考?！碑斦嬲芯科饋頃r，我發(fā)現(xiàn)已有的毛滂生年說法是靠不住的，自然我的快速年譜“杰作”就坍塌了。我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴楊師后，他笑著說：“先把問題考出來，重做年譜。以后做學問不能想當然，要認真分析材料、讀懂意思?！睘榭记鍐栴}，我花了三個月時間，終于寫出了《毛滂新考三題》，并在此基礎上又重新編撰了毛滂年譜。這次考證經(jīng)歷至今讓我難忘：下工夫的同時，還要動腦筋，認真審慎方能定論。這就是楊師在指導過程中不動聲色地為我們上的一堂課。楊師這種“步步為營”、“誘敵深入”的指導方式，如今我?guī)а芯可鷷r便仿效著用之。

編輯推薦

《楊海明先生七十華誕紀念集》由江蘇大學出版社出版。

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